加強(qiáng)和改進(jìn)高校新生黨員發(fā)展工作的思考

孟慶莉

摘要：做好高校新生黨員發(fā)展工作，必須以黨員的先進(jìn)性要求為指導(dǎo)，立足高校新生黨員發(fā)展工作的實(shí)際，解放思想，走出高校新生黨員發(fā)展工作中存在的誤區(qū)；開(kāi)拓創(chuàng)新，必須不斷探索高校新生黨員培育考察的新途徑；必須堅(jiān)持質(zhì)量建黨原則，把好高校新生黨員入口關(guān)，保證學(xué)生黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。

關(guān)鍵詞：高校新生；黨員發(fā)展；思考

高校擴(kuò)招以來(lái)，新生隊(duì)伍逐年擴(kuò)大，新生入黨人數(shù)也相應(yīng)增多。在新的歷史條件下，我們應(yīng)如何看待高校新生黨員發(fā)展工作的地位和作用，在培養(yǎng)和考察時(shí)間相對(duì)緊張的情況下，怎樣做才能有效保證高校新生黨員的質(zhì)量，是高校黨建工作面臨的新課題和新挑戰(zhàn)。

一、解放思想，走出高校新生黨員發(fā)展工作中存在的誤區(qū)

目前，高校學(xué)生黨員發(fā)展工作已經(jīng)取得了較大成績(jī)，積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，但總體的現(xiàn)狀是高年級(jí)中黨員人數(shù)較多，低年級(jí)中黨員人數(shù)較少。一些高校忽視在新生中發(fā)展黨員，甚至在思想上存在一些認(rèn)識(shí)誤區(qū)，概括起來(lái)大體有如下三種表現(xiàn)。

1.以考察期長(zhǎng)短衡量新黨員的質(zhì)量

注重在思想上建黨是毛澤東黨建思想的重要原則，也是我黨黨建工作的優(yōu)良傳統(tǒng)。注重對(duì)入黨積極分子進(jìn)行培養(yǎng)教育并規(guī)定至少一年的考察期，對(duì)保證新黨員質(zhì)量很有必要。但是，我們的一些黨組織卻將考察期作為衡量新黨員質(zhì)量的主要標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為考察期短就沒(méi)質(zhì)量，考察期長(zhǎng)就有質(zhì)量，其導(dǎo)致的直接后果就是借口培養(yǎng)和考察期短不發(fā)展新生入黨。

2.將黨員標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)單地等同于學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

黨員標(biāo)準(zhǔn)主要是政治標(biāo)準(zhǔn)，即是否具備了共產(chǎn)主義覺(jué)悟。盡管在發(fā)展積極分子入黨時(shí)我們要看現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，要看學(xué)業(yè)，但這絕不是將學(xué)業(yè)視為吸收新黨員的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。然而，在高校發(fā)展黨員工作中，這種片面理解黨員標(biāo)準(zhǔn)、重學(xué)業(yè)不重政治覺(jué)悟的現(xiàn)象卻普遍存在著。這種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的存在必然使我們放松對(duì)新生積極分子政治上的要求，容易把一些沒(méi)有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的人吸收到黨內(nèi)來(lái)，而把一些政治上成熟但學(xué)業(yè)不是最好的人拒之門(mén)外。

3.認(rèn)為早發(fā)展不如晚發(fā)展

在高校黨建工作中，一些人認(rèn)為在吸收大學(xué)生入黨的問(wèn)題上早發(fā)展不如晚發(fā)展，其理由有二：一是考察培養(yǎng)時(shí)間短無(wú)法保證新黨員質(zhì)量；二是不利于調(diào)動(dòng)新生入黨后工作的積極性，因?yàn)橛械娜耸恰叭朦h前拼命干，入黨后松一半”。這兩種理由看似有道理，但都經(jīng)不起推敲：要么誤解了黨員標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為考察時(shí)間與黨員質(zhì)量之間有必然聯(lián)系；要么以偏賅全，把個(gè)別人入黨后“松一半”視做普遍現(xiàn)象。

高校黨員發(fā)展工作中存在的這些認(rèn)識(shí)誤區(qū)，已經(jīng)并將繼續(xù)對(duì)新生黨員發(fā)展工作產(chǎn)生危害。因此，高校黨建工作者必須把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制中解放出來(lái)，從對(duì)馬克思主義的錯(cuò)誤和教條式的理解中解放出來(lái)，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來(lái)，只有這樣才能使高校黨建工作走出誤區(qū)、走向主動(dòng)。

