西南少數(shù)民族地區(qū)中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究

摘 要：對(duì)西南地區(qū)少數(shù)民族地區(qū)的293所中學(xué)的學(xué)校體育現(xiàn)狀進(jìn)行了問卷調(diào)查。結(jié)果顯示：該地區(qū)中學(xué)的體育教師學(xué)歷偏低、體育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足、教學(xué)常規(guī)不健全、組織松散、管理不嚴(yán)、體育理論安排欠缺、內(nèi)容選擇不全面、課外活動(dòng)開展不普及、項(xiàng)目單一。建議加大宣傳力度，轉(zhuǎn)變觀念，重視學(xué)校體育工作，建立健全教學(xué)常規(guī)，加大經(jīng)費(fèi)投入，改善教學(xué)條件，加強(qiáng)體育教師的培訓(xùn)和引進(jìn)工作，提高其學(xué)歷和理論水平。

關(guān)鍵詞：少數(shù)民族地區(qū) 普通中學(xué) 體育教學(xué) 現(xiàn)狀 對(duì)策

中圖分類號(hào):G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào): 1673-1875(2008)09-038-02

1、研究目的

為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，教育部于2000年12月頒發(fā)了新制定的全日制小學(xué)、初級(jí)中學(xué)和普通高級(jí)中學(xué)《體育與健康教學(xué)大綱》，并決定于2001年9月起在全國(guó)正式實(shí)施。體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的必修課程，是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。在中小學(xué)體系中，普通高級(jí)中學(xué)是中小學(xué)體系中一支重要的組成部分，課程改革的新精神，能否在普通中學(xué)得到貫徹，事關(guān)整個(gè)課程改革的成敗。為了把握目前普通高中的體育教學(xué)現(xiàn)狀，筆者利用2006年重慶、四川、云南、貴州四地體育高考的機(jī)會(huì)，對(duì)少數(shù)民族地區(qū)普通高級(jí)中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查與研究。

2、研究對(duì)象與方法

2.1調(diào)查對(duì)象

重慶、四川、云南、貴州四地少數(shù)民族地區(qū)293所普通高級(jí)中學(xué)的體育教研室主任，各區(qū)縣教委領(lǐng)導(dǎo)（主管體育）以及各所學(xué)校的副校長(zhǎng)。

2.2研究方法

2.2.1文獻(xiàn)資料法

查閱有關(guān)學(xué)校體育教學(xué)及中學(xué)體育改革的相關(guān)論文50余篇，并且閱覽了新一輪課程改革的相關(guān)書籍。

2.2.2調(diào)查訪問法

借2006年體育高考的機(jī)會(huì)，對(duì)各所學(xué)校的教練發(fā)放問卷并現(xiàn)場(chǎng)收回。共發(fā)放問卷293份，收回有效問卷290份，有效率為99%，還分別對(duì)各區(qū)縣教委領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校副校長(zhǎng)進(jìn)行了座談，了解相關(guān)情況。

3、結(jié)果與分析

3.1體育師資情況

從表1可看出：目前，西南地區(qū)少數(shù)民族地區(qū)高中校體育教師的年齡結(jié)構(gòu)尚合理，但性別結(jié)構(gòu)不盡合理，女教師占的比例不到四分之一。男女體育教師的比例應(yīng)與男女學(xué)生的比相

當(dāng)，一般來說，我國(guó)城市男女學(xué)生的比例約1：1，即男女體育教

師的比例也應(yīng)大致為這一數(shù)值。這一比例的達(dá)到，可依賴體育院校招生時(shí)適當(dāng)放寬對(duì)女生的要求，或執(zhí)行強(qiáng)制性政策加大招收女生的比例。同時(shí)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)更新思想，積極引進(jìn)女體育教師，并制定相應(yīng)優(yōu)惠政策，大力支持女教師從事體育教育工作，以縮小男女體育教師數(shù)量的差距，適應(yīng)體育教學(xué)實(shí)際的需要。

從表2可見：重慶市高中校體育教師的職稱結(jié)構(gòu)基本合理，但是研究生比例太小，而?？票壤^大。鑒于此種情況，本文認(rèn)為應(yīng)繼續(xù)辦好和進(jìn)一步發(fā)展各級(jí)各類成人體育教育，為各級(jí)體育教師實(shí)現(xiàn)學(xué)歷達(dá)標(biāo)和提高學(xué)歷提供更多的機(jī)會(huì)。同時(shí)，要進(jìn)一步完善成人教育的激勵(lì)和保障機(jī)制，提高教師進(jìn)修學(xué)習(xí)的積極性，使我省體育師資能夠跟上時(shí)代的步伐，滿足社會(huì)的需要。

