具有互動(dòng)、自主特色的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)

為了實(shí)現(xiàn)全市城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，以促進(jìn)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，溫州市電教館、教育信息中心于2006年5月正式開通啟用了“溫州中小學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng)”(www.net-school.net)。它采用最新的網(wǎng)絡(luò)視頻技術(shù)，為全市中小學(xué)教師和學(xué)生提供了方便快捷的教與學(xué)的溝通平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程教學(xué)輔導(dǎo)、在線答疑、在線測試、在線心理咨詢。三年來，已有近百所學(xué)校的500多位優(yōu)秀教師參加網(wǎng)絡(luò)授課，共開課3000余節(jié)，聽課學(xué)生達(dá)16萬人次，取得了明顯的成效。輔導(dǎo)網(wǎng)的開通，充分體現(xiàn)了“空中課堂” 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，使學(xué)生在家里就能得到豐富的課余學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理健康教育。

“溫州中小學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng)”創(chuàng)辦三年來，以“網(wǎng)上班級(jí)”、“空中課堂”為載體，開展了中高考輔導(dǎo)、網(wǎng)上暑期夏令營、網(wǎng)上心理咨詢、學(xué)科知識(shí)輔導(dǎo)等形式多樣、內(nèi)容豐富的網(wǎng)上教與學(xué)活動(dòng)。目前，全市已有105所中小學(xué)在輔導(dǎo)網(wǎng)上建立了“空中課堂”。它們依托輔導(dǎo)網(wǎng)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校免費(fèi)使用平臺(tái)，自己安排教師、安排課程和時(shí)間，教務(wù)則由輔導(dǎo)網(wǎng)統(tǒng)一管理。溫州市第十四中學(xué)僅在2009年上半年就有44位教師開課138節(jié)，參加各科網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)活動(dòng)的學(xué)生達(dá)12000人次。溫州市第九中學(xué)為了配合初一段小班化教學(xué)活動(dòng)的開展，在輔導(dǎo)網(wǎng)上建立了“小班化教學(xué)交流平臺(tái)”，學(xué)校每周定時(shí)為學(xué)生開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程，以此把“空中課堂”作為課堂教學(xué)的拓展、延伸和補(bǔ)充。這使學(xué)生獲得了更多的教學(xué)資源，得到了更多被關(guān)注的機(jī)會(huì)。瑞安中學(xué)、溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)等一批擁有優(yōu)質(zhì)教育資源的名校，也相繼在中小學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng)上建立了“空中課堂”，并且選派優(yōu)秀教師配合輔導(dǎo)網(wǎng)開展網(wǎng)絡(luò)授課。由于輔導(dǎo)網(wǎng)扎根于學(xué)校，服務(wù)于學(xué)生，幾年來，網(wǎng)絡(luò)課堂的教學(xué)內(nèi)容更加豐富、活動(dòng)形式更為多樣、課程安排更趨合理、授課教師更加廣泛。

“溫州中小學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng)”創(chuàng)辦三年來，開展了“校際聯(lián)盟”、“心理健康教育”等多種形式的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)。2007年，市屬樂清市教育局率先在輔導(dǎo)網(wǎng)上開展了“十校聯(lián)盟”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)，將樂清市最具代表性的十一所小學(xué)聯(lián)合起來，每所學(xué)校都選派最優(yōu)秀的教師參加網(wǎng)絡(luò)授課，全市學(xué)生都可以進(jìn)入“十校聯(lián)盟空中課堂”聽課。在“空中課堂” 上，教師不僅講解與課堂教學(xué)同步進(jìn)行的輔導(dǎo)內(nèi)容，以此來幫助學(xué)生解決一周或近期學(xué)習(xí)中的疑難問題，同時(shí)還講解一些課堂之外的知識(shí)，進(jìn)而挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力。至今，這個(gè)活動(dòng)已經(jīng)成功地舉辦了五個(gè)學(xué)期，共開設(shè)小學(xué)四至六年級(jí)的語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科計(jì)620節(jié)課，參加授課的教師有85人，聽課的學(xué)生達(dá)15000余人次。實(shí)踐證明，通過“校際聯(lián)盟”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)這一新的教學(xué)模式，不僅有效地整合了縣(市、區(qū))優(yōu)質(zhì)的教師資源，充分發(fā)揮了名師共享的作用，還提升了本地區(qū)“教與學(xué)”的質(zhì)量，深受廣大教師、家長和學(xué)生的歡迎。

