淺議司法警官職業(yè)院校就業(yè)指導(dǎo)的現(xiàn)狀與對(duì)策

藍(lán)宗躍

摘要:本文分析了當(dāng)前司法警官職業(yè)院校就業(yè)指導(dǎo)工作的現(xiàn)狀,探討了就業(yè)指導(dǎo)工作存在問(wèn)題原因,提出了加強(qiáng)和改進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)工作的對(duì)策。

關(guān)鍵詞:司法警官職業(yè)院校;職業(yè)教育;就業(yè)指導(dǎo)

司法警官職業(yè)院校立足于司法工作,培養(yǎng)專門應(yīng)用型人才,是特殊的職業(yè)技術(shù)教育基地。司法警官職業(yè)院校人才培養(yǎng)水平的高低和畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的好壞,直接影響司法警官職業(yè)院校職業(yè)教育的形象和地位。因此,司法警官職業(yè)院校積極開展就業(yè)指導(dǎo),是實(shí)現(xiàn)其職業(yè)教育投入與產(chǎn)出之間平衡的重要手段。切實(shí)提高和改進(jìn)司法警官職業(yè)院校的就業(yè)指導(dǎo)工作,具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

隨著就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,人民警察錄用門檻的日益提高以及警校專業(yè)的特殊性,司法警官職業(yè)院校畢業(yè)生面臨的就業(yè)難度和壓力遠(yuǎn)高于普通高等院校的畢業(yè)生。因此,只有大力加強(qiáng)司法職業(yè)院校的就業(yè)指導(dǎo)工作,學(xué)生才能全面認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯,從而樹立起正確的職業(yè)理想,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力,提高職業(yè)判斷能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。而且,只有大力加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)工作,司法警官職業(yè)院校才能更好地化解就業(yè)困境,推進(jìn)特色教育的改革與創(chuàng)新,促進(jìn)司法警官職業(yè)教育的健康發(fā)展。

一、司法警官職業(yè)院校就業(yè)指導(dǎo)的現(xiàn)狀

1.內(nèi)容單調(diào)。

目前,司法警官職業(yè)院校就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容局限于對(duì)就業(yè)形勢(shì)的淺層介紹、就業(yè)政策和規(guī)定的解釋、求職技巧指導(dǎo)和組織招聘活動(dòng)等應(yīng)急性工作,缺乏對(duì)就業(yè)指導(dǎo)工作全局的考慮和總體安排,忽略了對(duì)學(xué)生職業(yè)意識(shí)、職業(yè)道德、職業(yè)判斷和職業(yè)規(guī)劃的教育。

2.方法單一。

司法警官職業(yè)院校普遍以召開大會(huì)、舉辦講座和開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課為主要形式開展就業(yè)指導(dǎo),缺乏針對(duì)學(xué)生個(gè)體特點(diǎn)的專門咨詢和有效指導(dǎo),沒有做到根據(jù)不同專業(yè)的人才培養(yǎng)模式有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo),同時(shí),就業(yè)指導(dǎo)多集中在畢業(yè)班開展,沒有形成系統(tǒng),從而導(dǎo)致就業(yè)指導(dǎo)功能嚴(yán)重缺失,相反加重了畢業(yè)生就業(yè)的心理壓力。

3.人才缺乏。

就業(yè)指導(dǎo)中心專職人員和學(xué)管干部是司法警官職業(yè)院校就業(yè)指導(dǎo)工作的主要負(fù)責(zé)任,但現(xiàn)實(shí)情況是,司法警官職業(yè)院校就業(yè)指導(dǎo)專職人員平時(shí)忙于應(yīng)付大量就業(yè)事務(wù)性工作,學(xué)管干部平時(shí)忙于應(yīng)付繁雜的學(xué)生日常管理工作,導(dǎo)致缺乏就業(yè)指導(dǎo)的系統(tǒng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn),有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的知識(shí)儲(chǔ)備和獲取信息的方法等都很難達(dá)到就業(yè)指導(dǎo)的要求。

