[摘 要]通過對西部X縣的質(zhì)性研究,探討青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的原因及對策。
[關(guān)鍵詞]網(wǎng)絡(luò)成癮 青少年
[中圖分類號]C91 [文獻標(biāo)識碼]A [文章編號]1009-5489(2009)01-0069-02
隨著網(wǎng)絡(luò)的興起和日益普及,網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了過去難以企及的豐富資訊和便捷。而隨之而來的網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)依賴等心理問題也日益凸顯出來,網(wǎng)絡(luò)使用方面的心理學(xué)研究因此成為國外近年來心理學(xué)研究的熱點問題之一。
網(wǎng)絡(luò)成癮指的是在無成癮物質(zhì)作用下的上網(wǎng)行為沖動失控,表現(xiàn)為由于過度使用互聯(lián)網(wǎng)而導(dǎo)致明顯的社會、心理損害的一種現(xiàn)象。
一、研究的設(shè)計
本研究采用質(zhì)的研究方法,包括觀察法、半結(jié)構(gòu)式訪談法。抽樣為西部X縣中學(xué)初中男生6名(以3個月內(nèi)每周網(wǎng)絡(luò)游戲或聊天時間不少于25個小時為抽樣標(biāo)準(zhǔn))代號為A、B、C、D、E、F和6位家長。
二、歸因分析
網(wǎng)絡(luò)能夠“給”什么?青少年“缺”什么?家庭和社會“給”了沒有?通過對收集資料的綜合整理和分析,筆者將青少年網(wǎng)絡(luò)成癮歸因為如下五個因素。
1.網(wǎng)絡(luò)的特征與青少年青春期的心理特征的對映性
青春期青少年的心理發(fā)展正處在不平衡的矛盾狀態(tài)中,自我意識的覺醒以及心理發(fā)展的不平衡性常常讓他們感到痛苦和迷茫,衍生出很多的秘密需要派遣,社交動機非常突出。而在成長過程中,現(xiàn)實交往的需要會受到許多挫折,比如因身材容貌不佳而得不到關(guān)注,因?qū)W習(xí)成績不好而受到歧視,因性格內(nèi)向不善言談而被忽視等。正如訪談中C同學(xué)談到的,“在網(wǎng)絡(luò)中,你看不到他的臉,表情,只能通過鍵盤,這樣就減少了很多交朋友的壓力,在學(xué)校,朋友之間有時也會背叛,你要是有什么秘密說給別人,以后就怕他背叛你,總覺的矮一截,在網(wǎng)絡(luò)上就不同,你不同擔(dān)心,因為彼此都只用昵稱?!本W(wǎng)絡(luò)交往較之面對面的交往方式來說,首先,有更多可選擇的余地,“由于高度的開放性和時空凝縮性。互聯(lián)網(wǎng)將世界各個不同國家聯(lián)系起來,在網(wǎng)上不同地域,不同的種族,不同的文化可以互相接觸和交融,青少年交往面較廣,更容易找到知己。”其次,網(wǎng)絡(luò)具有高度的平等性和談?wù)撟杂尚裕淮嬖谏矸莸匚坏牟町?,不存在容貌身材的好壞,不存在?jīng)濟實力的懸殊,注重的只是對事情的看法。這種交往方式為那些在實際生活中處于弱勢的人們找到了傾訴自己,表現(xiàn)自己,展示自己的舞臺。最后,網(wǎng)絡(luò)的匿名性使交往感到了前所未有的神秘和輕松。而網(wǎng)絡(luò)的易進入、易交互、匿名性的這些特性,為處于青春期的青少年構(gòu)建了人際交往的平臺,適應(yīng)了青春期青少年的心理特征。
2.網(wǎng)絡(luò)游戲的特點與青春期心理特征的對映性
把網(wǎng)絡(luò)游戲單獨提出來,是因為網(wǎng)絡(luò)游戲是是青少年使用網(wǎng)絡(luò)的第二大內(nèi)容,在這個單元的訪談中發(fā)現(xiàn),網(wǎng)絡(luò)游戲的特點與青春期心理特征的對映性成為青少年網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的一個誘因。其一、角色性?!扒嗌倌晏幱谔厥獾纳黼A段,心理發(fā)展?fàn)顩r還不穩(wěn)定,但是正在形成完整人格。這一階段,尋求同一性的內(nèi)在要求非常強烈。具體表現(xiàn)出來,就是成就動機非常突出”。青少年生理發(fā)育到一定程度,體會到了自身的能量,他們希望通過自己對周圍世界的控制以體驗自身能力發(fā)揮帶來的效果,并以此確認自己的位置。出于對自我的角色體驗需要,青少年總希望獲得與自己有關(guān)的新異刺激。而網(wǎng)絡(luò)游戲的過程正好滿足了游戲者的這種心理需求?!皯?yīng)該看到,人們之所以會沉迷到游戲中去,是因為他們相信自己并不是真的在和稀奇古怪的獸類打交道他們清楚地知道,虛擬世界中的大部分都是被一個個人所控制的,而制服了一個對手,事實上就是制服了一個人。而正因為是人來控制的,所以他是有明確意識的,比如他會躲避,會趨利避害,這些也無疑增加了游戲的不確定性,激發(fā)了玩家不斷參與其中的興趣。”“互動游戲的過程,是玩家掌握游戲規(guī)則、解析游戲的內(nèi)在機制、通過學(xué)習(xí)來獲得能力以控制虛擬情境中的角色、事物的過程。”通過這一過程,玩家可以獲得相當(dāng)?shù)某删透?。其二、刺激性。網(wǎng)絡(luò)游戲在與玩家的互動過程中,可以有效地調(diào)動、影響玩家的情緒。虛擬情境是軟件程序設(shè)定好的,玩家要遵循游戲規(guī)則,完成程序設(shè)定的任務(wù)。“整個游戲過程中,玩家體驗著許多“焦慮——釋放”的過程,其情緒也處于波動之中,被程序靈活調(diào)動,層層推進。也許這就是游戲的魅力”,玩家在長時間應(yīng)戰(zhàn)中增加焦慮和緊張感,最終通過艱苦戰(zhàn)斗獲得勝利產(chǎn)生無以名狀的快樂。這一過程滿足了青少年青春期求新求變的心理特征。
