創(chuàng)新型專業(yè)統(tǒng)計(jì)人才培養(yǎng)探討

[摘 要]現(xiàn)代社會(huì)中創(chuàng)新型人才嚴(yán)重短缺，包括統(tǒng)計(jì)人才在內(nèi)的創(chuàng)新型專業(yè)服務(wù)人才尤為奇缺，他們是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的寶中寶，是提升統(tǒng)計(jì)中介機(jī)構(gòu)專業(yè)化服務(wù)水平的動(dòng)力和源泉。本文擬從創(chuàng)新型專業(yè)統(tǒng)計(jì)人才的特點(diǎn)、奇缺的原因，以及如何培養(yǎng)進(jìn)行探討。

[關(guān)鍵詞]創(chuàng)新 專業(yè) 統(tǒng)計(jì)人才 培養(yǎng)

作者簡介：李世根（1965-），男，浙江三門人，湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院客座教授，湖州勝達(dá)資訊服務(wù)有限公司總經(jīng)理，工商管理碩士，高級(jí)經(jīng)濟(jì)師，主要從事企業(yè)管理教學(xué)與研究。

一、創(chuàng)新型人才的特點(diǎn)

美國《創(chuàng)新雜志》認(rèn)為，創(chuàng)新就是運(yùn)用已有的知識(shí)想出新辦法、建立新工藝、創(chuàng)造新產(chǎn)品。而創(chuàng)新型人才，則是指能夠孕育出新觀念，并能將其付諸實(shí)施，取得新成果的人。因此，凡關(guān)注社會(huì)和自然規(guī)律，為人類發(fā)展創(chuàng)造別人看不到的東西，都應(yīng)該是創(chuàng)新型人才。

作為全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才通常表現(xiàn)出靈活、開放、好奇、精力充沛、堅(jiān)持不懈、注意力集中、想象力豐富以及富于冒險(xiǎn)精神等特點(diǎn)。一個(gè)人的創(chuàng)新能力不僅表現(xiàn)為永遠(yuǎn)充滿對(duì)新知識(shí)的渴望、善于獲取新知識(shí)并靈活運(yùn)用已有的知識(shí)，具有較寬的知識(shí)面；一種提出和發(fā)現(xiàn)問題、并積極探求的心理取向；要有科學(xué)研究的素質(zhì)和創(chuàng)造思維能力，一種積極改變自己并改變環(huán)境的應(yīng)變能力；對(duì)新思想、新技術(shù)、新產(chǎn)品的研究與發(fā)明，而且也表現(xiàn)為一種強(qiáng)烈的創(chuàng)新的意識(shí)，在科學(xué)研究和生產(chǎn)實(shí)踐中，涌動(dòng)著強(qiáng)烈的創(chuàng)造欲望和激情；一種腳踏實(shí)地、不懼艱難、勇于攀登的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。

國家需要?jiǎng)?chuàng)新型人才，企業(yè)也如此。與高校、科研機(jī)構(gòu)相比，企業(yè)人力資源更為短缺，創(chuàng)新型人才尤是奇缺。

相比制造業(yè)，包括統(tǒng)計(jì)中介機(jī)構(gòu)在內(nèi)的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)不但人才數(shù)量偏少，而且現(xiàn)有人才的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力更是難以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要。

二、創(chuàng)新型專業(yè)統(tǒng)計(jì)人才奇缺的原因

（一）大學(xué)教育模式與市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求相脫離，與社會(huì)對(duì)人才的需求相脫節(jié)，造成了嚴(yán)重的資源浪費(fèi)。近年來，高校受教育產(chǎn)業(yè)化的消極影響，一味追求經(jīng)濟(jì)效益，丟掉人才培養(yǎng)主陣地。一是片面追求規(guī)模，到處搞合并、升規(guī)格，從中?！髮！究啤鷮W(xué)院→大學(xué)，而實(shí)際上教學(xué)設(shè)施和教師資源還是老樣子；二是專業(yè)數(shù)量上片面強(qiáng)調(diào)大而全，大多高校沒有自身特色；三是有些高校不重視基礎(chǔ)應(yīng)用型人才的教學(xué)；四是教學(xué)手段和方式落后，滿堂灌導(dǎo)致高校畢業(yè)生創(chuàng)新能力普遍不足；五是針對(duì)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)專業(yè)開設(shè)少，招生不足，難以適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)下現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的快速發(fā)展的需要。

