[摘 要] 本文分析了目前人力資源管理在應對知識經(jīng)濟的到來存在的不足,并在此基礎上探討了人力資源開發(fā)與管理如何適應“知識經(jīng)濟”需求的對策,強調(diào)了人力資源開發(fā)與管理必須在知識經(jīng)濟中不斷創(chuàng)新、變革才能適應經(jīng)濟時代的發(fā)展。
[關健詞] 知識經(jīng)濟 人力資源 管理
“知識經(jīng)濟”是人類社會發(fā)展的第三次浪潮中出現(xiàn)的一種新的經(jīng)濟范疇,知識成為所有創(chuàng)造財富的要素中最基本、最有效的生產(chǎn)要素,知識經(jīng)濟時代的關健是知識的生產(chǎn)率,勞動生產(chǎn)率已經(jīng)不能創(chuàng)造更多的價值,大規(guī)模的集約化生產(chǎn)也不再是先進的生產(chǎn)方式,因此人力資源成為企業(yè)乃至整個社會最寶貴的稀缺資源。為了順應知識經(jīng)濟時代日益廹近的發(fā)展趨勢,人力資源開發(fā)與管理必須要逐步走向?qū)θ说闹R、智力、技能和實踐創(chuàng)新能力的管理,使人力資源開發(fā)和管理工作適應知識經(jīng)濟發(fā)展的需要。
一、知識經(jīng)濟
1.基本含義
“知識經(jīng)濟”,在1996年“經(jīng)濟合作與發(fā)展組織”就明確了其定義:“以知識為基礎的經(jīng)濟”。所謂知識經(jīng)濟,是以知識和信息的生產(chǎn)、分配和使用為基礎,以創(chuàng)造性的人力資源為依托,以高科技及智業(yè)為支柱的經(jīng)濟,它包含了科學、技術、能力、管理等等,在知識經(jīng)濟中,又尤為強調(diào)知識的能力部分。
2.基本特點
知識經(jīng)濟的有以下特點幾個特點:“經(jīng)濟發(fā)展可持續(xù)化;資產(chǎn)投入無形化;世界經(jīng)濟一體化;經(jīng)濟決策知識化”。同工業(yè)經(jīng)濟比較,在產(chǎn)業(yè)內(nèi)容、效率標準、生產(chǎn)方式和管理重點等都有了根本性的變化。
二、知識經(jīng)濟時代人力資源開發(fā)與管理存在的不足
1.高層次的合格經(jīng)營者匱乏,企業(yè)缺乏核心競爭力
企業(yè)經(jīng)營者是企業(yè)的靈魂和核心。一個成功的企業(yè)經(jīng)營者,在全球競爭中應有科學發(fā)展觀,注重知識產(chǎn)權(quán)的開發(fā)和生產(chǎn)技術不斷的提高,但從目前實際情況來看,雖然經(jīng)營者的文化程度穩(wěn)步提高,年齡分布得到改善,有專業(yè)管理知識經(jīng)營者的比例也在逐年上升,但在崗的管理者,受過工商管理系統(tǒng)學習的比例太少,多數(shù)為實踐型的企業(yè)家,無論是從數(shù)量還是質(zhì)量上,都遠遠不能滿足知識經(jīng)濟發(fā)展的需要,“據(jù)有關部門2000家虧損企業(yè)的調(diào)查顯示,由于企業(yè)經(jīng)營素質(zhì)低下造成的虧損占三分之二以上?!币虼耍瞬哦倘笔侨肆Y源開發(fā)普遍存在的緊迫問題。
2.專業(yè)技術人才和高級技工稀缺,不能因崗擇人
世界發(fā)展得太快,八十年代公派出國選擇的專業(yè)一般都為理、工科,沒人去修法律、管理、工商等專業(yè),國內(nèi)教育結(jié)構(gòu)也是理工偏多,管理、法律偏少,到了2000年企業(yè)由再造發(fā)展到創(chuàng)新的速度變化之際,我們拔尖的技術人才出現(xiàn)斷層,諸如財務總監(jiān)、市場總監(jiān)、項目總監(jiān)、規(guī)劃師、營銷策劃師、品牌規(guī)劃師等都是稀缺人才;中國目前雖然成為制造大國,但有絕活和一技之長的高級技工短缺,一方面是大量人員下崗,一方面是有崗無人有能力去上,與市場需求形成巨大反差。