3.貧乏的閑暇活動
實地觀察來看,由于正值冬季,該縣目前能提供給青少年的活動場所一為少年宮,二為圖書館。但實地調(diào)查發(fā)現(xiàn)少年宮大多被商業(yè)化,收費很高,而圖書館設(shè)施太過簡陋,況且青少年更愿意在課余選擇實踐性強的活動。對于青少年來講基本沒有比網(wǎng)吧更好的替代場所和實踐活動。在訪談中,同學(xué)們普遍表示他們玩游戲就是為了消磨時間。在問到在什么樣的情況下會考慮戒網(wǎng),他們的答案很一致——除非有比網(wǎng)絡(luò)更好的活動。貧乏的閑暇生活,是導(dǎo)致西部X縣青少年迷戀網(wǎng)絡(luò)的一個重要的原因。
4.逍遙的網(wǎng)吧業(yè)
在實地觀察中發(fā)現(xiàn),該縣的經(jīng)濟雖然不發(fā)達,但網(wǎng)吧業(yè)卻異常火爆,裝修精美,且數(shù)量龐大,其中的消費主力是青少年。訪談中,在問到為什么不在家里上網(wǎng)時,B同學(xué)說“網(wǎng)吧服務(wù)比較“周到”,從上網(wǎng)、吃飯、喝水、放哨、逃跑,所有設(shè)施一應(yīng)俱全。只要你掏錢,你可以舒服的在這里上網(wǎng),餓得時候網(wǎng)管會給你到附近買面,渴的時候,柜臺里有賣水的?!痹趯W(wǎng)吧的觀察發(fā)現(xiàn),網(wǎng)吧老板們都非常警覺,還在老師突擊檢查的時候通風(fēng)報信,平均每小時都能看見初中生拿著50元充卡的。網(wǎng)吧的收費也是相當(dāng)?shù)馗?,每小時2元。青少年對網(wǎng)絡(luò)的沉迷成功的養(yǎng)肥了網(wǎng)吧業(yè),而網(wǎng)吧的監(jiān)管漏洞使青少年不用身份證就能自由出入,在客觀上成為西部X縣青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的一個誘因。
5.教養(yǎng)方式的失當(dāng)
良好的教養(yǎng)方式有利于健康人格的養(yǎng)成,而擁有健康的人格才擁有健康的行為方式。西部X縣是個受伊斯蘭文化影響較深的回族聚居區(qū),從對家長的訪談中我們發(fā)現(xiàn),棍棒底下出孝子的教養(yǎng)理念比較普遍。在對待網(wǎng)絡(luò)的過度使用上,一般面臨的困境是在孩子小的時候?qū)ζ淠鐞酆瓦^分保護,在問題行為的高發(fā)期青春期對孩子的管教屬于簡單粗暴的專制型,在沉迷于網(wǎng)絡(luò)后,又對其進行消極撫養(yǎng)。缺乏青少年青春期教育相關(guān)知識?;谶@樣的教養(yǎng)方式,很可能造成孩子的自卑、膽怯和情緒上的不穩(wěn)定。他們感到拘束和憤怒,但懾于敵對的環(huán)境而不敢表露。長此以往造成親子關(guān)系的惡化,導(dǎo)致溝通不暢,成為網(wǎng)癮產(chǎn)生的誘因之一。
三、對策及建議
1.充分利用校內(nèi)外各種教育資源,大力拓展中小學(xué)閑暇教育
“中小學(xué)閑暇教育,就是引導(dǎo)廣大中小學(xué)生樹立科學(xué)的閑暇價住觀,養(yǎng)成積極而有價值地利用閑暇時間的能力,充實學(xué)生生活,發(fā)展學(xué)生個性的一種教育。學(xué)校現(xiàn)有開設(shè)的音樂、體育、美術(shù)、閱讀、書法等課,都可作為閑暇教育課程?!睂W(xué)校社會要充分利用現(xiàn)有的校外文化教育設(shè)施,挖掘地方閑暇教育資源,如少年宮、科技館、博物館、圖書館等健康的文化場所,充實中小學(xué)生的課外文化生活。動員全社會力量,積極加強健康向上、有審美價值的社區(qū)閑暇環(huán)境的建設(shè),避免青少年學(xué)生受到不良閑暇文化,諸如網(wǎng)絡(luò)成癮的影響。
2.加大監(jiān)管力度,凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
政府要積極推動網(wǎng)絡(luò)文明工程建設(shè),切實加強對網(wǎng)絡(luò)信息的管理,凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,培養(yǎng)健康的網(wǎng)絡(luò)文化。一方面,通過運用技術(shù)手段,對網(wǎng)絡(luò)信息中反動、色情、恐嚇、暴力類的信息進行強制性過濾以凈化網(wǎng)絡(luò)空間。另一方面,進一步規(guī)范各種網(wǎng)吧的業(yè)務(wù),加大對經(jīng)營性網(wǎng)吧的監(jiān)管力度。同時還要加強網(wǎng)吧從業(yè)人員的職業(yè)道德建設(shè),引導(dǎo)他們端正經(jīng)營方向,使其步入健康發(fā)展軌道。
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