3.2 體育教學(xué)實(shí)施情況

據(jù)調(diào)查，平均有84.97%的中學(xué)能正常開設(shè)體育課，大部分城鄉(xiāng)中學(xué)能堅(jiān)決貫徹德智體全面發(fā)展的方針，在學(xué)校體育工作中首先保證體育教學(xué)的正常進(jìn)行。其次，在每周開課節(jié)數(shù)上大部分學(xué)校保持正常開課率。盡管國(guó)家統(tǒng)一頒發(fā)的中小學(xué)體育教學(xué)大綱規(guī)定中小學(xué)每周開設(shè)2-3學(xué)時(shí)體育課，但實(shí)際開課并不完全一致。全市平均有85.5%的中學(xué)每周開2節(jié)體育課，反映出大部分學(xué)校能按大綱要求保證基本開課時(shí)數(shù)。每周開設(shè)3節(jié)體育課的中學(xué)僅為11.13%，說明只按國(guó)家規(guī)定的開課節(jié)數(shù)進(jìn)行正常上課，沒有主動(dòng)從學(xué)生的健康出發(fā)增加體育課。

3.3體育課上課形式

在290所學(xué)校中，晴天上體育課的有254所，占87.5%；無教師、無教案、無內(nèi)容、無要求的教學(xué)為36所，占12.5%。雨天將體育課改上其它課的學(xué)校為114所，占39.4%；而上體育理論課的學(xué)校為176所，占60.6%。晴天將體育課改上其它課的主要原因，一是為了應(yīng)付各種檢查而做清潔衛(wèi)生擠占了時(shí)間；二是為了參加某些學(xué)科的評(píng)比或比賽耽誤了時(shí)間；三是學(xué)科教師出差后，為了趕進(jìn)度，體育課就得用來補(bǔ)償?shù)⒄`了的主課時(shí)間。這種現(xiàn)象說明，一是農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)管理不嚴(yán)；二是存在重智輕體的思想；三是體育教師工作不負(fù)責(zé);四是由于體育教師待遇低而產(chǎn)生消極情緒。

3.4 學(xué)生學(xué)習(xí)情況

教學(xué)過程是一種雙向活動(dòng)與交流。學(xué)生是體育教學(xué)的對(duì)象，也是主體，作為主體而言，他是在體育教師的引導(dǎo)與控制之下完成技術(shù)學(xué)習(xí)與身體鍛煉，他又是客體，在教學(xué)活動(dòng)中有一定的被動(dòng)性。因此，教學(xué)效果的好壞在很大程度上又取決于學(xué)生對(duì)體育課的目的性的了解以及個(gè)人的參與程度。從調(diào)查的290所學(xué)校中可以看出，有134所學(xué)校的學(xué)生積極性很高，積極參與，積極配合教師完成教學(xué)的占46.2%；有100所學(xué)校的學(xué)生喜歡上體育課，但目的不太明確，積極性差一些，不太認(rèn)真的占34.6%；有56所學(xué)校的學(xué)生，只是愿意自由活動(dòng)，占19.2%。由此反映出:學(xué)生平時(shí)未養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣；放羊式教學(xué)帶來的惡果；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視體育教學(xué)；體育教師能力差、責(zé)任心不強(qiáng)；從側(cè)面反映出場(chǎng)地、器材不足，影響體育教學(xué)，學(xué)生的興趣不高。

3.5 課外活動(dòng)

僅有每周兩小時(shí)體育課是不可能完成和達(dá)到體育教學(xué)任務(wù)與目的要求的。課外體育活動(dòng)不僅僅是對(duì)體育教學(xué)的一種補(bǔ)充形式，更重要的是豐富學(xué)生的業(yè)余體育生活，使學(xué)生自主、有興趣、有愛好的鍛煉身體，有計(jì)劃、有方法的增強(qiáng)體質(zhì)。從調(diào)查中反映出，能進(jìn)行課外體育活動(dòng)的學(xué)校為273所，達(dá)到94.1%；進(jìn)行課余體育活動(dòng)的總時(shí)數(shù)為426小時(shí)，平均4.1h/周。從調(diào)查問卷可以看出，由于不經(jīng)常進(jìn)行課余體育活動(dòng)的學(xué)校和沒有進(jìn)行課余體育鍛煉的學(xué)校，所占的比例為42.4%，故大部分學(xué)校不能保證每天一小時(shí)的課余體育活動(dòng)時(shí)間。因此，我們建議學(xué)校必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，要求體育教師制訂計(jì)劃，將班級(jí)、時(shí)間、項(xiàng)目、器材、場(chǎng)地做出統(tǒng)籌安排，由班主任帶領(lǐng)完成，同時(shí)加強(qiáng)宣傳，使學(xué)生對(duì)課余體育活動(dòng)有一種正確的認(rèn)識(shí)，并將學(xué)?！皟刹僖换顒?dòng)”納入班主任工作內(nèi)容，計(jì)算其工作量；將班級(jí)體育活動(dòng)的開展作為評(píng)定優(yōu)秀班級(jí)必備條件。