二、開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷探索高校新生黨員培養(yǎng)考察的新途徑

入黨前對(duì)積極分子進(jìn)行一段時(shí)間的培養(yǎng)教育和考察，是提高他們思想覺(jué)悟、保證新生黨員質(zhì)量的必要措施。筆者認(rèn)為，當(dāng)前要搞好新生入黨前的培養(yǎng)教育，必須立足新的實(shí)際，積極探索新的行之有效的培養(yǎng)途徑和方法。

1.要處理好入學(xué)后培養(yǎng)教育與入學(xué)前培養(yǎng)教育的關(guān)系，搞好銜接工作

高校新生中越來(lái)越多的學(xué)生，在高中時(shí)期就已遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)、參加了黨課的學(xué)習(xí)、經(jīng)過(guò)了一些培養(yǎng)教育，這給入學(xué)后的培養(yǎng)教育奠定了一定基礎(chǔ)。高校學(xué)生黨支部在對(duì)新生積極分子進(jìn)行培養(yǎng)教育時(shí)，應(yīng)將入學(xué)前后兩個(gè)階段緊密結(jié)合起來(lái)，以充分利用入學(xué)前培養(yǎng)教育的成果。針對(duì)這些情況，學(xué)生黨支部應(yīng)在新生入校后，對(duì)高中時(shí)寫(xiě)過(guò)入黨申請(qǐng)書(shū)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查摸底，有針對(duì)性地對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行考察。輔導(dǎo)員要有意識(shí)地給他們安排一些社會(huì)實(shí)踐工作，從中鍛煉和發(fā)現(xiàn)好苗子，使這部分學(xué)生在新的環(huán)境中有歸宿感，從而更加堅(jiān)定對(duì)黨的追求。因此，對(duì)新生積極分子的考察要全面，既要看其入學(xué)后的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，又要看其入學(xué)前的歷史表現(xiàn)，只有把入學(xué)前后的表現(xiàn)統(tǒng)一起來(lái)審視才會(huì)更全面、更準(zhǔn)確。

2.要充分發(fā)揮黨員的以老帶新作用，逐步完善對(duì)新生積極分子培養(yǎng)考察的機(jī)制

大學(xué)生黨員基本上都具有一定的理論水平和較高的政治素質(zhì)，在大學(xué)生群體中也有較高的威信，他們大多數(shù)在各種學(xué)生組織中擔(dān)任學(xué)生干部，是學(xué)生的中堅(jiān)力量和聯(lián)系教師與學(xué)生的紐帶。因此，高校在對(duì)新生積極分子進(jìn)行培養(yǎng)教育的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生黨員以老帶新的作用。因?yàn)樽鳛榇髮W(xué)生，他們之間比較容易溝通，可以增強(qiáng)培養(yǎng)工作的針對(duì)性和有效性：一方面，黨支部要對(duì)老黨員提出要求，要求他們嚴(yán)于律己，發(fā)揮好先鋒模范作用；另一方面，支部可將一些政治上成熟、工作能力強(qiáng)、起模范帶頭作用的學(xué)生黨員，指派到新生中去擔(dān)任培養(yǎng)教育工作，使其成為聯(lián)系新生積極分子與黨組織的橋梁和紐帶。支部應(yīng)對(duì)他們明確工作職責(zé)，如定期為新生積極分子上黨課，找寫(xiě)過(guò)入黨申請(qǐng)書(shū)的新生談心，解答新生在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的困惑，等等。

3.要充分發(fā)揮共青團(tuán)組織的培養(yǎng)教育作用，把黨團(tuán)組織的培養(yǎng)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)

