不出現(xiàn);語(yǔ)氣:表示遍指的否定句或疑問(wèn)句>否定句或疑問(wèn)句>肯定句。關(guān)鍵詞:“把”字句 “過(guò)” 句子成分 語(yǔ)氣馬真在《關(guān)于虛詞的研究》一文中談到“過(guò)"/>
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      “把”字句中動(dòng)詞帶動(dòng)態(tài)助詞“過(guò)”的制約因素探析

      2009-01-29 06:07:10寇金鳳徐采霞
      現(xiàn)代語(yǔ)文 2009年7期
      關(guān)鍵詞:語(yǔ)氣

      寇金鳳 徐采霞

      摘 要:“把”字句中的動(dòng)詞一般不能帶動(dòng)態(tài)助詞“過(guò)”,但是有些又可以帶,只是比較少而已。我們從意義方面著手,結(jié)合句法、語(yǔ)用等方面,運(yùn)用觀(guān)察法與“假設(shè)—求證”相結(jié)合的方法對(duì)這類(lèi)現(xiàn)象進(jìn)行分析,認(rèn)為“把”字句中動(dòng)詞帶動(dòng)態(tài)助詞“過(guò)”的前提條件是動(dòng)詞后要出現(xiàn)語(yǔ)義指向賓語(yǔ)的補(bǔ)語(yǔ)。在此前提下,不同情況帶“過(guò)”的合理程度不同,主要表現(xiàn)在,主語(yǔ)出現(xiàn)與否:出現(xiàn)>不出現(xiàn);語(yǔ)氣:表示遍指的否定句或疑問(wèn)句>否定句或疑問(wèn)句>肯定句。

      關(guān)鍵詞:“把”字句 “過(guò)” 句子成分 語(yǔ)氣

      馬真在《關(guān)于虛詞的研究》一文中談到“過(guò)”的用法時(shí)指出,“‘把字句里的動(dòng)詞可以帶上動(dòng)態(tài)助詞‘了‘著,但是一般不能帶動(dòng)態(tài)助詞‘過(guò)?!盵1](P444)例如:

      (1)把廢紙扔了。 (3)*把廢紙扔過(guò)。①

      (2)把介紹信帶著。 (4)*把介紹信帶過(guò)。

      同時(shí),馬真也指出,“也不是絕對(duì)不能帶‘過(guò)”[2](P445),例如:

      (5)我考慮什么問(wèn)題,從來(lái)沒(méi)有把你拋開(kāi)過(guò)。

      (6)她從來(lái)沒(méi)有把自己打扮得這么漂亮過(guò)。

      (7)你看,他什么時(shí)候把事情辦利落過(guò)?

      那么,“把”字句中動(dòng)詞后帶動(dòng)態(tài)助詞“過(guò)”的制約因素是什么?或者說(shuō)什么情況下能帶“把”?本文主要立足“把”字句,結(jié)合“過(guò)”的用法和意義來(lái)具體探討這一問(wèn)題,基本方法是觀(guān)察法與“假設(shè)—求證”相結(jié)合。如無(wú)特別說(shuō)明,本文考察的“過(guò)”都是表經(jīng)歷義的。

      一、句子成分方面的因素

      (一)補(bǔ)語(yǔ)

      現(xiàn)代漢語(yǔ)中,對(duì)“把”字句研究的文章已經(jīng)很多了。雖然學(xué)者們關(guān)于“把”字句的定義存在某種程度的分歧,但是有一點(diǎn)是共同的:“把”字句是具有處置意義的句式。

      觀(guān)察例(5)~(7)不難發(fā)現(xiàn),它們最明顯的一個(gè)共同特征是:動(dòng)詞后面都有補(bǔ)語(yǔ)(“開(kāi)”“這么漂亮”“利落”)。因此,我們假設(shè)動(dòng)詞后有補(bǔ)語(yǔ)是它們能帶“過(guò)”的條件之一。接下來(lái)進(jìn)行形式驗(yàn)證。

      首先,把例(5)~(7)中的補(bǔ)語(yǔ)刪掉,得到的句子就不能成立了:

      (8)*我考慮什么問(wèn)題,從來(lái)沒(méi)有把你拋過(guò)。

      (9)*她從來(lái)沒(méi)有把自己打扮過(guò)。②

      (10)*你看,他什么時(shí)候把事情辦過(guò)?

