當(dāng)前大學(xué)生違法現(xiàn)象的透析

[提要] 社會(huì)轉(zhuǎn)型期的大學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象呈上升趨勢(shì)，文章對(duì)其現(xiàn)狀和原因進(jìn)行了分析，最后提出了解決這些問(wèn)題的對(duì)策建議。

[關(guān)鍵詞] 大學(xué)生違法犯罪;透析;建議

[作者簡(jiǎn)介]文衛(wèi)(1972—)，男，宜春學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院講師，工商管理碩士研究生，經(jīng)濟(jì)師;(江西宜春336000)王欣(1983—)，女，南昌大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院音樂(lè)系教師，碩士研究生。(江西南昌330046)

本文系江西省教育廳教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2008年度立項(xiàng)課題(課題編號(hào):08YB160)研究成果之一。

當(dāng)前，隨著我國(guó)社會(huì)步入轉(zhuǎn)型期，高等教育也步入快速發(fā)展期，尤其是隨著高等教育由以往的“精英教育”向“大眾教育”轉(zhuǎn)變，高校的毛入學(xué)率急速提高，大學(xué)生人數(shù)劇增。2008年全國(guó)普通高校實(shí)際錄取約600萬(wàn)人;到2009年，全國(guó)普通高校計(jì)劃招生數(shù)約629萬(wàn)。但是，在大學(xué)生人數(shù)大幅增加、高等教育大眾化推進(jìn)的同時(shí)，大學(xué)生的素質(zhì)和行為模式卻越來(lái)越良莠不齊。近些年來(lái)，大學(xué)生違法犯罪率出現(xiàn)上升趨勢(shì)，大學(xué)生犯罪的涉案范圍也有所擴(kuò)大。

一、當(dāng)前大學(xué)生違法犯罪的現(xiàn)狀及特點(diǎn)

(一)涉案范圍擴(kuò)大。首先是大學(xué)生犯罪案件增多。據(jù)權(quán)威資料顯示，“文革”前五六十年代，我國(guó)青少年犯罪并不突出，僅占20-30%，其中大學(xué)生犯罪在青少年犯罪中約占1%;“文革”期間，青少年犯罪增加，占犯罪人數(shù)的60%，大學(xué)生犯罪上升為2.5%;從七十年代后期開(kāi)始，青少年犯罪呈現(xiàn)逐年上升之勢(shì)，近幾年來(lái)占到了刑事犯罪的80%，大學(xué)生犯罪也占到了青少年犯罪的17%。其次是大學(xué)生犯罪類(lèi)型呈多樣化。當(dāng)前，大學(xué)生犯罪的類(lèi)型主要有盜竊、暴力、性違法等。

(二)因心理異常而誘發(fā)的惡性事件增加。欠合理的學(xué)校教育、家庭對(duì)子女的過(guò)度溺愛(ài)以及日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，容易導(dǎo)致部分大學(xué)生出現(xiàn)了心理失衡。特別是當(dāng)這種心理失衡受到某種特殊刺激后，極易引發(fā)違法犯罪。此外，大學(xué)生都正處于青春期，常常會(huì)爭(zhēng)強(qiáng)好勝、思想偏激，從而易于沖動(dòng)、易走極端、不考慮后果，結(jié)果導(dǎo)致違法犯罪行為的發(fā)生。

(三)網(wǎng)絡(luò)違法犯罪成為新趨勢(shì)。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)逐漸成了大學(xué)生生活中不可缺少的重要部分。但是據(jù)有關(guān)調(diào)查，大學(xué)生上網(wǎng)大部分從事的是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。比如，玩游戲、看影視、聊天等。但是作為一個(gè)新興的信息傳播平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)的管理尚不完善，使少數(shù)大學(xué)生未能抵御網(wǎng)絡(luò)的不良影響而走上犯罪的道路。

二、當(dāng)前大學(xué)生違法犯罪的原因分析

大學(xué)生犯罪的原因是一個(gè)既有內(nèi)因又有外因的復(fù)雜綜合體，涉及社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法制、個(gè)人性格及心理等多種因素。本文主要從以下幾個(gè)方面來(lái)分析。

(一)社會(huì)政治方面。當(dāng)前大學(xué)生違法犯罪的原因與我國(guó)所處轉(zhuǎn)型期的社會(huì)性質(zhì)及特點(diǎn)是密切聯(lián)系的。社會(huì)轉(zhuǎn)型期對(duì)大學(xué)生犯罪的影響集中體現(xiàn)在這些方面:

