高校體育課設(shè)置體育舞蹈之探索

體育課師高校教育中不可缺少的重要課程之一，也受到學(xué)生的喜愛，國(guó)內(nèi)一些院校已經(jīng)把體育舞蹈引入了高校學(xué)校課堂，但也有一些人對(duì)體育舞蹈持不同看法。本文對(duì)福州市中青年業(yè)余組體育舞蹈選手和在校大學(xué)生進(jìn)行了一次調(diào)查，發(fā)放問卷150張，回收120張。其中男女各60名。調(diào)查測(cè)試結(jié)果及資料如下：

體育舞蹈是一種融體育和藝術(shù)于一體的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。它將以往的社交舞不斷更新、發(fā)展、并不斷完善自己，使之成為具有嚴(yán)格的規(guī)范性、廣泛的社交性、強(qiáng)烈的體育性、高度的技巧性和高尚的娛樂性的舞蹈形式，被公認(rèn)為是當(dāng)今最為流行的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)和娛樂形式。高等學(xué)校的大學(xué)生文化素養(yǎng)較高，且思想活躍，對(duì)新事物的鑒別接受能力較強(qiáng)，體育舞蹈恰恰能夠滿足他們這種不斷提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣的需要。由表1可見大學(xué)中非常喜歡和喜歡體育舞蹈的學(xué)生占82%，這說(shuō)明開設(shè)體育舞蹈一定會(huì)受到大學(xué)生的普遍歡迎。一些表現(xiàn)出一般和不喜歡的學(xué)生也主要是由于對(duì)體育舞蹈缺乏認(rèn)識(shí)，他們中學(xué)時(shí)代精神生活較封閉，特別是其中有一些是從農(nóng)村來(lái)的學(xué)生。另外，調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)體育舞蹈更加受到女同學(xué)的喜愛。分析原因，主要由于舞蹈這種形式更符合女同學(xué)的心理特點(diǎn)。

由表2可見，大學(xué)生參加體育舞蹈的動(dòng)機(jī)分別為分健身強(qiáng)體、愉悅健心、人際交往、優(yōu)美體形。很同意和同意的分別為81.8%、81.5%、67.8%、44.3%，這說(shuō)明大學(xué)生參加體育舞蹈的動(dòng)機(jī)不能孤立看待，各種動(dòng)機(jī)之間彼此聯(lián)系，交互作用，大多數(shù)人參加體育舞蹈絕非只有一個(gè)動(dòng)機(jī)，而這些動(dòng)機(jī)又會(huì)隨時(shí)變化。通過對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)查，我們了解到，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與體育舞蹈強(qiáng)烈的體育性、高尚的娛樂性、廣泛的社交性、高度的技藝性、突出的國(guó)際性等主要特征相吻合。正是這些獨(dú)具有的特色與魅力，深受大學(xué)生的喜愛，同時(shí)體育舞蹈所獨(dú)具的輕松、奔放、灑脫和高雅等又能給人以美的享受，才使其具有陶冶情操、振奮精神、促進(jìn)心里健康等作用，并逐漸成為大學(xué)生結(jié)識(shí)交往、擴(kuò)大視野的重要手段之一。大學(xué)生參加體育舞蹈既能充實(shí)校園業(yè)余文化生活，又能滿足未來(lái)需要，實(shí)為有百利而無(wú)一害。

高校體育能否設(shè)置體育舞蹈，其根本在于它是否具有體育鍛煉的價(jià)值，是否歸于體育的范疇。由表3可見，快步舞、恰恰舞與籃球移動(dòng)和曲棍球一樣具有很高的心率指數(shù)，屬于大強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)；華爾茲和探戈與網(wǎng)球、羽毛球的心率指數(shù)相近、為中等強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)；倫巴則與高爾夫球和地滾球一樣為小強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)。將表3和表4進(jìn)行比較也說(shuō)明二者很接近，進(jìn)一步證實(shí)日本巖崎先生的測(cè)試指標(biāo)是正確可靠的。體育舞蹈的每個(gè)舞種競(jìng)賽曲子的時(shí)間不少于三分鐘，說(shuō)明它的代謝方式為有氧代謝供能，因此具有很高的體育鍛煉價(jià)值。近年來(lái)，體育舞蹈世界錦標(biāo)賽，世界標(biāo)賽及各類的邀請(qǐng)賽此起彼伏，熱火朝天，越來(lái)越多，僅時(shí)間標(biāo)賽就舉行了40屆。1995年4月摩洛哥奧林匹克委員會(huì)會(huì)議通過了接納體育舞蹈顯奧動(dòng)會(huì)正式表演項(xiàng)目的決議。我國(guó)自1987年以來(lái)多次舉行全國(guó)性、國(guó)際性的體育舞蹈表演賽。1989年我國(guó)首家體育舞蹈俱樂部在北京成立。1991年國(guó)家體委正式批準(zhǔn)成立中國(guó)體育舞蹈運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)。凡此種種都充分說(shuō)明國(guó)際體育舞蹈的強(qiáng)烈體育性。

總之，體育舞蹈納入高校體育教學(xué)已是大勢(shì)所趨，體育舞蹈運(yùn)動(dòng)所具有的健身價(jià)值、娛樂價(jià)值、審美價(jià)值和交際價(jià)值對(duì)大學(xué)生有極強(qiáng)的吸引力。體育舞蹈在高校推廣不僅可以推動(dòng)和普及新型體育項(xiàng)目，還可以活躍校園文化氣氛，豐富校園文化生活，并益于提高大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣。體育舞蹈納入高等學(xué)校體育課符合教學(xué)改革方向，合乎學(xué)校體育向終身體育、健身體育、娛樂體育和大眾體育發(fā)展的趨勢(shì)，因而體育舞蹈納入高校體育課是可行的、必要的。