二、司法警官職業(yè)院校就業(yè)指導(dǎo)存在問(wèn)題的原因

1.重視程度不高。

主要表現(xiàn)在,一方面,一些司法警官職業(yè)院校沒有充分認(rèn)識(shí)到“學(xué)生工作就是學(xué)校發(fā)展的生命線”的深刻涵義,對(duì)就業(yè)指導(dǎo)工作缺乏足夠重視,人員配置和經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重不足,很難做到加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)建設(shè)和管理。另一方面,司法警官職業(yè)院校的就業(yè)指導(dǎo)更多的只是重視管理和服務(wù),忽視了教育。實(shí)質(zhì)上,在就業(yè)指導(dǎo)中,教育是根本,缺少有效的教育,學(xué)生就缺少了擇業(yè)觀、職業(yè)道德等培養(yǎng),缺乏職業(yè)判斷能力,其職業(yè)生涯的發(fā)展就很容易遭遇障礙。

2.人才培養(yǎng)力度不強(qiáng)。

實(shí)際上,當(dāng)前,我國(guó)普通高校的就業(yè)指導(dǎo)尚處于摸索階段,就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),理論不深,人才培養(yǎng)受限。司法警官職業(yè)院校也不例外。在司法警官職業(yè)院校,就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍在數(shù)量和質(zhì)量上都沒有達(dá)到就業(yè)指導(dǎo)工作的基本要求,就業(yè)指導(dǎo)專職人員最多五六個(gè),少則一兩個(gè)。而他們所做的更多是事務(wù)性工作,如發(fā)就業(yè)通知、指導(dǎo)學(xué)生填寫就業(yè)推薦表和就業(yè)信息收集與反饋等。在就業(yè)指導(dǎo)專職人員數(shù)量過(guò)少和學(xué)生日常管理以及大量就業(yè)指導(dǎo)工作互相交織的情況下,他們無(wú)法給予學(xué)生就業(yè)心理輔導(dǎo)、職業(yè)傾向測(cè)試、求職技巧培訓(xùn)以及個(gè)別職業(yè)咨詢?cè)u(píng)估等重要的就業(yè)技能,導(dǎo)致就業(yè)指導(dǎo)工作的質(zhì)量受到了嚴(yán)重的影響。

3.專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理。

現(xiàn)實(shí)情況是,目前,人民警察招錄條件逐年提高,就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,而司法警官職業(yè)院校在專業(yè)設(shè)置和專業(yè)調(diào)整上都顯得十分滯后,專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程設(shè)置滯后于政法工作發(fā)展的需求,從而造成司法警官職業(yè)院校辦學(xué)無(wú)特色、教育無(wú)特點(diǎn)、學(xué)生無(wú)特長(zhǎng)。這又導(dǎo)致了教育資源的嚴(yán)重浪費(fèi)。

三、司法警官職業(yè)院校開展就業(yè)指導(dǎo)的對(duì)策

1.樹立正確的辦學(xué)理念。

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們,正確的辦學(xué)理念有助于實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育資源的有效整合和優(yōu)化,能有效培養(yǎng)出適合社會(huì)需求的人才。司法警官職業(yè)院校一要遵循司法警察職業(yè)教育的規(guī)律,樹立“立足行業(yè)、緊跟形勢(shì)、面向社會(huì)”的辦學(xué)方針,貼近行業(yè)和社會(huì),控制招生規(guī)模,辦好專業(yè)特色,堅(jiān)持“警學(xué)結(jié)合”,注重學(xué)生司法警察職業(yè)能力培養(yǎng),提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量;二要積極主動(dòng)加強(qiáng)與主管部門和用人單位的協(xié)調(diào)溝通,疏通就業(yè)主渠道,做好人民警察的招錄銜接工作,促進(jìn)面向司法警官職業(yè)院校特殊專業(yè)畢業(yè)生的“定向招考”工作,保證大部分畢業(yè)生能對(duì)口就業(yè);三要切實(shí)提高非警察類專業(yè)學(xué)生的專業(yè)培養(yǎng),大力加強(qiáng)就業(yè)技能認(rèn)證,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,妥善解決畢業(yè)生就業(yè)。

2.優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

教育的宗旨是人才培養(yǎng),在人才培養(yǎng)的各方面素質(zhì)中,培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取精神和創(chuàng)新精神,是時(shí)代發(fā)展對(duì)教育的基本要求。學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的高低,直接決定著教育的質(zhì)量。因此,司法警官職業(yè)院校要依據(jù)“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)、善創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)要求,加快改革人才培養(yǎng)模式,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)加強(qiáng)應(yīng)用型、技能型課程的實(shí)訓(xùn)教學(xué),使得學(xué)校的人才培養(yǎng)緊貼政法工作的實(shí)際需要。同時(shí),優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu),司法警官職業(yè)院校要在遵循職業(yè)教育規(guī)律的基礎(chǔ)上,以就業(yè)為導(dǎo)向,以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和政法隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際需要合理設(shè)置專業(yè),以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為主線設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案,以學(xué)生個(gè)性化職業(yè)發(fā)展的養(yǎng)成需要提高教學(xué)、科研和服務(wù)水平,從而真正培養(yǎng)出具有合理的知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)、較高的人文精神和道德風(fēng)尚的人才。