1.政治信仰迷失。隨著改革開(kāi)放的逐步深入，西方種種思潮也開(kāi)始滲入我們的社會(huì)并影響人們的思維。不少大學(xué)生出現(xiàn)政治信仰動(dòng)搖，對(duì)馬列主義的科學(xué)性持無(wú)所謂態(tài)度，出現(xiàn)信仰“真空”。

2.價(jià)值觀出現(xiàn)異化。社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型難免也會(huì)帶來(lái)一些負(fù)面效應(yīng)，拜金主義、享樂(lè)主義的出現(xiàn)誘使一些大學(xué)生打破艱苦樸素的傳統(tǒng)觀念，甚至導(dǎo)致一些大學(xué)生為了滿(mǎn)足自己高消費(fèi)的私欲而走上犯罪道路。

3.一些社會(huì)不公現(xiàn)象的負(fù)面影響。目前我們正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，雖然經(jīng)濟(jì)得到了快速發(fā)展，但在公平與效率的關(guān)系處理上，沒(méi)有得到很好地平衡。于是出現(xiàn)了一定程度的貧富懸殊、兩極分化等現(xiàn)象，而且這種現(xiàn)象滲入到校園，使一部分大學(xué)生出現(xiàn)心理失衡，產(chǎn)生極端反應(yīng)，2004年云南大學(xué)馬家爵案件就是典型例子。

(二)學(xué)校教育管理方面。近些年來(lái)，隨著高校不斷擴(kuò)招，在校大學(xué)生數(shù)量急劇上升，但大部分學(xué)校的管理未能及時(shí)跟上，對(duì)大學(xué)生違法犯罪產(chǎn)生了一定的影響。首先，思想政治教育滯后于專(zhuān)業(yè)教育。一些高校只是注重學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)培養(yǎng)，而對(duì)于思想政治教育則“說(shuō)多做少”或者“雷聲大雨點(diǎn)小”。因此，充當(dāng)“黑客”等高智能犯罪數(shù)見(jiàn)不鮮。其次，學(xué)生管理工作不到位。當(dāng)前，大部分高校實(shí)行學(xué)分制，可以說(shuō)學(xué)生的自由度也越來(lái)越大了。但這種自由度同時(shí)也給學(xué)生逃課、做生意等不良行為提供了機(jī)會(huì)，一旦高校的管理制度執(zhí)行不嚴(yán)格，就將縱容這些不良行為的產(chǎn)生，甚至是違紀(jì)違規(guī)行為的產(chǎn)生。

(三)家庭方面。家庭是人的第一生活環(huán)境。據(jù)有關(guān)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，家庭因素是形成大學(xué)生違法犯罪心理的首要誘因。調(diào)查還表明，家庭結(jié)構(gòu)、家庭教育以及家庭人際關(guān)系的缺陷會(huì)對(duì)大學(xué)生違法犯罪心理的形成產(chǎn)生一定的影響。

1.家庭結(jié)構(gòu)缺陷的影響。有的家庭父母分居或者離婚，有的家庭父母再婚但產(chǎn)生了各種矛盾，有的家庭雖然維持但名存實(shí)亡。成長(zhǎng)于這種有家庭結(jié)構(gòu)缺陷的大學(xué)生相比完整家庭的大學(xué)生更容易產(chǎn)生性格偏執(zhí)、畸形。

2.家庭教育缺陷的影響。當(dāng)前，有不少家庭存在教育失誤問(wèn)題。有的家庭對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài);有的家庭只注重智商的培養(yǎng)，忽視情商的鍛煉;有的家庭只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，而對(duì)于孩子世界觀、人生觀的形成卻關(guān)注太少。這樣都不利于孩子形成健康的個(gè)人性格或特質(zhì)。

3.家庭人際關(guān)系缺陷的影響。有少許家庭本身在處理人際關(guān)系上就存在缺陷，比如，因抱怨社會(huì)不公而仇富;因內(nèi)心自卑而表現(xiàn)出的外在高調(diào)偏執(zhí);因自身的職業(yè)特點(diǎn)而造成對(duì)別人的信任缺失等等，這些對(duì)于孩子性格特點(diǎn)及人際關(guān)系原則的形成都會(huì)產(chǎn)生不利影響。

三、預(yù)防大學(xué)生違法的對(duì)策建議

預(yù)防大學(xué)生違法犯罪是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要構(gòu)建包括政府、社會(huì)、學(xué)校、家庭等在內(nèi)的各要素協(xié)調(diào)配合的綜合體系。本文主要做了以下幾個(gè)方面的思考。