3.人力資源管理體制落后,部門功能得不到發(fā)揮
企業(yè)人力資源管理的核心工作,是指把企業(yè)員工作為企業(yè)財富增長的重要組成部分,使員工在適合的崗位上將個體潛能得到最大的發(fā)揮并得到激勵?,F(xiàn)行的狀況卻是傳統(tǒng)的人事部由人力資源開發(fā)部所替代,稱謂改了但工作實質(zhì)未變,人力資源管理僅僅是按照企業(yè)生產(chǎn)計劃,完成招聘、錄用、定編定崗、調(diào)動、退休、考核等事務性工作,績效考核也沒有起到激勵作用,部門執(zhí)行功能程序化、簡單化,屬于粗放型管理,企業(yè)沒有真正從人力開發(fā)和資源利用中獲利。
4.人力資源配置不合理,管理制度不健全
當前人員配置不合理表現(xiàn)為從觀念上還沒有把人力資源看成是一種財富,從“因人設崗”到“以崗定人”都沒考慮競爭機制,不能發(fā)揮人的主觀能動性,對生產(chǎn)一線外的技術人員、管理人員、綜合部門人員配備比例沒有嚴謹?shù)挠媱潱芰Χ◢弻嵤┍壤?、年齡結(jié)構(gòu)不能達到最優(yōu),對于人才流動,多從物質(zhì)上的硬卡和檔案的軟拖處理,缺乏理智流動的辦法和措施,不能實現(xiàn)人與職位的有效配置,同時與經(jīng)濟發(fā)展速度相適應的人力資源管理法規(guī)和規(guī)章有待健全,以人為重點的人才管理制度還沒有形成,造成人才浪費,影響人才梯隊的培養(yǎng)。
三、人力資源開發(fā)適應“知識經(jīng)濟”需求的對策
1.提高人力資源開發(fā)投資比例,改善教育結(jié)構(gòu)
目前人力資源投資強度低,表現(xiàn)在兩個方面:一是教育投資嚴重不足。經(jīng)合組織國家教育投資占GNP5%~6%,發(fā)展中國家平均為4%,中國則為3.05%。中國經(jīng)濟在高速發(fā)展,但教育投資占GNP的份額并未增長,無論是從教育投資和受高等教育人數(shù)比例來看,與國外相比差距實在太大,加之教育投資收益率低,人力資源已不能符合和滿足產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高度化對人力的需求;二是企業(yè)對員工的培養(yǎng)和挖掘投資不足。大量資金用于企業(yè)生產(chǎn),物力資本、財力資本、人力資本投資沒有有效的配合,致使資金運轉(zhuǎn)效率低、成本高。因此為了加速我國人力資源的開發(fā),必須加大教育投資、企業(yè)人力資本投資和RD投入,促進科學進步;在加大投入的同時,要改善高等教育結(jié)構(gòu)層次不合理、專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、師資隊伍結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)狀,以培養(yǎng)知識經(jīng)濟時代所需要的高素質(zhì)人材。
2.建立行之有效的人才激勵機制,提升組織的整體績效
在知識經(jīng)濟時代,企業(yè)的競爭力和實力,將會由其掌握有形資產(chǎn)的數(shù)量轉(zhuǎn)移到擁有知識的能力和服務能力等無形資產(chǎn)的數(shù)量上去。例如,美國著名的微軟公司總資產(chǎn)在很短的時間就達到143億美元,其無形資產(chǎn)價值市價已高達1623億美元,該公司的市場價值已超過美國三大汽車公司的總和,它提示只有人才才是企業(yè)最主要的戰(zhàn)略資源。中國人才的凈輸出已成為我國跨入知識經(jīng)濟門檻的最大障礙,掘棄人力開發(fā)和管理中人才觀的落后、輕視知識和知識擁有者;靠人際關系升職,按資論輩晉級;重視人才引進,忽視人才在服務過程中權(quán)益保護等落后的觀念和作為,已成為保護人力資源的重中之重。從以人為本轉(zhuǎn)為以能為本,讓激勵機制與人力資源管理的各個環(huán)節(jié)相互促進,讓有能力的人擔當重任,強化競爭機制,建立公開、公平、競爭擇優(yōu)的用人機制,促使企業(yè)的每一個員工能各盡所能,學有所用、人盡其才,通過不斷改善個人績效水平,提升組織的整體績效。
