近日,中央電化教育館“十一五”課題“一起學(xué)習(xí)樂園”——《基于C/S架構(gòu)的小學(xué)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究》在京開題。中央電化教育館、北京市教育技術(shù)設(shè)備中心、北京教育學(xué)院、全國中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心、北京教育科學(xué)研究院等專家,應(yīng)邀出席了開題儀式。
首都師范大學(xué)教育技術(shù)系王陸教授在題為《網(wǎng)絡(luò)教育革新學(xué)習(xí)方式》的開題報(bào)告中,主張“聚焦革新教學(xué)模式,提升學(xué)習(xí)質(zhì)量”,并將此確定為課題研究的核心,突出了時(shí)代特征與鮮明指向。王陸教授闡釋了基于“一起學(xué)習(xí)樂園”的網(wǎng)絡(luò)平臺,做出了“改變教學(xué)活動設(shè)計(jì)”的設(shè)想與方案?!耙黄饘W(xué)習(xí)樂園”的教師服務(wù)平臺目前已經(jīng)具備智能組卷、即時(shí)評測、學(xué)生管理、資源管理等全面功能,樂學(xué)版已經(jīng)開辟“趣味學(xué)堂”、“特訓(xùn)營地”、“競技場”、“挑戰(zhàn)極限”、“我的地盤”、“學(xué)習(xí)部落”欄目,成為孩子們樂而不疲的學(xué)習(xí)天地。其中,“我的地盤”是孩子們自我設(shè)計(jì)的天地,“學(xué)習(xí)部落”就是小學(xué)生體驗(yàn)的空間,“趣學(xué)課堂”、“特訓(xùn)營”、“競技場”、“挑戰(zhàn)極限”,更是具有故事感、娛樂感。
開題會上,西城區(qū)西四北四條小學(xué)和海淀區(qū)雙榆樹中心小學(xué)兩所課題實(shí)驗(yàn)校的教師,利用在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)“一起學(xué)習(xí)樂園”給學(xué)生和專家們展示了兩節(jié)示范課。本課題研究最大限度向全國學(xué)校開放,各省市縣課題實(shí)驗(yàn)校已經(jīng)有200多所,在線學(xué)習(xí)的教改研究引起了廣泛參與的熱情。
“一起學(xué)習(xí)樂園”以全新、互動、高效學(xué)習(xí)的教育理念,在人工智能高新科學(xué)技術(shù)有力支持下,為我們帶來網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式的革命性變革。
信息技術(shù)示范課上,學(xué)生通過“一起學(xué)習(xí)樂園—我的地盤”,學(xué)習(xí)如何“發(fā)表新文章”,怎樣在文章中“插入圖片”,以及如何欣賞和評價(jià)部落小伙伴的作品。孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)并運(yùn)用課堂上學(xué)到的知識,精心進(jìn)行自己獨(dú)特的圖文編輯,還在小伙伴的作品上“送花”或“扔蛋”,寫上贊美話語或小建議。最后,他們向“5.12”地震災(zāi)區(qū)的小朋友,送去一封封“六·一”兒童節(jié)的祝福信。在英語示范課上,教師直接用“一起學(xué)習(xí)樂園”里的“樂教學(xué)堂”給學(xué)生組織了一次隨堂考試,學(xué)生們在各自的電腦前直接作答。在考試之后,系統(tǒng)馬上顯示出全班平均成績?yōu)?3分,其中有7名學(xué)生得到優(yōu)秀,而且系統(tǒng)立即統(tǒng)計(jì)出出錯(cuò)率最高的題目。教師在系統(tǒng)中找出答對題目的十幾位學(xué)生,他們紛紛舉起小手,激動地站起來,爭先恐后地說“我會做”。孩子們在“一起學(xué)習(xí)樂園”學(xué)得津津有味,教師利用系統(tǒng)出題評卷分析備加輕松。
下課了,孩子們依依不舍地離開教室。在采訪中,他們異口同聲地說:“在‘一起學(xué)習(xí)樂園’上做練習(xí)很有意思?!毙×和瑢W(xué)說:“我每天都在‘一起學(xué)習(xí)樂園’里做一個(gè)多小時(shí)的題目,感覺在里面的時(shí)間過得很快,要不是媽媽叫我休息,我還會在上面繼續(xù)做題?!毙∨肿訒硶程岣呱らT喊道:“我每天也做快兩個(gè)小時(shí)了!這個(gè)對我?guī)椭艽?,現(xiàn)在我覺得游戲?qū)ξ覜]什么幫助,那都是虛擬的?!比昙壍难艥嵳f:“我最喜歡的是‘一起學(xué)習(xí)樂園’里的‘趣味學(xué)堂’,因?yàn)樵诶锩婵梢詫W(xué)習(xí)新知識,練習(xí)舊知識?!币晃弧叭栏堋闭诶孟抡n僅有的幾分鐘時(shí)間搶著做題,她告訴筆者說:“我現(xiàn)在已經(jīng)有快一萬的積分了,再過幾天就能升級啦。”
“一起學(xué)習(xí)樂園”——《基于C/S架構(gòu)的小學(xué)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究》課題主要為我國中小學(xué)構(gòu)建先進(jìn)的在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)?!耙黄饘W(xué)習(xí)樂園”不斷地完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),充實(shí)題庫,已形成廣泛、優(yōu)質(zhì)的資源。該軟件注重先進(jìn)的教育方法和教學(xué)模式,培養(yǎng)小學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的綜合能力,同時(shí),與學(xué)校緊密結(jié)合,提高學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)教育的連續(xù)性,為家長和教師的互動減輕負(fù)擔(dān)。