      而例(3)、(4)加上補(bǔ)語(yǔ)后就可以成立:

      (11)把廢紙扔掉過(guò)。/把廢紙扔到垃圾桶里過(guò)。

      (12)把介紹信帶身上過(guò)。/把介紹信帶走過(guò)。

      綜上所述,初步驗(yàn)證假設(shè)正確,即在“把”字句里,動(dòng)詞后面有補(bǔ)語(yǔ)就可以帶“過(guò)”。但是,僅僅通過(guò)幾個(gè)有限的例子來(lái)進(jìn)行形式上的驗(yàn)證,其說(shuō)服力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們需要從理論上進(jìn)行論證。下面從“把”字句的特點(diǎn)和“過(guò)”的意義方面入手,兩相結(jié)合來(lái)論證。

      首先,從“把”字句的特點(diǎn)來(lái)說(shuō),它是有處置義的句式,這在于其中的動(dòng)詞有處置義,動(dòng)詞所表示的動(dòng)作一定會(huì)對(duì)“把”后面的賓語(yǔ)造成某種影響或產(chǎn)生某種結(jié)果。而“把”字句既可以表示動(dòng)作完成也可以表示未完成(例如祈使句的“把”字句),所以動(dòng)詞表示的動(dòng)作對(duì)“把”后面的賓語(yǔ)造成的影響或產(chǎn)生的結(jié)果可以出現(xiàn)也可以不出現(xiàn)。

      其次,從“過(guò)”的意義方面來(lái)說(shuō),由于漢語(yǔ)的新信息一般在句子后面,“過(guò)”的完成義要求句中出現(xiàn)動(dòng)作的結(jié)果(或動(dòng)作對(duì)賓語(yǔ)產(chǎn)生的影響),因?yàn)閯?dòng)作的結(jié)果(或動(dòng)作對(duì)賓語(yǔ)產(chǎn)生的影響)正是“把”字句要傳達(dá)的新信息,或者說(shuō)是說(shuō)話(huà)人要傳達(dá)的、聽(tīng)話(huà)人希望獲得的新信息③。

      方宏在分析“小王從沒(méi)把一個(gè)蘋(píng)果吃完過(guò)”能成立,而“小王把煙臺(tái)蘋(píng)果吃過(guò)”則不通時(shí)認(rèn)為,“單獨(dú)一個(gè)‘吃字似乎不足以完成對(duì)‘煙臺(tái)蘋(píng)果的處置”,“只有在謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)(如‘吃完)能獨(dú)立對(duì)‘把字介引的成分(如‘一個(gè)蘋(píng)果)進(jìn)行處置的時(shí)候,我們才可以附上‘過(guò)字?!盵3](P134)實(shí)際上就是說(shuō),動(dòng)詞后要出現(xiàn)補(bǔ)語(yǔ)。

      那么,是不是只要?jiǎng)釉~后出現(xiàn)補(bǔ)語(yǔ)的“把”字句就一定能帶動(dòng)態(tài)助詞“過(guò)”呢?上面我們從正面驗(yàn)證并論證了假設(shè),如果沒(méi)有反例,才能說(shuō)這個(gè)假設(shè)成立。但我們發(fā)現(xiàn),如果沒(méi)有特定的語(yǔ)境,下面的句子雖有補(bǔ)語(yǔ)卻不能帶動(dòng)態(tài)助詞“過(guò)”④:

      (13)*把門(mén)關(guān)上過(guò)。

      (14)*把門(mén)關(guān)嚴(yán)過(guò)。

      (15)*把玻璃打碎過(guò)。

      (16)*把雞吃完(了liǎo)過(guò)。

      這些例子中的動(dòng)詞都表示一次性動(dòng)作,不能重復(fù),這就與“過(guò)”的經(jīng)歷義相矛盾,所以只能與表示完成義的“過(guò)”連用。此外,動(dòng)詞后的補(bǔ)語(yǔ)不是補(bǔ)充說(shuō)明句子中動(dòng)詞所表示的動(dòng)作對(duì)賓語(yǔ)的處置情況如何,而是補(bǔ)充說(shuō)明動(dòng)作本身的。它們有明顯的語(yǔ)義不自足的特點(diǎn),缺少了主語(yǔ)。這是因?yàn)檠a(bǔ)語(yǔ)的語(yǔ)義指向是在動(dòng)詞上造成的。補(bǔ)語(yǔ)傳達(dá)的信息是用來(lái)描述動(dòng)作的,從而使得動(dòng)詞所表示的動(dòng)作具有了標(biāo)記,這種情況下動(dòng)作的發(fā)出者就顯得比較重要,聽(tīng)話(huà)者需要了解發(fā)出具有這種特征的動(dòng)作的人或物。

      由此可見(jiàn),上面的假設(shè)需要修正為:動(dòng)詞后出現(xiàn)語(yǔ)義指向賓語(yǔ)的補(bǔ)語(yǔ)是“把”字句中動(dòng)詞后帶動(dòng)態(tài)助詞“過(guò)”的前提條件。

