談民族聲樂(lè)教學(xué)中花腔女高音的訓(xùn)練

沈金華 劉 冬

[摘要] 聲樂(lè)教學(xué)中花腔女高音的訓(xùn)練歷史悠久,有著輝煌的獨(dú)特魅力,但至今在訓(xùn)練技法上也有一定的難度,雖然國(guó)內(nèi)外女高音比比皆是,但真正基本功深厚、技巧純熟、出類(lèi)拔萃的花腔女高音卻是鳳毛麟角,由此可見(jiàn)訓(xùn)練花腔女高音的重要性。

[關(guān)鍵詞] 民族聲樂(lè)教學(xué) 花腔女高音 訓(xùn)練

一、引言

花腔女高音在藝術(shù)歌唱中是屬于抒情女高音最纖巧、最靈活的聲部,它通過(guò)旋律精巧靈活的裝飾,利用演唱者聲音線(xiàn)條的平滑、勻凈以及音色的美妙、清澈,展現(xiàn)歌唱的獨(dú)特魅力,因此,在歌唱的眾多聲部中鶴立雞群、獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

二、花腔女高音的魅力與表現(xiàn)

花腔技巧,產(chǎn)生于美聲唱法的黃金時(shí)代——17、18世紀(jì)閹人歌手(Castrati)的盛極時(shí)期。閹人歌手聲音甜美、流暢、圓潤(rùn)、豐滿(mǎn)、音域?qū)拸V,聲區(qū)銜接天衣無(wú)縫,唱音階時(shí)勻稱(chēng)地從低音到高音連貫不斷,在演唱時(shí)還可以靈活地即興演唱大段的高音區(qū)的華麗的花腔裝飾樂(lè)句。他們利用其獨(dú)特的嗓音和嫻熟高潮的花腔技巧,將花腔技巧推向一個(gè)又一個(gè)高峰,使花腔唱法成為美聲唱法中不可缺少的重要組成部分。音樂(lè)史學(xué)家潘察基曾這樣感嘆道:“什么樣的歌唱家啊!你可以想象這種聲音,它既有長(zhǎng)笛的甜美又有人聲的溫暖、平和。這聲音又輕松又連貫,像一只云雀飛越天空,陶醉在它自己的飛翔中;向上又向下,同樣的輕松,同樣的連貫,沒(méi)有絲毫用勁的跡象或者取巧、變花招的破綻。這種聲音能把情感的音訊立即轉(zhuǎn)變成音響,使人的靈魂駕著情感的翅翼升入無(wú)盡的蒼穹。”

在我國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)發(fā)展的過(guò)程中,我國(guó)著名花腔女高音歌唱家孫家馨以一曲《千年的鐵樹(shù)開(kāi)了花》震撼了中國(guó)歌壇,使國(guó)人領(lǐng)略到了這首地道中國(guó)風(fēng)格、動(dòng)聽(tīng)悅耳的花腔女高音歌曲,從而激發(fā)了我國(guó)花腔聲樂(lè)作品的創(chuàng)作與發(fā)展。在中國(guó)當(dāng)代聲樂(lè)作品中,出于作品思想內(nèi)容和感情表達(dá)的需要運(yùn)用花腔技巧手法創(chuàng)作的聲樂(lè)作品豐富多彩,有的作品以富于彈性的節(jié)奏、輕快的速度作為創(chuàng)作手法,恰到好處地表現(xiàn)了生動(dòng)活潑、熱情奔放的情緒。

三、花腔技巧的訓(xùn)練與實(shí)踐

1.加強(qiáng)對(duì)柔軟性的訓(xùn)練

花腔的柔軟性的訓(xùn)練,是歌唱發(fā)音的基本訓(xùn)練之一,通過(guò)有規(guī)律性的、有節(jié)奏的進(jìn)行發(fā)音訓(xùn)練,使歌唱發(fā)聲的各個(gè)部位的生理機(jī)能達(dá)成一種協(xié)作運(yùn)動(dòng)狀態(tài),從而使歌唱者養(yǎng)成一種良好的歌唱狀態(tài)。柔軟性的聲音是花腔女高音高發(fā)音技巧的重要保證,當(dāng)然訓(xùn)練也有一定的難度,可以通過(guò)幾點(diǎn)來(lái)聯(lián)系,首先,通過(guò)在歌唱時(shí)巧妙的利用氣息,建立氣息的對(duì)抗力量,從而加強(qiáng)對(duì)橫隔膜的有效支持力。其次,訓(xùn)練正確的喉型發(fā)音,充分利用舌根推前迫使咽喉前后拉開(kāi),并利用咽管的緊繃狀態(tài),使咽壁挺而有力。第三,在各個(gè)元音的延長(zhǎng)音上訓(xùn)練效果?？傊?加強(qiáng)平時(shí)訓(xùn)練,提高各個(gè)環(huán)節(jié)的功能,從而提高演唱能力。

