主題解說
快樂是什么?快樂是一種健康的情緒。當(dāng)你覺得幸?;驖M意時,快樂就屬于你。快樂是一種生命的體驗,帶有明顯的主觀色彩??鞓放c人的心境、道德修養(yǎng)和人生觀密不可分。當(dāng)你心胸豁達(dá)情緒樂觀時,快樂會常常來到你的身邊。當(dāng)你看到病人躺在床上,生活不能自理時,你會懂得擁有健康是一種快樂。當(dāng)你目睹一次車禍瞬間奪去人的生命時,你會為自己擁有平安而快樂……
快樂有不同的層次。吃穿住用,是物質(zhì)上的快樂。因你的存在別人生活得更好,你從別人那里贏得尊敬和感激,這是精神上的快樂。
在古代,范仲淹先憂后樂,歐陽修與民同樂;今天,竇鐵成以科研創(chuàng)新為樂,袁隆平以讓農(nóng)民多產(chǎn)糧食為樂,運(yùn)動員以讓國旗在領(lǐng)獎臺上飄揚(yáng)為樂……朋友,你的快樂來自何處呢?
閱讀下面的三篇文章,希望同學(xué)們能了解到快樂的真諦,學(xué)到讓自己快樂的方法,笑意盈盈,歌聲嘹亮,在人生路上瀟灑走一回。
美文掃描一
生氣是懲罰自己
豐光華
生氣是人的一種情緒現(xiàn)象。喜怒哀樂,人之常情。人生難免遇到不真、不善、不美、不公平、不講理的事情,于是便生怒氣、生悶氣、生閑氣、生怨氣……殊不知,生氣,不但無助于問題的解決,反而使本來不如意的事情更加不如意。更嚴(yán)重的是,生氣極有害于身心健康,可以說是自己摧殘自己。
德國哲學(xué)家康德說:“生氣,是拿別人的錯誤懲罰自己?!倍韲骷彝袪査固┱f:“憤怒使別人遭殃,但受害最大的卻是自己。”清末文人閻敬銘寫過一首《不氣歌》,頗為風(fēng)趣:“他人氣我我不氣,我本無心他來氣。倘若生氣中他計,氣下病來無人替。請來醫(yī)生將病治,反說氣病治非易。氣之危害大可推,誠恐因病將使廢。我今嘗過氣中味,不氣不氣真不氣!”
美國一位生理學(xué)家,為研究生氣對人健康的影響,進(jìn)行了一個很簡單的實驗:把一支玻璃試管插在有冰有水的容器里,然后收集人們在不同情緒狀態(tài)下的“氣水”。結(jié)果發(fā)現(xiàn):即使是同一個人,當(dāng)他心平氣和時,所呼出的氣成水后,澄清透明;生氣時則有紫色沉淀。他又把人生氣時的“氣水”注射在大白鼠身上,只過了幾分鐘,大白鼠就死了。這位專家進(jìn)而分析:一個人生氣十分鐘,所耗費(fèi)的精力,不亞于參加了一次3000米的賽跑;人生氣時,會分泌有毒性的分泌物,經(jīng)常生氣的人自然難以健康長壽。
生氣既不利于身心健康,也不利于建立和諧的人際關(guān)系,那么,我們就應(yīng)當(dāng)學(xué)會控制自己,萬一碰上生氣的事,要自己給自己“消氣”,使不良情緒得到疏導(dǎo),不至于“氣”出病來。有人認(rèn)為,“江山易改,稟性難移”,脾氣不好,似乎無法改變。這種觀點不符合實際,也十分有害。一個人性情急躁,易于動怒,固然與氣質(zhì)上的特點有關(guān),但主要還是一個思想修養(yǎng)的問題,這就需要性格上的自我陶冶與調(diào)適。
當(dāng)然,陶冶情操,改變動輒生氣的性情,要通過長期的努力,下一番自我反省、自我改造的功夫。有的人墻上掛著“難得糊涂”的條幅,玻璃板下壓著“制怒”“慎思”的字條,但“火”還是照發(fā),“氣”還是照生。這些座右銘只是一紙空文。由此可見,要使自己少生氣、不生氣,首先要心胸開闊,寬宏大量,凡事要想遠(yuǎn)點,想通點,想開點,不斤斤計較細(xì)枝末節(jié)的小事。其次要與人為善,對別人多一點理解,相信別人也是懂道理和講道理的,遇事不要總往壞處想,懷疑別人總是心眼不好,有意和自己過不去,似乎“洪洞縣里沒好人”。再次,要學(xué)會息怒,善于控制和調(diào)理自己的情緒,遇到不順心、不如意的事情時,要提醒和告誡自己:“生氣是自己懲罰自己”,把生氣消滅在萌芽狀態(tài)。
學(xué)會不生氣、少生氣,要靠自己去努力,去琢磨,去尋求,要認(rèn)識到容易生氣是自己的修養(yǎng)不足,從而有意識地加以克服和改進(jìn),假以時日,就會取得成效。千萬不可以認(rèn)為愛生氣是“正直、坦率”的表現(xiàn),甚至是值得炫耀的“豪放”,那樣就會放縱自己,害人害己,影響和諧。
(選自《中外健康文摘》)
探究練習(xí)
1.作者為什么說生氣是懲罰自己?