      (二)主語(yǔ)

      對(duì)比例(3)、(4)與例(5)~(7),會(huì)發(fā)現(xiàn)它們除了在有無(wú)補(bǔ)語(yǔ)上有差別以外,例(3)、(4)還沒(méi)有主語(yǔ)。那么,如果給由例(11)、(12)都加上主語(yǔ)呢?例如:

      (17)小王把廢紙扔掉過(guò)。/他把廢紙扔到垃圾桶里過(guò)。/曉華把廢紙扔出去過(guò)。

      (18)小李把介紹信帶身上過(guò)。/他把介紹信帶走過(guò)。/我把介紹信帶去(來(lái))過(guò)。

      顯然,加了主語(yǔ)的句子更符合我們的語(yǔ)感,說(shuō)起來(lái)更合理。這是為什么呢?

      我們認(rèn)為所有的“把”字句,無(wú)論多么復(fù)雜都可以由“(A)把B+V+其它成分”這個(gè)基本格式變化而來(lái),那么,這里的動(dòng)詞V一定是二價(jià)或三價(jià)動(dòng)詞,不可能是一價(jià)動(dòng)詞。也就是說(shuō),V關(guān)涉兩個(gè)以上的論元。在實(shí)際交際的句子里,這些論元不一定都出現(xiàn),尤其是主語(yǔ)A,可以不出現(xiàn)。但是,如果“把”字句中要帶“過(guò)”或者已經(jīng)有了“過(guò)”,句中V所表示的動(dòng)作“可以是未完成的”這個(gè)可能就被取消了,一定是已經(jīng)發(fā)生或者曾經(jīng)發(fā)生的(這是由“過(guò)”表示完成義或經(jīng)歷義決定的)。說(shuō)話(huà)人在傳達(dá)信息時(shí),如果僅僅傳達(dá)動(dòng)作造成的影響(或結(jié)果)以及動(dòng)作已經(jīng)發(fā)生或曾經(jīng)發(fā)生,即只出現(xiàn)一個(gè)論元(“把”的賓語(yǔ)B,這是必須出現(xiàn)的),如果沒(méi)有語(yǔ)境提示,便會(huì)造成歧義或者句子語(yǔ)義上的不自足。所以,主語(yǔ)作為V的一個(gè)論元,在不影響理解的情況下可以不出現(xiàn),句子仍然可以說(shuō)。不過(guò)主語(yǔ)出現(xiàn)會(huì)使表達(dá)更清晰、明確,可以減少理解句子所付出的努力,降低理解難度,這樣會(huì)更符合我們的語(yǔ)感。

      此外,帶“過(guò)”的“把”字句表達(dá)的動(dòng)作的經(jīng)歷義是針對(duì)動(dòng)作的發(fā)出者(主語(yǔ))的經(jīng)歷,即主語(yǔ)是否曾經(jīng)發(fā)出這個(gè)動(dòng)作。從語(yǔ)用層面來(lái)講,主語(yǔ)是句子的焦點(diǎn)之一(當(dāng)然有時(shí)需要一定的條件),所以主語(yǔ)出現(xiàn)的句子要比不出現(xiàn)的更合理。

      二、句子語(yǔ)氣方面的因素

      與例(3)、(4)相比,例(5)~(7)除了帶補(bǔ)語(yǔ)以外還有個(gè)共同的特點(diǎn):要么是否定句,要么是反問(wèn)句,都不是肯定句。我們進(jìn)一步假設(shè):語(yǔ)氣是“把”字句中帶動(dòng)態(tài)助詞“過(guò)”的一個(gè)制約因素。確切地說(shuō),表示否定、反問(wèn)的“把”字句中能帶動(dòng)態(tài)助詞“過(guò)”。

      首先來(lái)考察一下“反問(wèn)句”這個(gè)條件是否可以擴(kuò)展為“疑問(wèn)句”。為了方便比較,我們對(duì)上面的例子進(jìn)行變換,例如將例(11)進(jìn)行變換⑤:

      a.表示否定

      (19)從來(lái)沒(méi)把廢紙扔掉過(guò)。/從來(lái)沒(méi)把廢紙扔到垃圾桶里過(guò)。

      (20)沒(méi)把廢紙扔掉過(guò)。/沒(méi)把廢紙扔到垃圾桶里過(guò)。

      b.表示疑問(wèn)

      (21)把廢紙扔掉過(guò)嗎?/把廢紙扔到垃圾桶里過(guò)嗎?

      c.表示反問(wèn)

      (22)(從來(lái))沒(méi)把廢紙扔掉過(guò)嗎?/(從來(lái))沒(méi)把廢紙扔到垃圾桶里過(guò)嗎?

