提高教師素質是辦好農村學校的關鍵

王神送

改革開放30年來，農村教育在改革與發(fā)展中積累了寶貴的經驗，面對新階段國家教育改革與發(fā)展規(guī)劃，有許多問題還需要我們進一步思考。

黨的十七屆三中全會提出“發(fā)展農村教育，促進教育公平”。解決農村教育問題的根本策略還是要加大國家對教育的總體投入，特別是加大中央和省級政府的投入比重。在此基礎上，提高農村學校辦學水平，關鍵還是要建設一支熱愛農村、師德高尚、業(yè)務精良、求實創(chuàng)新、團結合作、民主和諧的高素質教師隊伍。

1熱愛農村，師德高尚

建設高素質農村教師隊伍核心是不斷加強農村教師的思想道德建設，熱愛農村，熱愛教育，師德高尚。像李桂林和谷建芬夫婦那樣，為了彝族同胞有學可上，“在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手，19年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽?！辈浑y看出，“勝任的和優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師，需要有與鄉(xiāng)村少年兒童適合的鄉(xiāng)村經驗，需要有與鄉(xiāng)村少年兒童親近的心智模式，還需要有與多村少年兒童圓融的鄉(xiāng)村情感。”熱愛農村，有與農村割舍不去的情感。只有當這種熾熱的情感和高尚的師德熔鑄在一起的時候，才會幻化出無窮的力量。但換個角度我們不禁會問：為什么那里的學校之前卻停辦了十幾年呢?答案很簡單：條件艱苦，待遇太差。試想一個鄉(xiāng)村教師不僅衣食住行、醫(yī)療條件和子女教育條件遠遠不如城里教師，而且工資待遇還相差好幾倍，跟當?shù)氐墓珓諉T待遇更是相去甚遠，他會想什么呢?要吸引越來越多的優(yōu)秀人才投身農村教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，不僅僅是師德建設的問題，更重要的是建立和完善激勵機制。加大對農村學校的投入，改善辦學和辦公條件，提高鄉(xiāng)村教師待遇，同工同酬，激發(fā)鄉(xiāng)村教師積極性。這種積極性的調動，不僅僅是待遇的提高，還包括評優(yōu)晉級制度、人事管理制度的完善。

2業(yè)務精良，求實創(chuàng)新

建設高素質農村教師隊伍關鍵是不斷提升教師業(yè)務素質。教師不僅是個教育工作者，同時也是一個終身學習者和實踐者。提升鄉(xiāng)村教師的業(yè)務素質必須將繼續(xù)教育落到實處，建立繼續(xù)教育長效機制，避免搞形式主義。有的地方繼續(xù)教育搞了幾輪，教師卻很難感到有何收獲，反而負擔加重。因為內容繁重，形式僵化，結果只能東拼西湊，毫無成效。但領導看了特有成就感，厚厚的材料，字也是密密麻麻的。我認為繼續(xù)教育是一種形式，更應該是一種精神。教師的一生需要不斷的繼續(xù)教育，否則就不能適應時代的發(fā)展。作為一種精神應該是一以貫之的，而不是搞幾次活動，搞一大堆東西就是繼續(xù)教育的成果了。在農村學校，圖書館、科技館、實驗室、音樂室、繪畫室等基礎設施匱乏，受條件限制，老師教什么，學生就學什么，學生創(chuàng)新意識、探究意識往往比較差。老師如果自身不解放思想、與時俱進、求實創(chuàng)新，不能提升業(yè)務素質，還是用落后的教法，教授陳舊的觀念，完全用教師的教代替學生的學，到底會教出什么樣的學生呢?眾所周知，農村學校的辦學水平怎么樣，最終還是靠教育成果來檢驗。農村教師更要不斷學習新的東西，嘗試新的東西。

3團結合作，民主和諧

建設高素質農村教師隊伍還要不斷完善學校教育管理制度，逐步實現(xiàn)農村學校教育管理規(guī)范化、制度化、民主化、標準化，構建團結合作、民主和諧的工作氛圍。一個學校團隊精神怎么樣關鍵在于領導怎么樣，農村學校更是如此。農村學校師生人數(shù)相對較少，規(guī)模較小，同事之間抬頭不見低頭見，往往重人情，輕管理。許多事情是領導說了算，不是制度說了算，有領導來規(guī)范老師，卻無制度來規(guī)范領導。鄉(xiāng)村老師與城里老師、領導直接聯(lián)系少，學校領導往往成了他們聯(lián)系外界的橋梁，教師專業(yè)成長怎么樣幾乎取決于領導。好比領導站在獨木橋一頭，誰想過，得看領導愿不愿意。這必然導致與領導拉關系，助長不正之風，滋生教育腐敗，同事關系日益緊張，工作精力不斷分散，工作熱情逐漸下降。山高皇帝遠，農村學校不應是被遺忘的角落，職能部門更應加強監(jiān)管，健全管理制度。打破校長任期終身制，實行任期制，改變校長只由上級領導任命的局面，應主要由教師民主選舉產生，否則，校長只需對上級領導負責，還需對本校教師負責嗎?如果連選連任，也要避免一位校長在一所學校長期任職，校長可以在不同學校之間輪換崗位。民主是和諧的政治保證，標準化管理是團結合作的民主紐帶。

在建設高素質農村教師隊伍過程中，必須始終堅持把建設中國特色社會主義物質文明和精神文明有機結合起來；以人為本，科學發(fā)展；硬件要硬，軟件不軟；崇尚無私奉獻，又尊重正當回報；加大人力和財力投入，又加強人事和財政監(jiān)管。