2.文章第三段舉了美國一位生理學(xué)家的實驗為例,其用意是什么?
3.解釋文中黑體詞語的含義。
4.讀完全文,你認(rèn)為怎樣才能使自己少生氣?
5.有位作家寫了篇文章《中國人,你為什么不生氣》,批評國人對壞人壞事不氣不問,置之不理。本文作者卻讓人不生氣、少生氣,對這種相互矛盾的觀點,簡單談?wù)勀愕目捶ā?/p>
美文掃描二
快樂的鑰匙
洋 洋
專欄作家哈理斯和朋友在報攤上買報紙,朋友禮貌地對報販說了聲謝謝,但報販卻冷口冷眼,沒發(fā)一言。
“這家伙態(tài)度很差,是不是?”他們繼續(xù)前行時,哈理斯問道。“他每天晚上都是這樣的?!迸笥颜f?!澳悄銥槭裁催€是對他那么客氣?”哈理斯問。朋友答:“為什么讓他決定我的行為?”
每個人心中都有把“快樂的鑰匙”,但我們卻在不知不覺中把它交給別人掌管。
一位女士抱怨道:“我活得很不快樂,因為丈夫常出差不在家。”她把快樂的鑰匙放在丈夫手里。
一位媽媽說:“我的孩子不聽話,讓我很生氣!”她把鑰匙放在孩子手中。
男人可能說:“上司不賞識我,所以我情緒低落?!边@把快樂的鑰匙又被塞在老板手里。
婆婆說:“我的媳婦不孝順,我真命苦!”這位婆婆把快樂的鑰匙交給了兒媳婦。
這些人都做了相同的決定,就是讓別人來掌控自己的心情。
當(dāng)我們?nèi)菰S別人掌控我們的情緒時,我們便覺得自己是受害者,于是,抱怨與憤怒成為我們唯一的選擇。我們開始怪罪他人,并且傳達(dá)一個信息:“我這樣痛苦,都是你造成的,你要為我的痛苦負(fù)責(zé)!”
這樣的人使別人不喜歡接近,甚至望而生畏。
一個成熟的人能掌握住自己快樂的鑰匙,他不期待別人使他快樂,反而能將自己的快樂與幸福帶給周圍的人。
我們身處的地方,不論是環(huán)境、人、事、物,都很容易影響我們的情緒,可是千萬別忘了,決定快樂的鑰匙,只在你自己手中!
(選自《現(xiàn)代女報》)
探究練習(xí)
1.本文的標(biāo)題用了什么修辭手法?
2.用自己的話說說文中第三段的含義。
3.作者連續(xù)列舉了四個事例,說明“我們卻在不知不覺中”把快樂的鑰匙交給了別人掌管。請你仿照作者的寫作技法,以學(xué)生的角度寫這樣的一個例子。
4.本文的開頭在寫法上有什么特點?前兩段在全文的作用是什么?