(一)政府層面。社會(huì)是一個(gè)大環(huán)境，如何來(lái)營(yíng)造預(yù)防大學(xué)生犯罪的良好社會(huì)氛圍，對(duì)于政府來(lái)說(shuō)，有很大的可為空間。但主要可以做這幾方面的工作。

1.加強(qiáng)法制建設(shè)，提高全民守法意識(shí)。要深入開(kāi)展法制宣傳教育，特別是要多開(kāi)展送法進(jìn)校園等活動(dòng)，提高全民守法意識(shí)，樹(shù)立法制觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。這是從源頭上預(yù)防大學(xué)生犯罪的有力措施。

2.完善貧困大學(xué)生救濟(jì)制度。隨著大學(xué)教育由以往的“精英教育”向“大眾教育”發(fā)展，高校的收費(fèi)制度也發(fā)生了重大變革。因此就出現(xiàn)了貧困生這樣一個(gè)特殊群體。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，在大學(xué)生犯罪中，因經(jīng)濟(jì)因素而走上犯罪道路的，所占比例不小。因此，政府應(yīng)該切實(shí)落實(shí)有關(guān)貧困大學(xué)生救助的相關(guān)政策，解決貧困大學(xué)生的后顧之憂(yōu)，杜絕因經(jīng)濟(jì)因素而發(fā)生的大學(xué)生犯罪現(xiàn)象。

(二)學(xué)校層面。學(xué)校是大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要場(chǎng)所，大學(xué)時(shí)光是學(xué)生步入社會(huì)的最后階段，絕大部分大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀以及人生夢(mèng)想是在大學(xué)階段產(chǎn)生的。因此，提供一個(gè)有利大學(xué)生健康成長(zhǎng)的校園氛圍顯得非常重要。

1.構(gòu)建良好的校園文化。良好的校園文化使大學(xué)生能夠更好地加強(qiáng)自身修煉，能夠使大學(xué)生的精神生活健康、豐富。因此，高校首先就要塑造良好的校園文化來(lái)豐富大學(xué)生的文化生活。其次，要加強(qiáng)校園管理。通過(guò)對(duì)學(xué)生管理的制度體系建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)章制度的好習(xí)慣。

2.加強(qiáng)思想政治教育工作。要積極引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀與人生觀，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)光、暢想人生的責(zé)任感以及報(bào)效祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)的使命感。

3.加大對(duì)貧困大學(xué)生的幫扶力度。要切實(shí)落實(shí)國(guó)家對(duì)貧困大學(xué)生的助學(xué)貸款制度，給貧困大學(xué)生提供勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)，盡可能地為貧困大學(xué)生減免學(xué)雜費(fèi)。此外，還要積極發(fā)動(dòng)社會(huì)及企業(yè)力量，以獎(jiǎng)學(xué)金、基金等形式資助貧困大學(xué)生，緩解他們的經(jīng)濟(jì)壓力，使他們順利完成學(xué)業(yè)。

4.加大心理健康教育的力度。隨著競(jìng)爭(zhēng)的加劇、學(xué)業(yè)及就業(yè)壓力的加大，在校大學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題的人數(shù)越來(lái)越多。因此，高校應(yīng)加大對(duì)大學(xué)生心理問(wèn)題的關(guān)注力度，設(shè)立專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)，配備專(zhuān)門(mén)的人員。盡可能提前干預(yù)大學(xué)生的心理危機(jī)，防范于未然。

(三)家庭層面。雖然大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活主要是高校，但家庭的影響是不可替代的?！案改甘呛⒆拥牡谝晃焕蠋煛?，家庭教育的早期開(kāi)發(fā)作用、長(zhǎng)期影響作用以及環(huán)境熏陶作用是其它教育無(wú)法替代的。因此，作為家長(zhǎng)首先一定要為孩子作表率，要向孩子傳授正確的人生觀與處世觀，對(duì)孩子要寬嚴(yán)得當(dāng)，既不能過(guò)度溺愛(ài)孩子，又不能簡(jiǎn)單粗暴。此外，要給孩子的成長(zhǎng)提供良好的家庭環(huán)境，盡量不要出現(xiàn)因家庭結(jié)構(gòu)缺陷而給孩子帶來(lái)不利影響。最后，注意糾正孩子的性格或心理缺陷。比如，以自我為中心、自控能力差、情緒極端化等問(wèn)題都應(yīng)得到重視。

[參考文獻(xiàn)]

[1]曹振宇.大學(xué)生違法犯罪研究[M].鄭州:鄭州大學(xué)出版社，2002.

[2]顏小冬.當(dāng)代大學(xué)生犯罪問(wèn)題研究[M].北京:中國(guó)檢察出版社，2004.

[責(zé)任編輯:徐永祥]