3.6 場(chǎng)地器材

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在290所學(xué)校場(chǎng)地總面積中，平均活動(dòng)面積為4.8㎡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于教育行政部門所規(guī)定的高中8-9㎡的要求。重慶市高中體育場(chǎng)館情況一覽表顯示了目前重慶較多高中校場(chǎng)地、器材遠(yuǎn)不能適應(yīng)中學(xué)體育教學(xué)的要求。突出表現(xiàn)在以下3個(gè)方面：一是15.2%左右的學(xué)校只有200米以下的操場(chǎng)，平均每校只有2.04片籃球場(chǎng)和1.97片排球場(chǎng)；二是84%的學(xué)校沒有體育館，這就造成了學(xué)生下雨天無法正常上體育課和進(jìn)行課外活動(dòng)；三是各學(xué)校的器材占有量少到了上體育課都困難的地步。本次調(diào)查結(jié)果顯示：我市高中校的體育場(chǎng)館擁有總量離《學(xué)校體育學(xué)》制定的“學(xué)校體育衛(wèi)生綜合目標(biāo)管理效能評(píng)估表”規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的距離；籃球、排球和羽毛球已達(dá)國(guó)家教委(1989年)規(guī)定的最低標(biāo)準(zhǔn)，而足球、單雙杠和墊子則遠(yuǎn)低于此標(biāo)準(zhǔn)。上述場(chǎng)地器材的短缺已被大多數(shù)體育教師列為目前中學(xué)體育教學(xué)中最突出的問題。造成此種狀況的原因主要是教育經(jīng)費(fèi)的限制和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育的不重視。

4、結(jié)論與建議

4.1 各級(jí)學(xué)校要進(jìn)一步提高學(xué)校體育工作的認(rèn)識(shí)，端正辦學(xué)指導(dǎo)思想。特別是要提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作的認(rèn)識(shí)，克服“智育第一”的思想。擺正學(xué)校體育的位置，重視學(xué)校體育工作，要把體育工作列入學(xué)校的議事日程，常抓不懈。關(guān)心和支持體育教師的工作，加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作規(guī)范管理。各級(jí)教育主管部門應(yīng)加大對(duì)中小學(xué)體育衛(wèi)生工作的督導(dǎo)、檢查與評(píng)估，促進(jìn)學(xué)校體育工作的健康發(fā)展。

4.2 要從各地的實(shí)際出發(fā)，因地制宜，開展具有鄉(xiāng)土和民族傳統(tǒng)項(xiàng)目的特色體育。重慶市高級(jí)中學(xué)體育條件城鄉(xiāng)差別明顯地區(qū)之間差距較大，尤其是邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校體育條件較差。開展學(xué)校體育工作有實(shí)際困難，故發(fā)展陜西學(xué)校體育尤其是農(nóng)村學(xué)校體育，不能完全照搬城鎮(zhèn)學(xué)校體育發(fā)展的模式，應(yīng)立足本地，從實(shí)際出發(fā)，充分利用當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件，開展花錢少、場(chǎng)地器材要求低的鄉(xiāng)土體育和民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，真正使農(nóng)村貧困地區(qū)學(xué)生人人享有體育衛(wèi)生教育。

4.3 先由各地做出具體規(guī)劃后交給市教委，根據(jù)現(xiàn)實(shí)和未來發(fā)展的條件，分別制定全市和個(gè)縣（區(qū)）體育師資的發(fā)展規(guī)劃，有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃地發(fā)展體育師資隊(duì)伍。重慶有西南師范大學(xué)、重慶師范大學(xué)、重慶教育學(xué)院等高等院校10所都設(shè)有體育院（系），有計(jì)劃地增加學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)投入，以滿足體育教師再教育的需要。為穩(wěn)定體育師資隊(duì)伍，應(yīng)大力采取有效措施，運(yùn)用各種激勵(lì)手段，多種層次和形式表彰優(yōu)秀體育教師，改善體育教師的工作、生活條件，以調(diào)動(dòng)廣大體育教師的積極性。

4.4 要從實(shí)際出發(fā)，本著勤儉節(jié)約的原則，注意對(duì)體育場(chǎng)地、器材設(shè)施的管理和維修，健全管理制度，防止體育器材的流失，提高體育場(chǎng)地和器材的利用率。適當(dāng)?shù)卦黾用耖g體育教材（如跳繩、踢毽子、跳皮筋等）的教學(xué)，以緩解農(nóng)村學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地器材缺乏的狀況。

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