（二）有些統(tǒng)計(jì)中介機(jī)構(gòu)還沒有完全與政府部門脫鉤，甚至成為了政府有關(guān)部門創(chuàng)收的三產(chǎn)。由于與政府行政職能有著千絲萬縷的聯(lián)系，大多憑著政府部門的權(quán)威和指令在生存。所以，他們并沒有與市場經(jīng)濟(jì)接軌，也沒有按照市場經(jīng)濟(jì)的游戲規(guī)則去運(yùn)作，甚至不需要自身去努力跑業(yè)務(wù)、做專業(yè)，靠實(shí)力和聲譽(yù)壯大自身。這樣就造成了創(chuàng)新型專業(yè)統(tǒng)計(jì)人才培養(yǎng)動(dòng)力明顯不足。

（三）缺乏政府部門規(guī)劃、支持和引導(dǎo)，專業(yè)統(tǒng)計(jì)人才培養(yǎng)后勁不足。由于一些統(tǒng)計(jì)中介機(jī)構(gòu)規(guī)模少而分散、產(chǎn)值也低，很難為一些唯GDP馬頭是瞻的政府官員所倚重。在許多地方政府部門，往往都有一、二產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，但很少看到對(duì)包括統(tǒng)計(jì)中介機(jī)構(gòu)在內(nèi)的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的政策導(dǎo)向以及規(guī)劃支持。這使得相對(duì)弱小、先天不足的統(tǒng)計(jì)中介機(jī)構(gòu)的發(fā)展雪上加霜，專業(yè)統(tǒng)計(jì)人才的嚴(yán)重缺乏恐難在短期內(nèi)有較大改觀。

（四）相比會(huì)計(jì)、律師，統(tǒng)計(jì)人才收入不高，聲望不高，這在市場經(jīng)濟(jì)條件下肯定難以吸引更多、更優(yōu)秀的專業(yè)人才加盟，這在客觀上造成了專業(yè)統(tǒng)計(jì)人才的增長不足。

三、創(chuàng)新型專業(yè)統(tǒng)計(jì)人才的培養(yǎng)

（一）改革并完善大學(xué)教育人才培養(yǎng)模式，調(diào)整統(tǒng)計(jì)專業(yè)設(shè)置加速培養(yǎng)統(tǒng)計(jì)人才。在大學(xué)教育中，僅僅有知識(shí)教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，創(chuàng)新思維和創(chuàng)新人格不能缺失。創(chuàng)新思維，最重要的是分析能力、問題意識(shí)和批判精神。要培養(yǎng)學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感和追求真理、獻(xiàn)身科學(xué)的品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)、關(guān)注前沿的學(xué)術(shù)品格，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的學(xué)風(fēng)和對(duì)學(xué)術(shù)研究的興趣，培養(yǎng)學(xué)生善于與他人團(tuán)結(jié)合作的協(xié)作精神，以及敢為天下先的理論勇氣，這在當(dāng)前人們統(tǒng)計(jì)法律意識(shí)不強(qiáng)、執(zhí)法難嚴(yán)、統(tǒng)計(jì)成果難為人們首肯的情況下尤為必要?！肮σ圆懦?，業(yè)由才廣”，應(yīng)加大課程重組和整合的力度，在加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和素質(zhì)培養(yǎng)的同時(shí)，注重學(xué)生人文素養(yǎng)的修煉，尊重學(xué)生的個(gè)性、天賦和興趣，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)更多的創(chuàng)新型人才。

