高校圖書館專題特色庫資源的深度開發(fā)

[摘要]：依高校圖書館專題特色庫建設(shè)實際，結(jié)合本館專題特色庫建設(shè)體會，探討了專題特色庫建設(shè)思路、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和一站式服務(wù)模式，歸納出高校圖書館專題特色庫應(yīng)如何進行深度開發(fā)，建設(shè)有自己學(xué)科特色的專題特色庫，實現(xiàn)優(yōu)勢互補和最大限度地實現(xiàn)信息資源共享的對策。

[關(guān)鍵詞]：高校圖書館 專題數(shù)據(jù)庫 特色數(shù)據(jù)庫 數(shù)字資源 深度開發(fā)

專題特色庫是建設(shè)具有中國特色、地方特色，高等教育特色或資源特色的信息資源數(shù)據(jù)庫，并在網(wǎng)上提供服務(wù)，推動高校教學(xué)科研發(fā)展，支持地方國民經(jīng)濟建設(shè)。專題特色庫建設(shè)是高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)的重要任務(wù)，本文依高校圖書館專題特色庫建設(shè)實際，結(jié)合本館專題特色庫建設(shè)體會。探討了專題特色庫建設(shè)思路，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和一站式服務(wù)模式，歸納出高校圖書館專題特色庫資源應(yīng)如何進行深度開發(fā)，建設(shè)有自己學(xué)科特色的專題特色庫。實現(xiàn)優(yōu)勢互補和最大限度地實現(xiàn)信息資源共享的對策。

高校圖書館專題特色庫建設(shè)經(jīng)多年探索，從書目數(shù)據(jù)庫向內(nèi)容數(shù)據(jù)庫轉(zhuǎn)變，從館藏文獻(xiàn)資源向網(wǎng)絡(luò)資源鏈接，從各館孤立建設(shè)轉(zhuǎn)向多館聯(lián)合建設(shè)，從自給自足資源服務(wù)方式拓展到網(wǎng)上專題資源共享服務(wù)。當(dāng)點擊高校圖書館網(wǎng)站，常會看到“數(shù)字圖書館”、“特色館藏”、“專題特色庫”、“特色庫”、“自建數(shù)據(jù)庫”等欄目，能瀏覽到各類專題數(shù)據(jù)庫。特別是CAMS特色庫項目一期已建成的專題數(shù)據(jù)庫有25個，總數(shù)據(jù)量達(dá)280萬條(篇)，初步建成跨庫檢索服務(wù)系統(tǒng)，為高校圖書館特色資源共享提供了可靠保障。

2 專題特色庫建設(shè)的深度開發(fā)

專家的研究和實踐，提供理論和方法，研制優(yōu)質(zhì)專題數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。通過參與CALIS特色庫項目二期建設(shè)工作，對專題特色庫深度開發(fā)提出討論。

2、1 專題特色庫的建設(shè)思路

本著從各單位實際出發(fā)，重點建設(shè)教學(xué)科研急需、具有學(xué)科專業(yè)特色，能取得顯著使用效益的數(shù)據(jù)庫體系，重視數(shù)字化原生信息管理和利用，加強信息資源集成整合和重組導(dǎo)航，通過現(xiàn)代化手段，使特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)整體規(guī)劃與局部建設(shè)有機結(jié)合，更好地發(fā)揮整體優(yōu)勢和規(guī)模效益的總建設(shè)原則，具體實施如下：

獨特性：每所高校圖書館都有其獨特之處，圍繞服務(wù)對象、研究范圍搜集、貯藏，形成本館藏書特色。在建設(shè)數(shù)據(jù)庫中，要重點開發(fā)某一領(lǐng)域或者某一品種數(shù)據(jù)庫，選題必須是館藏基礎(chǔ)上充分體現(xiàn)學(xué)科特色、專題特色等。我館是以大食品學(xué)科為藏書特色的研究級圖書館，所以我們向CALIS專題特色庫二期項目申報了“特色農(nóng)產(chǎn)品加工”和“飼料添加劑”兩個專題，并立項，其中一個獲資助。

先進性：一內(nèi)容新穎、功能突出。數(shù)據(jù)庫內(nèi)容能滿足特定信息需求，豐富多樣、覆蓋面廣，并有一定深度，足以反映學(xué)科前沿、水平和熱點。信息數(shù)據(jù)可檢索性強，能適應(yīng)脫機、光盤、聯(lián)機和網(wǎng)絡(luò)檢索，直接獲取一次文獻(xiàn)。二技術(shù)先進。充分吸收成熟先進的建庫技術(shù)，在體系和整體發(fā)展思路上有較高起點，能適應(yīng)信息化特點要求，盡可能向國際標(biāo)準(zhǔn)靠攏、與國際慣例銜接。