為了充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢開展有效的道德教育和心理健康輔導(dǎo)，輔導(dǎo)網(wǎng)在2008年與溫州市教育局中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心聯(lián)合創(chuàng)辦了“心理健康教育專區(qū)”，免費(fèi)為全市中小學(xué)心理教育教師在輔導(dǎo)網(wǎng)上建立“心理健康咨詢室”。教師可以面向家長和學(xué)生開設(shè)心理健康輔導(dǎo);可以在自己的“心理咨詢室”里與預(yù)約咨詢的學(xué)生或家長一對(duì)一地進(jìn)行在線音視頻心理交互，為孩子解決心理困惑。專區(qū)還免費(fèi)為全市中小學(xué)生提供“心理健康測試”，通過測試，使被測試者更好地認(rèn)識(shí)自我、科學(xué)地調(diào)整自我，讓身心更健康地成長。

“溫州中小學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng)”創(chuàng)辦三年來，始終得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和廣大教師的關(guān)愛。2007年，溫州市教育局簽發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步推廣應(yīng)用溫州中小學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng)的通知》，文件為輔導(dǎo)網(wǎng)的發(fā)展添注了活力。2008年，又印發(fā)了《溫州市中小學(xué)教育信息化發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2008——2011年)的通知》，為輔導(dǎo)網(wǎng)的再發(fā)展開辟了廣闊的前景。幾年來，參加授課的教師有省、市教壇新秀;有省、市優(yōu)秀教師;有學(xué)科骨干教師和教學(xué)能手。他們在繁忙的教學(xué)活動(dòng)中、在繁重的教學(xué)事務(wù)中擠出時(shí)間來“空中課堂”教學(xué)。在這個(gè)平臺(tái)上，他們用自己的愛心為眾多學(xué)子“傳道、授業(yè)、解惑”。

在這短短的幾年里，輔導(dǎo)網(wǎng)的教學(xué)成效也得到了社會(huì)的肯定與認(rèn)可。在反饋信息中，家長和同學(xué)是這樣評(píng)價(jià)的:有家長說:“孩子無需出門，家長也不用來回接送，既不用擔(dān)心孩子在路途中的安全問題，又省去乘車費(fèi)用——省時(shí)、省錢、省心。孩子在家里通過寬帶網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入輔導(dǎo)網(wǎng)“空中課堂”，就能得到優(yōu)秀教師的輔導(dǎo)?！庇型瑢W(xué)說:“輔導(dǎo)網(wǎng)的所有課程都實(shí)行現(xiàn)場直播，在‘空中課堂’里，我隨時(shí)都可以與老師對(duì)話交流，可以實(shí)時(shí)看到老師現(xiàn)場講課、解答的畫面和內(nèi)容。在課堂結(jié)束之后，還可以免費(fèi)下載這節(jié)課的課堂錄像，不懂的內(nèi)容可以反復(fù)觀看。遇到新問題，馬上去“作業(yè)輔導(dǎo)”欄目提問，及時(shí)獲得老師的解答?！陛o導(dǎo)網(wǎng)的優(yōu)勢就在于它能跨越時(shí)空，學(xué)生在家里就可以享受到同等于課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)效果，擁有最有效、最經(jīng)濟(jì)、最放心的學(xué)習(xí)方式。

“溫州中小學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng)”在成長中已經(jīng)形成了自身辦網(wǎng)的特色。在這里，我不想用華麗的詩句來贊美它，但我堅(jiān)信，它一定會(huì)繼續(xù)沿著既定的目標(biāo)一步一個(gè)腳印扎實(shí)地前進(jìn)!它一定會(huì)在溫州教育信息化的沃土中茁壯成長!