Ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ軟件教學(xué)的幾點建議

[摘要]Photoshop的教學(xué)工作需要始終明確以實用為目的，將知識融于實例教程使學(xué)生熟練掌握操作技巧，并且注重與網(wǎng)絡(luò)接軌善于合理利用網(wǎng)絡(luò)資源來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)積極性。教師應(yīng)教導(dǎo)學(xué)生“知其然更知其所以然”，融會貫通能夠創(chuàng)新，并且保持良好的作圖習(xí)慣。

[關(guān)鍵詞]photoshop 教學(xué) 實用 實例 網(wǎng)絡(luò)

Photoshop是一個功能很強大的圖像處理軟件，其內(nèi)容豐富，工具繁多，圖片效果豐富多彩，目前已經(jīng)成為每個藝術(shù)設(shè)計師手中必備的利器。因此，這些年photoshop軟件教學(xué)無論在高等教育還是在職業(yè)教育中都顯露出了前所未有的重要性。通過Photoshop的學(xué)習(xí)，可以利用先進(jìn)的電腦科技將各種圖像的編輯處理能力無限完美擴展，極大地保護(hù)和鼓勵學(xué)生的藝術(shù)想象力和創(chuàng)新能力的發(fā)揮，啟發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。但是，這也對photoshop軟件的教學(xué)工作提出了較高的要求。如何正確指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好這個功能強大的軟件，為其下一步的設(shè)計工作打好堅實的基礎(chǔ)，是讓每個教育者都反復(fù)思索的問題。

一、始終以實用為目的

Photoshop的圖像處理功能是有目共睹的，在一切二維圖像世界里它在創(chuàng)作和改造方面都可以說是獨步天下。因此攝影、廣告、包裝、CIVI等與藝術(shù)相關(guān)的各類視覺傳達(dá)形式都離不開它的幫助，實用功能可見一斑。因此，在教學(xué)上，必須將大方向把握準(zhǔn)確，始終本著以實用為目的來向?qū)W生傳授技能，不可像教其他基礎(chǔ)學(xué)科一樣段章詞句一一解析，把講解“知識”進(jìn)行到底，讓學(xué)生最終會用才是目的。更重要的是，引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握圖像編輯方法的同時，還要傳授他們掌握各類設(shè)計領(lǐng)域里對圖像處理的特殊編排和要求，以便適合各行各業(yè)的需要。當(dāng)然，這就要求教師熟悉設(shè)計相關(guān)行業(yè)的不同性質(zhì)、要求，教學(xué)中需要告訴學(xué)生做圖的目的是應(yīng)用，而設(shè)計效果在他付諸面世的過程中并不僅僅是工人要考慮完成的。一個合格的設(shè)計師應(yīng)該是忙碌在設(shè)計室與印刷廠之間，在教他們設(shè)置圖像分辨率的時候，教他們設(shè)置段落分欄的間距的時候也要同時教會他們哪些可以是以美感為主的，哪些是行業(yè)要求的具體數(shù)字……像這樣的授課形式，任何一個學(xué)生學(xué)習(xí)這些東西的時候都會足夠自覺關(guān)注。

二、實例教學(xué)

我們都知道教學(xué)目的的完成取決于正確高效的教學(xué)方法。而目前，最有效的教學(xué)方法莫過于借助大量實例訓(xùn)練來教學(xué)。一個實例教程的完全掌握，不僅可以讓學(xué)生迅速學(xué)會里面用到的的各種工具，還能全面了解各種工具疊加所產(chǎn)生的綜合性效果，同時加強他們的動手能力，可謂是“一舉三得”。

另外，運用實例教學(xué)讓學(xué)生從第一個工具的簡單練習(xí)就讓他們看到自己擁有了具體工作的能力。這種成就感是知識灌輸所遠(yuǎn)非能及，這時學(xué)生的積極性不言而喻。比如，在教他們“液化”等工具的時候，可以讓他們試著處理嬰幼兒照片，當(dāng)簡單的運用壓力筆工具點擊就可以輕松得將照片上孩子的小臉蛋兒改得胖乎乎可愛至極，學(xué)生們很快就明白了一些掛歷和海報的人物修改“秘密”。

三、與網(wǎng)絡(luò)接軌

陪伴著遠(yuǎn)程教育的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)這個新的學(xué)習(xí)平臺也給我們開辟了更廣闊的教學(xué)陣地，很多設(shè)計類網(wǎng)站也提供出大量的適合不同水平層次的教學(xué)案例或教程給學(xué)習(xí)者。這些不僅可以讓人欣賞到編輯后的完美畫面，更細(xì)膩得再現(xiàn)出每一個工具每一個步驟的具體實施效果，為我們滿足不同教學(xué)需求提供了充分的免費參考資料，也為學(xué)生自學(xué)創(chuàng)造了最好的捷徑。

為了提早讓他們擁有競爭意識和競爭能力，促進(jìn)他們深入學(xué)習(xí)的主動性。還可以在適當(dāng)?shù)臅r候引導(dǎo)他們通過“威客”網(wǎng)站面向雇主接設(shè)計任務(wù)。由于“威客”網(wǎng)站上任務(wù)類型繁多，懸賞金額不等且都是自由競標(biāo)，大家同時接下相應(yīng)的設(shè)計任務(wù)以后在規(guī)定的日期交稿，如被雇主評標(biāo)選中則可獲得相應(yīng)獎金。這樣的實際工作競爭極大地鼓舞了學(xué)生的參與，不僅對他們自身的專業(yè)能力和軟件操作水平有較大的挑戰(zhàn)，而且能幫助他們準(zhǔn)確的把握專業(yè)市場行情，時刻掌握發(fā)展訊息避免教學(xué)過程中“兩耳不聞窗外事”的脫離實際。面對著網(wǎng)絡(luò)上成千上萬的不同層次和特點的業(yè)界高手，也可以令學(xué)生們更好得查漏補缺，體會到榜樣的力量。

四、知其所以然

“知其所以然”在這個軟件學(xué)習(xí)也快餐化速成化的年代被很多人忽略了，其實它是非常重要的。有很多人靠著市面上琳瑯滿目的實例教程書自學(xué)，最后似乎也學(xué)得有模有樣，處理效果是掌握了很多，但全部是囫圇吞棗，根本沒有消化。例如，做一個冰雪字他可以幾分鐘就完成，步驟熟門熟路。但是你問他為什么先“反相”再“模糊”（“反相”、“模糊”均為photoshop中工具名稱），他就茫然了。

我們教會學(xué)生軟件的各種效果目的是為了讓學(xué)生能夠擁有自主設(shè)計創(chuàng)新的能力，輔助他們在設(shè)計專業(yè)上能夠通過先進(jìn)工具實現(xiàn)思維創(chuàng)作的自由翱翔，并不以會做多少多少種圖層效果，多少多少種特效字體為標(biāo)準(zhǔn)。為了適應(yīng)多元化需要，必備一些諸如此類的速成秘籍無可厚非，但是知識的掌握必須“掰開了，揉碎了”弄個明白，否則那些吃下去沒有消化的東西總是不能滿足日后的需要，遲早也會忘的。

總之，這些看似瑣碎的“小事”不小，我們須明白養(yǎng)成生活上的好習(xí)慣可以讓人長壽，養(yǎng)成photoshop做圖的好習(xí)慣則可以讓學(xué)生在設(shè)計這條路上走得更遠(yuǎn)，也讓我們的教學(xué)更有成就感。