可發(fā)展性：數(shù)據(jù)庫建設(shè)要有前瞻性，符合信息化發(fā)展趨勢，保證技術(shù)、軟硬件配置和數(shù)據(jù)資源在各實施階段一致性及可繼承性。

聯(lián)合共建：1995年我國正式啟動“中國高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)(CALIS)”。CALIS專題特色數(shù)據(jù)庫遵循“集中管理、分散建設(shè)、資源共享”原則，一期項目已建成專題數(shù)據(jù)庫有25個，總數(shù)據(jù)量達(dá)280萬條(篇)，積累了豐富經(jīng)驗?，F(xiàn)二期項目已進入全面建設(shè)階段，在“十五”期間專題數(shù)據(jù)庫建設(shè)總數(shù)不少于50個、“多館聯(lián)合保障”理念已深入人心。

2、2 專題特色庫的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范

標(biāo)準(zhǔn)化是數(shù)據(jù)庫建設(shè)生命，是建設(shè)高質(zhì)量特色數(shù)據(jù)庫根本保證。它不僅保證了可靠性、系統(tǒng)性、連續(xù)性，完整性，兼容性，而且有利于實現(xiàn)真正意義上網(wǎng)絡(luò)信息資源共享。高校圖書館專題特色庫標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)捷徑，就是依CALIS中心研制的專題特色庫標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，建設(shè)本館專題特色數(shù)據(jù)庫。因此，我館將依據(jù)CAMS提供一系列標(biāo)準(zhǔn)：軟硬件平臺、元數(shù)據(jù)標(biāo)引格式規(guī)范、文獻(xiàn)著錄標(biāo)準(zhǔn)、檢索功能等來建庫，以便今后與全國各高校實現(xiàn)資源共建共享目標(biāo)。

2、2、1 數(shù)字加工與發(fā)布標(biāo)準(zhǔn)

《CALIS文獻(xiàn)資源數(shù)字加工與發(fā)布標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定了不同文獻(xiàn)類型數(shù)字加工對象，掃描技術(shù)參數(shù)和數(shù)字文件格式。如：文字型數(shù)據(jù)用RTF、TXT和XML文檔格式。掃描圖片數(shù)用JPEG，TIFF、PDF格式。視頻數(shù)據(jù)用MPEG、AVI格式。音頻數(shù)據(jù)用MP3、WAV等格式。確需采用專用(非通用)格式，應(yīng)依需求實現(xiàn)與通用格式間轉(zhuǎn)換。

2、2、2 元數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范

CALIS中心正逐步推出相應(yīng)規(guī)范，包括：《描述型元數(shù)據(jù)及其著錄規(guī)則》和《CAMS數(shù)字對象唯一標(biāo)志識符命名規(guī)范》?！睹枋鲂驮獢?shù)據(jù)及其著錄規(guī)則》涉及到古文獻(xiàn)系列：古籍描述、輿圖描述、家譜描述、地方志描述及拓片描述元數(shù)據(jù)規(guī)范等。論文系列：學(xué)位論文描述元數(shù)據(jù)規(guī)范、期刊論文描述元數(shù)據(jù)規(guī)范、會議論文描述元數(shù)據(jù)規(guī)范等。其他：電子圖書描述元數(shù)據(jù)規(guī)范、音頻資料描述元數(shù)據(jù)規(guī)范、視頻資料描述元數(shù)據(jù)規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)資料描述元數(shù)據(jù)規(guī)范等。

2、2、3 技術(shù)接口的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范

1)OAI/ODL組件接口協(xié)議

2)OpenURL開放鏈接標(biāo)準(zhǔn)

3)SAML標(biāo)準(zhǔn)

4)Portlet規(guī)范

5)LDAP標(biāo)準(zhǔn)

6)Web Services組件封裝規(guī)范

7)Z39.50檢索協(xié)議

8)Calis United Query and Resultset統(tǒng)一檢索接口規(guī)范

2、3 專題特色庫的信息資源

2、3、1 從內(nèi)容來源上可劃分為

專業(yè)書目：內(nèi)容與該專題相關(guān)中外文公開出版或內(nèi)部發(fā)行圖書、教材(包括自編教材)目錄。

期刊：建成國內(nèi)外該專題重要科技期刊論文全文庫。期刊論文技術(shù)含量高、內(nèi)容新穎、出版周期短，及時報道學(xué)科研究動態(tài)。反映該專題學(xué)科領(lǐng)域前沿發(fā)展水平。

報紙：建成國內(nèi)外該專題重要報紙信息全文庫。

會議論文：采取各種渠道，積極搜集整理在國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議上發(fā)表的與該專題相關(guān)論文及其摘要，予以全文報道。