3.重視企業(yè)勞動者職業(yè)素質(zhì)培訓,增強培訓效果
知識經(jīng)濟是以科研創(chuàng)新和職工培訓為中心,企業(yè)越來越需要教育的程度,因此加強員工的培訓,提高員工理論、業(yè)務、技能水平成為人力資源管理的核心問題,實施過程中,除了重點對不同的培訓者制定培訓項目計劃、教學實施、教材適用度的選擇外,關健是要確定評估計劃,通過對培訓期和結(jié)束后數(shù)據(jù)收集來分析鑒別培訓效果,提高培訓投資回報率,促使從管理層到員工上下保持學習的潛意識,使企業(yè)具有職業(yè)再創(chuàng)造能力,以適應知識經(jīng)濟的需求。
4.加強企業(yè)文化教育,重視文化變革與融合
企業(yè)文化核心就是共同價值觀。優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務、顧客就是上帝、保持團結(jié)協(xié)作和高度的團隊精神、尊重發(fā)揮人的主人翁精神、鼓勵創(chuàng)新,都是企業(yè)文化的價值體現(xiàn),從錄用到培訓,員工對企業(yè)文化價值的認同是非常關鍵的一環(huán),人力資源部門在企業(yè)文化傳播和認同感方面要做好籌劃、咨詢和教育工作;另一方面中國很多企業(yè)處于轉(zhuǎn)型期,必然面臨企業(yè)文化的變革,因此,人力資源管理更要重視本土企業(yè)文化和跨國文化的結(jié)合和變革,將轉(zhuǎn)型期帶來的各個方面的多元化文化進行融合,避免企業(yè)核心價值的缺失,同時要突破傳統(tǒng)意識中的企業(yè)、地區(qū)邊界,培養(yǎng)全球觀念和團隊協(xié)作精神,以降低因文化沖突而帶給企業(yè)的經(jīng)營風險。
5.提高知識領域的自主創(chuàng)新能力,使知識在使用中增值
根據(jù)知識擴散模型,我國目前經(jīng)濟趕超的初級時期,技術貿(mào)易以技術引進、轉(zhuǎn)移和模仿為主。科研院所、企業(yè)研發(fā)的思路主要還在技術引進上,在合資過程中關注點在資產(chǎn)比例控制,忽視知識的控制力。僅僅停留在引進而不去開發(fā)、創(chuàng)新,合理利用技術經(jīng)驗,最大化發(fā)揮知識外在性的作用,同樣會造成經(jīng)濟資源的大量流失,因此,經(jīng)濟增長除了要不斷地增加有效勞動和資本外,還需積極地提高自身的知識積累,提高對知識領域的自主創(chuàng)新能力,使知識作為特殊的資源在使用中發(fā)展和增值。
五、結(jié)束語
知識經(jīng)濟的到來,給人力資源開發(fā)與管理帶來了機遇,也帶來了挑戰(zhàn)。加強人力資源的開發(fā)與利用,是企業(yè)謀求發(fā)展的一項長期任務,必須置于企業(yè)經(jīng)營的重要位置;只有有效地整合人力資源,建立人才資源管理體系,在方法、觀念及管理評估手段上不斷創(chuàng)新,最大限度地發(fā)揮人力資源的作用,才能主動的應對激烈的市場競爭,才能適應知識經(jīng)濟時代的需求。
參考文獻:
[1]達爾·尼夫.知識經(jīng)濟[M].珠海:珠海出版社,1998
[2]張 德:人力資源管理[M].中國發(fā)展出版社,2007.8
[3](美)彼得·德魯克著:卓有成效的管理者[M].機械工業(yè)出版社,2007.7
[4]文躍然:人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃[M].復旦大學出版社,2007.8