3.建立全程化就業(yè)指導(dǎo)體系。

大學(xué)生就業(yè)觀的形成是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,需要長(zhǎng)時(shí)間的教育與培養(yǎng)。就業(yè)指導(dǎo)是一個(gè)系統(tǒng)工程,包括職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)咨詢以及信息反饋,它具有教育過(guò)程長(zhǎng)效性和對(duì)象全員性的特點(diǎn),貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)生涯全過(guò)程。建立全程化的就業(yè)指導(dǎo)體系,就是以職業(yè)與就業(yè)政策指導(dǎo)、職業(yè)意識(shí)訓(xùn)練、就業(yè)技能指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)技能指導(dǎo)為主要內(nèi)容,通過(guò)一系列有計(jì)劃有步驟和科學(xué)的就業(yè)指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)意識(shí),提升綜合能力。

筆者經(jīng)過(guò)仔細(xì)研究,結(jié)合司法警官職業(yè)院校的特點(diǎn),試圖對(duì)建立全程化的就業(yè)指導(dǎo)體系提出幾點(diǎn)具體的建議。首先,學(xué)校從新生入學(xué)開始,就要將職業(yè)生涯規(guī)劃和警務(wù)化管理意識(shí)的養(yǎng)成作為教育教學(xué)的重要內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)理想的培養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃教育和引導(dǎo)等,以幫助學(xué)生了解所學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)方向和就業(yè)前景,幫助學(xué)生基本具備警官意識(shí)和職業(yè)生涯規(guī)劃能力,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力,不斷完善學(xué)生的能力結(jié)構(gòu)。其次,在學(xué)習(xí)中期階段,學(xué)?？梢詫⒙殬I(yè)指導(dǎo)課程列為主要教學(xué)科目,同時(shí)以職業(yè)指導(dǎo)專題講座、技能競(jìng)賽(包括公務(wù)員筆試面試技巧、職業(yè)技能練兵、舉辦職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn))等為適當(dāng)補(bǔ)充,以充實(shí)學(xué)生的專業(yè)積累,幫助學(xué)生認(rèn)清就業(yè)形勢(shì),引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略和職業(yè)定位,樹立正確的職業(yè)觀和擇業(yè)觀,提升學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐技能,為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后,在畢業(yè)階段,學(xué)校應(yīng)偏重于對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)政策講解、就業(yè)信息咨詢和擇業(yè)技巧傳授等,重視開展個(gè)別咨詢和心理輔導(dǎo),幫助學(xué)生提高就業(yè)意識(shí)以及增強(qiáng)心理承受能力。同時(shí),司法警官職業(yè)院校要把就業(yè)指導(dǎo)當(dāng)成一門專門學(xué)科來(lái)建設(shè),將就業(yè)指導(dǎo)課程納入日常教學(xué)計(jì)劃中,加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的理論和實(shí)踐研究,逐步探索出一套符合司法警官職業(yè)院校畢業(yè)生特點(diǎn)的就業(yè)指導(dǎo)體系。

4.加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。

司法警官職業(yè)院校要加大對(duì)就業(yè)指導(dǎo)工作的扶持力度,在人、財(cái)、物等方面加大投入,加強(qiáng)管理學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心的工作,強(qiáng)化學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心的職能,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,充分發(fā)揮學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心在信息采集、職業(yè)咨詢、擇業(yè)指導(dǎo)等方面的作用。此外,學(xué)校要注意加強(qiáng)與外界的聯(lián)系,邀請(qǐng)政府官員、教育名人、人力資源專家、企業(yè)家、往屆成功就業(yè)的畢業(yè)生等組成就業(yè)指導(dǎo)兼職隊(duì)伍,以對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo);充分發(fā)揮學(xué)管干部在就業(yè)指導(dǎo)中的作用,加強(qiáng)學(xué)管干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提升他們的素質(zhì),提高就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍的水平,著力建設(shè)一支專業(yè)能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍。

(作者單位:廣東司法警官職業(yè)學(xué)院)

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責(zé)任編輯賴俊辰