      (23)(從來(lái))沒(méi)把廢紙扔掉過(guò)?/(從來(lái))沒(méi)把廢紙扔到垃圾桶里過(guò)?

      通過(guò)以上的變換,不難看出疑問(wèn)句的“把”字句也是可以帶動(dòng)態(tài)助詞“過(guò)”的。比較a、b、c三組句子和例(11),從語(yǔ)感和語(yǔ)法兩個(gè)方面來(lái)講,它們的關(guān)系是:(19)(23)>(22)>(20)(21)>(11),即表示遍指的否定句或疑問(wèn)句>否定句或疑問(wèn)句>肯定句⑥。

      造成這種現(xiàn)象的原因,一方面是“把”字句自身的特點(diǎn)??隙ǖ年愂鍪健鞍选弊志渫ǔ1磉_(dá)與當(dāng)前相關(guān)的事件,例如“把廢紙扔了”,“他把衣服洗干凈了”。另一方面在于“過(guò)”。時(shí)間方面,“過(guò)”與當(dāng)前無(wú)關(guān),“了”與當(dāng)前有關(guān)。根據(jù)這兩點(diǎn),“把”字句通常使用“了”或相似的成分,不太用“過(guò)”。如果使用“過(guò)”則必須強(qiáng)制性限定在與當(dāng)前無(wú)關(guān)的時(shí)間屬性上,例如用“從來(lái)(都沒(méi))”“曾經(jīng)”之類(lèi)的詞加以限定⑦。史金生早就注意到“‘把前有無(wú)否定詞語(yǔ)”,“對(duì)‘過(guò)的出現(xiàn)乃至整個(gè)謂語(yǔ)部分都有一定影響”[3],只是沒(méi)有具體論述。

      三、結(jié)論

      通過(guò)以上分析,可以得出“把”字句中動(dòng)詞后帶動(dòng)態(tài)助詞“過(guò)”的前提條件是:動(dòng)詞后面要出現(xiàn)語(yǔ)義指向賓語(yǔ)的補(bǔ)語(yǔ)。在此前提下,不同的情況帶“過(guò)”的合理程度又不同,主語(yǔ)出現(xiàn)與否:出現(xiàn)>不出現(xiàn);語(yǔ)氣:表示遍指的否定句或疑問(wèn)句>否定句或疑問(wèn)句>肯定句。

      注 釋:

      ①例(1)~(7)皆引自馬真的《關(guān)于虛詞的研究》。本文中“*”表示不成立。

      ②一般說(shuō)“她從來(lái)沒(méi)有打扮過(guò)自己?!?/p>

      ③這里說(shuō)的是一般情況,在特定語(yǔ)境中不一定。例如:對(duì)話(huà)中,問(wèn)話(huà)一方對(duì)主語(yǔ)或其它成分進(jìn)行提問(wèn),那么答話(huà)中被提問(wèn)的部分就是新信息。如:A,誰(shuí)把黑板擦干凈了?B:小王(把黑板擦干凈的)。這里新信息就是主語(yǔ)“小王”。

      ④這類(lèi)句子,有些放在特定的語(yǔ)境中也可以說(shuō)。例如,A:你小時(shí)候做過(guò)什么虧心事?B:把玻璃打碎過(guò)。又如,甲乙兩人正在爭(zhēng)論隨手關(guān)門(mén)的問(wèn)題,A:把門(mén)關(guān)上過(guò)嗎?B:當(dāng)然,把門(mén)關(guān)上過(guò)啊!在這里是由于有語(yǔ)境的幫助,主語(yǔ)省略依然不影響雙方理解。

      ⑤為了行文簡(jiǎn)潔,我們只選例(11)中的兩個(gè)句子進(jìn)行變換。例(11)、(12)中所有句子都可進(jìn)行此類(lèi)變換。

      ⑥本文中,大于號(hào)表示優(yōu)先或更合理。

      ⑦這里的原因解釋得到了金立鑫教授的幫助,在此表示感謝!

      參考文獻(xiàn):

      [1]馬真.關(guān)于虛詞的研究[A].馬慶株編.語(yǔ)法研究入門(mén)[C].北京:商務(wù)印書(shū)館,1999.

      [2]方宏.“把”字句定義及分類(lèi)再考[A].北京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院語(yǔ)言學(xué)研究所.語(yǔ)言學(xué)研究(第二輯)[C].北京:高等教育出版社,2004.

      [3]史金生.談“把”字句中的“過(guò)”[J].漢語(yǔ)學(xué)習(xí),1988,(3).

      (寇金鳳 徐采霞 南昌大學(xué)人文學(xué)院 330031)

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