2.跳音(Staccato)的訓(xùn)練

跳音就是在起音和聲門(mén)閉合時(shí)所彈出的音質(zhì)。這對(duì)于花腔演唱者來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的一部分,尤其是在高音部分的演唱中,更加需要用深而有力的氣息去支持高音。如在《祖國(guó),春天的故鄉(xiāng)》一曲中,他的絕大部分的跳字都是用“啊”來(lái)演唱,這使人有種歡快、跳躍、向上的感覺(jué)。而在歌曲的首尾階段,再次利用“啊”字,重新變化組合,從而匯成華彩樂(lè)章。整個(gè)過(guò)程雍容華貴、催人向上,充分發(fā)揮了花腔唱法的特點(diǎn),渲染了氣氛,詮釋了主題。因此,加強(qiáng)跳音的訓(xùn)練,充分利用跳音,使歌曲演唱的更加輕松、流暢。

3.裝飾音的訓(xùn)練

從最初的發(fā)聲練習(xí)開(kāi)始逐漸變化和增加不同的發(fā)聲技巧訓(xùn)練,直至形成一個(gè)穩(wěn)定全面的歌唱聲音。裝飾音在演唱過(guò)程中至關(guān)重要,它是屬于旋律范圍,在演唱中既能增添旋律的色彩又能增加節(jié)奏的活力。而唱好裝飾音是作為花腔女高音的一種基本技巧。裝飾音的類(lèi)型有多種,唱法也不盡相同。在潤(rùn)腔中的裝飾音中,由顫音、波音回音、琵音、倚音、震音等,我國(guó)相對(duì)于西洋花腔技法中又增加了直音、滑音、搖音、舌尖顫音等形。因此,在訓(xùn)練過(guò)程中,更加增加了難度?？偟膩?lái)說(shuō),裝飾音通過(guò)先開(kāi)聲門(mén),然后利用氣息震動(dòng)身帶,進(jìn)而發(fā)出聲音。在發(fā)聲訓(xùn)練中,這種方式可以用來(lái)糾正一些人的聲音過(guò)于僵硬等毛病,總之,在起音歌唱時(shí),要全身協(xié)調(diào)、精神飽滿(mǎn),起音時(shí)音量不要過(guò)分強(qiáng),所以一開(kāi)始訓(xùn)練要慢練。節(jié)奏要穩(wěn),黨技巧成熟一些時(shí),再逐步加快速度。另外各個(gè)裝飾音都有自己的特色,如直音比較豪放、滑音比較連貫圓滑等,它們都能裝飾和美化旋律。因此,必須加強(qiáng)各個(gè)裝飾音的訓(xùn)練,才能全方位的提升自己的演唱水平。

4.加強(qiáng)在節(jié)奏和力度上的把握

俗話(huà)說(shuō),旋律是音樂(lè)的生命,而旋律又依托節(jié)奏而發(fā)展?；ㄇ桓枨浅Ｗ⒅毓?jié)奏的多樣化,尤其善用切分節(jié)奏,以進(jìn)而表達(dá)出歌曲歡樂(lè)俏皮、輕盈優(yōu)美、朝氣蓬勃的氣質(zhì)。通過(guò)流暢的連續(xù)八分音符和切分的節(jié)奏音型貫穿整個(gè)歌曲,充分展現(xiàn)花腔女高音連音舒展或歡快跳躍的魅力,使演唱在結(jié)構(gòu)上達(dá)到整體性,首尾一致,但在演唱把握上還是應(yīng)有歌曲向高潮和尾聲推進(jìn)時(shí)與歌聲和情緒在歡樂(lè)的海洋中蕩漾時(shí)的那種一浪高似一浪的動(dòng)力和氣勢(shì)。

四、結(jié)語(yǔ)

女高音是美好歌唱藝術(shù)的形象代表,也是聲樂(lè)舞臺(tái)上的“百靈”。關(guān)于女高音演唱技法方面的經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知,多年來(lái)已在理論界、藝術(shù)界基本已經(jīng)形成了相當(dāng)?shù)墓沧R(shí)。在花腔教學(xué)訓(xùn)練中,教師應(yīng)具備良好的“官能聽(tīng)覺(jué)”,從而發(fā)現(xiàn)學(xué)生聲音共鳴的各個(gè)特點(diǎn),正確引導(dǎo)學(xué)生建立良好的高低頻共鳴的概念,培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)母音音色調(diào)節(jié)、感覺(jué)意識(shí)調(diào)節(jié)、情感情緒調(diào)節(jié)等途徑來(lái)有效調(diào)節(jié)聲音的共鳴色彩。

參考文獻(xiàn):

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