對(duì)于高職教育，更要注重統(tǒng)計(jì)產(chǎn)、學(xué)、研三結(jié)合，培養(yǎng)市場經(jīng)濟(jì)需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高等應(yīng)用性專門統(tǒng)計(jì)人才，高職院校應(yīng)創(chuàng)造條件，依托實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，優(yōu)化統(tǒng)計(jì)教學(xué)體系，通過聘請(qǐng)統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)中的專業(yè)人才來校任教、高職教師要到統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)兼職等方式提高統(tǒng)計(jì)教學(xué)水平，走符合高職教育特色的辦學(xué)之路。

（二）政府部門要加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新型專業(yè)統(tǒng)計(jì)人才的規(guī)劃，在政策上傾斜、財(cái)力上支持，要營造人才成長的文化環(huán)境，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才向?qū)I(yè)統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)集聚，使專業(yè)統(tǒng)計(jì)人才在相互競爭的氛圍中提高發(fā)展。

政府還要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)公平競爭的環(huán)境，使各類統(tǒng)計(jì)中介機(jī)構(gòu)與行政職能完全脫鉤，促使各類統(tǒng)計(jì)中介機(jī)構(gòu)按照市場化原則培養(yǎng)專業(yè)統(tǒng)計(jì)人才。

（三）統(tǒng)計(jì)中介機(jī)構(gòu)中，要加大培訓(xùn)投入，大力推進(jìn)專業(yè)統(tǒng)計(jì)人才的繼續(xù)教育和知識(shí)更新工程。在學(xué)習(xí)方式選擇上，要適應(yīng)成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)，可邊工作邊學(xué)習(xí)或先工作再學(xué)習(xí)；在職務(wù)聘任上，要改變重職務(wù)、輕專業(yè)的傾向，鼓勵(lì)統(tǒng)計(jì)人才向?qū)I(yè)化發(fā)展；在使用方式上要采用“師徒制”、“導(dǎo)師制”，強(qiáng)化理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)人才梯度建設(shè)；在具體培養(yǎng)上，要鋪臺(tái)子、建機(jī)子、壓擔(dān)子、給票子，強(qiáng)化個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合，給專業(yè)統(tǒng)計(jì)人才一個(gè)成長的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。

（四）建立專業(yè)統(tǒng)計(jì)人才評(píng)價(jià)體系的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，正確評(píng)價(jià)專業(yè)統(tǒng)計(jì)人才的貢獻(xiàn)率；參照注冊(cè)會(huì)計(jì)師等制度，建立專業(yè)統(tǒng)計(jì)人才職業(yè)準(zhǔn)入制度和行業(yè)管理，使各類統(tǒng)計(jì)中介機(jī)構(gòu)規(guī)范、有序發(fā)展，提高專業(yè)統(tǒng)計(jì)人才資格的含金量，從而提升統(tǒng)計(jì)服務(wù)水平。

（五）要加強(qiáng)專業(yè)統(tǒng)計(jì)人才的創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們敢于挑戰(zhàn)權(quán)威、捍衛(wèi)真理的勇氣，要?jiǎng)?chuàng)造創(chuàng)新思維培養(yǎng)的氛圍，使各類專業(yè)統(tǒng)計(jì)人才脫穎而出。

人才是最寶貴的財(cái)富，是國家和企事業(yè)單位的第一戰(zhàn)略資源，而創(chuàng)新型專業(yè)統(tǒng)計(jì)人才更是統(tǒng)計(jì)中介機(jī)構(gòu)的寶中寶，是提升統(tǒng)計(jì)服務(wù)水平的動(dòng)力和源泉。只有他們的聰明才智為社會(huì)所用，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，統(tǒng)計(jì)中介機(jī)構(gòu)才能在促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)健康、快速發(fā)展中發(fā)揮更加重要的作用。

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