基于活動(dòng)的德育體驗(yàn)

程煥平

教育的過(guò)程是體驗(yàn)的過(guò)程,認(rèn)識(shí)的過(guò)程是實(shí)踐的過(guò)程,這是德育工作的辯證法。學(xué)校德育工作要取得實(shí)效,必須讓學(xué)生作為德育的主體參與到道德體驗(yàn)中。在學(xué)校德育工作中,只有通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)誘發(fā)學(xué)生的自主感受,喚醒學(xué)生的道德體驗(yàn),促使學(xué)生真情實(shí)感的萌生和發(fā)展,德育才會(huì)真正有效。

既然“活動(dòng)”作為一種載體能在體驗(yàn)教育中發(fā)揮出強(qiáng)大的作用,結(jié)合實(shí)踐,我校在常規(guī)管理、大型主題德育活動(dòng)方面立足于強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí),多渠道、多方式地為學(xué)生提供發(fā)展平臺(tái),盡可能為學(xué)生提供更多的參與德育體驗(yàn)的機(jī)會(huì),并形成了有層次、有特色的機(jī)制,取得了良好的德育實(shí)效。

班級(jí)常規(guī)建設(shè)。 (1)大力開(kāi)展班級(jí)干部輪流上崗制。學(xué)期初,由學(xué)生自我申報(bào)、班內(nèi)競(jìng)選演說(shuō)、學(xué)生民主評(píng)議產(chǎn)生若干個(gè)主要班干部,再由主要班干部牽頭,形成三到四支班干部隊(duì)伍,輪流上崗。每支班干部隊(duì)伍上崗時(shí)宣讀工作計(jì)劃,離崗時(shí)做工作總結(jié),學(xué)期結(jié)束時(shí)由全班學(xué)生對(duì)班干部的工作質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。(2)積極探索班會(huì)課的新模式。每學(xué)期,各班圍繞學(xué)校的工作中心,結(jié)合本班實(shí)際,由學(xué)生討論制定班會(huì)課的主題系列,然后由學(xué)生以自發(fā)組織的小組為單位,申報(bào)承辦某一主題的班會(huì)課。(3)加強(qiáng)自我管理,引導(dǎo)開(kāi)展“免班主任時(shí)段”活動(dòng)。我校各班都在強(qiáng)化自律意識(shí)和自主管理的基礎(chǔ)上,提出了“免班主任時(shí)段”,在班主任不參與的情況下,也把工作做得十分到位。

學(xué)校常規(guī)管理。 我校實(shí)行學(xué)生擔(dān)任校長(zhǎng)助理制度,并通過(guò)學(xué)生委員會(huì)的組建,讓學(xué)生參與德育活動(dòng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)。學(xué)校每學(xué)年通過(guò)自薦、層層競(jìng)選、學(xué)代會(huì)的形式,產(chǎn)生四名學(xué)生校長(zhǎng)助理,下設(shè)四個(gè)學(xué)生委員會(huì),負(fù)責(zé)籌劃、組織、實(shí)施學(xué)生常規(guī)性和臨時(shí)性活動(dòng)等。多年來(lái),我校學(xué)生會(huì)在校內(nèi)組織舉辦了各種文體比賽活動(dòng),在校外開(kāi)展了多項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。有些活動(dòng)很有創(chuàng)意,如組織學(xué)校部分學(xué)習(xí)標(biāo)兵定期到附近的初中交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);在高一年級(jí)征招志愿者與臨近社區(qū)的小學(xué)生、初中生“結(jié)對(duì)子”,每周六下午這些學(xué)生志愿者都前往鄰近社區(qū)小學(xué)、初中與小學(xué)生、初中生一起活動(dòng),幫助他們解決學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題。

大型主題德育活動(dòng)。 在一年一度的文化藝術(shù)節(jié)中,我校通過(guò)舉辦美術(shù)、音樂(lè)講座、校園十佳歌手比賽、大合唱比賽等豐富多彩的活動(dòng),多層面地為學(xué)生提供了參與、展示的機(jī)會(huì),讓他們體驗(yàn)到了積極健康的校園文化生活,喚起了他們追求真善美的意識(shí),養(yǎng)成了文明高雅的藝術(shù)情操。在一年一度的校運(yùn)會(huì)上,我校起用學(xué)生當(dāng)校運(yùn)會(huì)裁判,形成了組織者、參與者和裁判員都由學(xué)生擔(dān)任的新局面。在高三年級(jí)一年一度的成人宣誓儀式上,我校周密部署,不僅高三年級(jí)全體學(xué)生、全體校領(lǐng)導(dǎo)、全體授課教師參加,也邀請(qǐng)廣大家長(zhǎng)參加,通過(guò)師長(zhǎng)致詞、詩(shī)歌朗誦等一系列隆重有序的活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)走進(jìn)十八歲的光榮和神圣,也讓他們更加明確了人生的方向與責(zé)任感。

總之,從我校多年的德育實(shí)踐看,體驗(yàn)教育,是理念,也是方法;而各種德育活動(dòng)則是體驗(yàn)教育的有效載體。基于活動(dòng)的體驗(yàn)教育,為學(xué)校德育工作拓寬了思路和視野。

作者單位 江蘇省梁豐高級(jí)中學(xué)

(責(zé)任編輯 田欣欣)