[摘要] 我國已有的貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容體系具有落后性。為了貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)科的發(fā)展,尤其是為了解決我國貿(mào)易實(shí)踐與貿(mào)易理論之間的矛盾,迫切需要構(gòu)建新的貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容體系。已有的貿(mào)易經(jīng)學(xué)表現(xiàn)為內(nèi)容陳舊,版本較少,而且內(nèi)容上存在邏輯矛盾。構(gòu)建新的貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)必須體現(xiàn)獨(dú)立性、時(shí)代性、邏輯性和文化特色。文章在貿(mào)易經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)上給出了貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)新內(nèi)容體系的大致安排。
[關(guān)鍵詞] 貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué) 內(nèi)容體系 構(gòu)建
一、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)存在的必要性
貿(mào)易,就是商品的買賣活動(dòng);貿(mào)易經(jīng)濟(jì),就是商品買賣活動(dòng)所表現(xiàn)出的總體特征;貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)就是研究貿(mào)易、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與發(fā)展規(guī)律的一門學(xué)科。由于種種原因,一些人對(duì)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)存在的必要性還持懷疑態(tài)度。其實(shí),貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)存在的必要性與我國商品交易市場(chǎng)存在的必要性一樣,完全是由我國的國情決定的。
建設(shè)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)科,其主要功能是糾正和解決在我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)偉大實(shí)踐的背景下人們對(duì)貿(mào)易、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)存的偏見和錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。比如,一些商人、企業(yè)家,為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了很大貢獻(xiàn),卻同時(shí)否定、看不起自己的工作;買賣雙方在交易完成后并沒有認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)對(duì)雙方都有利的雙贏結(jié)果,因此沒有相互尊重和感恩的感覺和想法;一些學(xué)者對(duì)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)的研究不屑一顧,等等。這些種種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),已經(jīng)使得理論工作者的貿(mào)易經(jīng)濟(jì)研究總體水平不高,必然會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展產(chǎn)生不利的影響,因此需要高水平的貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)著作應(yīng)運(yùn)而生。
二、已有貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容體系的落后性
貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)教材是貿(mào)易經(jīng)濟(jì)研究水平的集中反映,也是傳播貿(mào)易經(jīng)濟(jì)理論的重要渠道。我國已有的貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)教材對(duì)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)理論研究、傳播和經(jīng)濟(jì)實(shí)踐曾經(jīng)起到了不可否定的作用,然而,隨著時(shí)代的發(fā)展其落后性也越來越明顯。概括地說,這種落后性表現(xiàn)為三點(diǎn):老,少,矛盾。
老,就是說已有貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)教材的內(nèi)容沒有反映經(jīng)濟(jì)學(xué)最新發(fā)展。與時(shí)俱進(jìn),是對(duì)學(xué)科發(fā)展的重要要求。貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)應(yīng)用分支,應(yīng)該跟上現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的最新研究水平。已有的貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)教材大都是上世紀(jì)90年代出版的,在內(nèi)容的選擇和編排上顯得陳舊。
少,就是說貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)教材和專著都很少,以貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)命名的教材只有幾本,流通、商業(yè)領(lǐng)域的專著和教材也少得可憐。
矛盾,就是說有的貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)教材的內(nèi)容前后矛盾,降低了貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)的科學(xué)性。有的教材在開始出版時(shí)完全以馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ),比如對(duì)價(jià)值的勞動(dòng)理解,對(duì)交換的等價(jià)理解等,而后來再版時(shí)為了體現(xiàn)教材的時(shí)代性,加進(jìn)了一些現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容,結(jié)果,書中出現(xiàn)兩種范式矛盾的痕跡。
三、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)新內(nèi)容體系的構(gòu)建
1.構(gòu)建貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)新內(nèi)容體系的基本要求
新的貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容體系應(yīng)盡可能做到以下四個(gè)體現(xiàn):
(1)明確貿(mào)易與流通、商業(yè)的區(qū)別,體現(xiàn)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)的獨(dú)立性。
(2)以現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ),體現(xiàn)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容的時(shí)代性。
(3)以貿(mào)易經(jīng)濟(jì)的界定為基礎(chǔ)展開,體現(xiàn)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容體系的邏輯性。
(4)以貿(mào)易的歷史和現(xiàn)實(shí)為背景,體現(xiàn)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)的文化特色。
2.貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)新內(nèi)容體系的大致安排
作者在自己教學(xué)研究的基礎(chǔ)上,對(duì)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容體系作了以下安排:
第一章,緒論——貿(mào)易、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)。
第二章,交易。
第三章,市場(chǎng)營銷。
第四章,消費(fèi)者行為。
第五章,市場(chǎng)結(jié)構(gòu)。
第六章,批發(fā)。
第七章,零售。
第八章,貿(mào)易技術(shù)。
第九章,貿(mào)易集聚。
第十章,區(qū)域貿(mào)易。
第十一章,貿(mào)易文化。
第十二章,貿(mào)易政策。
四、結(jié)語
構(gòu)建新的貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容體系不是一件容易的事情,筆者能力有限,但又深感構(gòu)建貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)新內(nèi)容體系之重要,所以,筆者構(gòu)建貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)新內(nèi)容體系完全是為了請(qǐng)教同仁,如果您對(duì)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)也感興趣的話,希望能給以批評(píng)、指導(dǎo)。