學(xué)位論文庫：包括全文收錄本校學(xué)士、碩士、博士畢業(yè)論文當(dāng)中與該專題相關(guān)論文，重點放在后二種，補充其他學(xué)校碩博論文。

法規(guī)，專利、標(biāo)準(zhǔn)：包括國際上行業(yè)及組織頒布本專題學(xué)科最新標(biāo)準(zhǔn)，國家頒布有關(guān)法規(guī)索引、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及國內(nèi)外專利文獻(xiàn)。

專家，成果：介紹國內(nèi)外與該專題相關(guān)的知名專家、學(xué)者情況，集中展示本校建校以來教學(xué)、科研中與該專題相關(guān)優(yōu)秀成果，展示國內(nèi)外本專題方面的最新科學(xué)技術(shù)發(fā)展動態(tài)，科研成果，幫助教學(xué)、科研人員系統(tǒng)了解本專題學(xué)科前沿發(fā)展水平，把握科研方向，避免重復(fù)性研究。

產(chǎn)品資料：收集有關(guān)一切產(chǎn)品資料。

直接購買：直接購買符合本專題特色各類資源(包括紙本、電子本、音頻，視頻等)，加快完成和豐富圖書館專題特色庫建設(shè)。

2、3、2 從資源擁有者角度可劃分為

館藏特色資源：它具有數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、可靠、特色突出、相關(guān)性強、不牽涉知識產(chǎn)權(quán)糾紛的優(yōu)點，成為最主要的建庫方式，建成后的數(shù)據(jù)庫能為本校學(xué)科建設(shè)提供針對性較強的知識信息。包括印刷型文獻(xiàn)和電子文獻(xiàn)。

政府機構(gòu)，學(xué)術(shù)組織發(fā)布的公共信息資源：包括各級政府和機構(gòu)的網(wǎng)站，其中收錄了各種政策法規(guī)、灰色文獻(xiàn)等，學(xué)術(shù)組織團體的網(wǎng)站其中不乏最新研究成果、國內(nèi)外研究動態(tài)、獨家收集的資料等。并時常有關(guān)于本專題建設(shè)的評論和建議的有關(guān)論壇。

數(shù)據(jù)開發(fā)商和網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容提供商開發(fā)的專用信息資源：如網(wǎng)絡(luò)版報刊是專題信息重要的來源之一。

數(shù)字圖書館子集開發(fā)信息資源：如各類型圖書館館藏書目、網(wǎng)上新書書目、期刊論文等。從中可檢索到數(shù)量可觀的本專題文獻(xiàn)資料。

動態(tài)信息資源：依托功能齊備，技術(shù)先進的學(xué)科專業(yè)網(wǎng)站，采用對網(wǎng)絡(luò)信息(虛擬資源)的動態(tài)鏈接以達(dá)到及時報道、發(fā)布與該專題相關(guān)的最新動態(tài)信息。但操作中一注意版權(quán)保護問題，做到對資源的合理和合法利用；二注意對于動態(tài)鏈接所得的虛擬館藏定期進行跟蹤維護，發(fā)生變化及時通知用戶。

2、4 專題特色庫的一站式服務(wù)

專題特色庫的服務(wù)平臺應(yīng)是“一站式服務(wù)”。即向讀者提供友好界面，快速鏈接，可選擇的服務(wù)。在高校圖書館專題特色庫網(wǎng)頁上，應(yīng)提供各種瀏覽查詢，包括學(xué)科瀏覽、特定資源類別瀏覽、資源類型瀏覽等方式；應(yīng)提供多種檢索方式，包括簡單檢索、高級檢索和二次檢索；應(yīng)有相關(guān)多種鏈接，包括內(nèi)部檢索結(jié)果的鏈接，內(nèi)部相關(guān)數(shù)據(jù)庫的鏈接，應(yīng)獲得響應(yīng)的各種信息服務(wù)，包括專家咨詢、文獻(xiàn)傳遞、定制服務(wù)、推薦服務(wù)和常見問題瀏覽等服務(wù)，能實現(xiàn)信息服務(wù)的“新、快、準(zhǔn)，全”“特、專、全、精”的要求，最大限度地向讀者提供精品，滿足讀者對信息需求。

建立專題特色庫是深層次開發(fā)利用信息資源的有效手段，高校圖書館只有在結(jié)合本校的優(yōu)勢和特點，對信息資源進行深度開發(fā)基礎(chǔ)上，建設(shè)有自己學(xué)科特色專題特色庫，發(fā)展自己的品牌，才能實現(xiàn)優(yōu)勢互補和最大限度的實現(xiàn)信息資源共享，才能立于不敗之地。