下期話題:老師說(shuō)的話都是對(duì)的

在一次教學(xué)觀摩活動(dòng)中,教師準(zhǔn)備了多種材料引導(dǎo)幼兒吹泡泡。教師先拿出一支吸管,讓幼兒猜一猜它能否吹出泡泡,幼兒齊聲說(shuō)“能”,于是教師演示了這個(gè)用吸管吹泡泡的過(guò)程,然后要求幼兒嘗試;接著,教師又拿出一只紗網(wǎng),也要求幼兒猜測(cè)一番,同樣教師演示了用紗網(wǎng)吹出泡泡的過(guò)程,幼兒則嘗試操作了一番。之后教師總結(jié)道:凡是有孔的材料都能吹出泡泡。最后,教師拿起一根細(xì)鐵絲,問(wèn)幼兒:“這是什么?它能吹出泡泡嗎?”幼兒有的說(shuō)能,有的說(shuō)不能,教師說(shuō)道:“我說(shuō)它能吹出泡泡。”這時(shí),一名幼兒馬上大聲接口說(shuō):“老師說(shuō)的話都是對(duì)的!”教師一時(shí)不知道怎么接這個(gè)話題,只是笑著問(wèn):“是嗎?老師說(shuō)的話都是對(duì)的嗎?那讓咱們看看這根鐵絲到底能不能吹出泡泡?！苯酉聛?lái)教師進(jìn)行了操作驗(yàn)證,當(dāng)然,這根鐵絲經(jīng)過(guò)彎折確實(shí)能吹出泡泡。但在之后的過(guò)程中,教師再?zèng)]觸及與孩子說(shuō)的那句話相關(guān)的話題。

事后,參加觀摩的教師對(duì)幼兒為什么會(huì)說(shuō)出這么一句話來(lái),教師是否應(yīng)該及時(shí)回應(yīng)幼兒以及當(dāng)場(chǎng)的回應(yīng)是否恰當(dāng)?shù)葐?wèn)題進(jìn)行了熱烈討論。您遇到過(guò)類似情況嗎?您是怎樣處理的呢?

(山東淄博市實(shí)驗(yàn)幼兒園 侯可慧提供)

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