剛?cè)胄５拇髮W(xué)生多數(shù)是共青團(tuán)員，他們能成長(zhǎng)為一名共產(chǎn)黨員是黨團(tuán)組織共同培養(yǎng)的結(jié)果。黨組織把啟迪新生進(jìn)步追求的教育內(nèi)容滲透到團(tuán)組織的活動(dòng)中去，可以收到黨團(tuán)組織齊抓共管早培養(yǎng)教育、早啟發(fā)引導(dǎo)的良好效果，從而有利于建立和擴(kuò)大新生積極分子隊(duì)伍并使早發(fā)展成為可能。高校共青團(tuán)組織特別是班級(jí)團(tuán)支部應(yīng)充分發(fā)揮黨的助手和后備軍作用，積極做好推優(yōu)工作。對(duì)于要求入黨的團(tuán)員，團(tuán)組織要按照黨員標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)教育他們，組織他們認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和基本知識(shí)，幫助他們端正入黨動(dòng)機(jī)，根據(jù)團(tuán)員青年的特點(diǎn)及其成長(zhǎng)規(guī)律不斷改進(jìn)教育形式和方法，力求做到有的放矢、生動(dòng)活潑，使團(tuán)員青年樂(lè)于接受。

三、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，確保高校新生黨員的質(zhì)量

發(fā)展新生黨員，把那些經(jīng)過(guò)培養(yǎng)教育確實(shí)已經(jīng)成熟起來(lái)、表現(xiàn)突出、起模范帶頭作用的新生先進(jìn)分子及時(shí)吸收到黨的隊(duì)伍中來(lái)，是高校各級(jí)黨組織義不容辭的責(zé)任。高校要堅(jiān)持質(zhì)量建黨的原則，切實(shí)做好新生黨員發(fā)展工作。

1.貫徹新時(shí)期發(fā)展黨員工作方針，制訂科學(xué)的發(fā)展黨員工作計(jì)劃

新時(shí)期發(fā)展黨員工作的方針是“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”。這“十六字”方針是保證新黨員質(zhì)量的一大法寶，高校在新生黨員發(fā)展工作中必須堅(jiān)決加以貫徹，各級(jí)黨委在指導(dǎo)發(fā)展黨員工作時(shí)，必須通過(guò)制訂和實(shí)施符合“十六字”方針的發(fā)展黨員工作計(jì)劃來(lái)檢查指導(dǎo)黨員發(fā)展工作，從而改變新生黨員發(fā)展工作中存在的各種不良傾向，增強(qiáng)新生黨員發(fā)展工作的主動(dòng)性和預(yù)見(jiàn)性。

2.嚴(yán)格履行入黨程序，嚴(yán)把入口關(guān)

新黨員入黨必須履行的程序主要有本人自愿提出申請(qǐng)、兩名正式黨員做介紹人、填寫(xiě)入黨志愿書(shū)、經(jīng)支委會(huì)嚴(yán)格審查、支部大會(huì)討論通過(guò)、上級(jí)黨組織派人談話(huà)和審查批準(zhǔn)、舉行入黨宣誓，成為預(yù)備黨員后再經(jīng)過(guò)一年的預(yù)備期考察，確實(shí)具備黨員條件的辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)，經(jīng)上級(jí)黨組織批準(zhǔn)成為正式黨員。高校各級(jí)黨組織在發(fā)展新生入黨時(shí)必須嚴(yán)格履行上述入黨程序，把好新黨員的入口關(guān)；同時(shí)要重點(diǎn)檢查支部大會(huì)討論的情況，檢查黨支部發(fā)展黨員工作的程序是否規(guī)范，確保高校學(xué)生黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。

3.堅(jiān)持質(zhì)量建黨原則，成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)

堅(jiān)持質(zhì)量建黨、保證黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性是馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)的重要原則，也是新時(shí)期發(fā)展黨員工作方針的明確要求。當(dāng)前，在對(duì)新生入黨積極分子培養(yǎng)考察時(shí)間較為緊張的情況下，高校更要從黨的建設(shè)大局出發(fā)，高度重視新生黨員的質(zhì)量，各級(jí)黨組織要大力加強(qiáng)對(duì)新生積極分子的培養(yǎng)教育，幫助他們堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義的信念，端正入黨動(dòng)機(jī)。要根據(jù)《黨章》規(guī)定的黨員條件，全面考察入黨積極分子，堅(jiān)決糾正那種重?cái)?shù)量輕質(zhì)量、重發(fā)展輕培養(yǎng)的錯(cuò)誤做法，堅(jiān)持個(gè)別吸收的原則，成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，把那些確實(shí)具有共產(chǎn)主義覺(jué)悟、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出、經(jīng)得起各種風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)的新生先進(jìn)分子吸收到黨組織中來(lái)。

責(zé)編：曉嵐