5.續(xù)寫下面的句子。續(xù)寫的句子要與原來的句子語意連貫,結(jié)構(gòu)大體一致。
一個成熟的人能掌握住自己快樂的鑰匙,他不期待別人使他快樂;一個幼稚的人_________________,______________________。
美文掃描三
尋找快樂
鄭桂初
快樂使人健康,這是毋庸置疑的真理。
那么,從哪里去尋找快樂呢?答曰:
其一是從孜孜不倦的學(xué)習(xí)中尋找快樂。據(jù)報載,德國有一位退休老人,退休后,不甘寂寞,到一家圖書館打工。面對圖書館這個知識的海洋,他想年輕時沒能圓上大學(xué)夢,現(xiàn)在站在科學(xué)殿堂的門口,何不跨進(jìn)去遨游一番呢?于是,他85歲時開始上大學(xué),經(jīng)過苦讀,90歲成為碩士,99歲成了博士。在他的一百歲生日慶典上,當(dāng)那些忘年之交的年輕學(xué)友們問他的人生之道時,他說:“因為心系學(xué)習(xí),腦子里只有‘開始’,沒有‘結(jié)束’,只有快樂,沒有苦難!”這位老人從學(xué)習(xí)中找到樂趣,從而充實了生活,延續(xù)了壽命。
其二是從創(chuàng)造中尋找快樂。早幾年,英國一家報紙曾以“在這世界上誰最快樂”為題,進(jìn)行過一次有獎?wù)鞔鸨荣?。結(jié)果評出了四個最佳答案:
一、作品剛完成,吹著口哨欣賞自己作品時的藝術(shù)家;
二、正在用沙子筑城堡的兒童;
三、為嬰兒洗澡的母親;
四、千辛萬苦開刀后,終于挽救了危難病人的外科醫(yī)生……
結(jié)論只有一個:快樂就在創(chuàng)造之中。
其三,是從淡泊中尋找快樂。高官厚祿,帝王將相,快樂不快樂?不一定快樂。西班牙國王拉曼三世就曾經(jīng)說過:“我于勝利與和平之中,統(tǒng)治全國達(dá)50年……我一生中純粹的幸福生活,總共只有40天?!卑偃f富翁,紙醉金迷,快樂不快樂?不一定快樂。君不見那些大款們揮金如土的瀟灑背后,所面對的卻是醉生夢死、精神空虛的煎熬嗎?真正的快樂在淡泊中。淡泊是什么,是一種疏于名利,清于物質(zhì)生活的高尚的情趣;名譽(yù)算什么,寂寞身后事;金錢算什么,生不帶來,死不帶去。人生中只要不為名利所累,心中便永遠(yuǎn)有一片天籟,一片快樂。淡泊中的快樂俯拾皆是:朋友的一聲發(fā)自內(nèi)心的祝福,恩愛夫妻的一個深吻,嬌兒繞膝,天倫敘樂,朝暉夕霞,明月清風(fēng)……都會給我們淡泊的人生,帶來無盡的快樂。
其四是從苦難中尋找快樂。月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,人的一生中不可能沒有苦難。問題的關(guān)鍵是如何面對苦難。一個具有積極樂觀人生觀的人,敢于笑著面對苦難。唐僧取經(jīng),經(jīng)歷了九九八十一難,最后取得了真經(jīng),修成正果。美國有個百萬富翁,叫馬爾克姆·福布斯,工作之余,駕著熱氣球橫跨美國,騎著摩托車在原野上飛馳,人們都說他這是無謂的冒險。他說,優(yōu)越的物質(zhì)條件,風(fēng)平浪靜不算生活,有困難、有危險才叫生活,生活的樂趣就在于不斷地去克服困難,去排除危險??朔死щy,排除了危險,就會感到其樂無窮。中國人最敬愛的小平同志,年輕時,歷盡千辛萬苦,遠(yuǎn)涉重洋到法國留學(xué),參加革命后,在白色恐怖下,在槍林彈雨中,戎馬半生;政治生涯中三起三落,受盡了人間的苦難,走過了人生的坎坷,但是他始終是樂觀的。他以一個偉大的馬克思主義者的情懷,笑著面對生活,把坎坷、困難、痛苦和折磨,統(tǒng)統(tǒng)化作快樂的原料,充實了人生,成就了事業(yè),贏得了人民的尊敬。
(選自《報刊文摘》)
探究練習(xí)
1.作者認(rèn)為從哪里尋找快樂?
2.文中提到德國退休老人圓大學(xué)夢一事,是想說明什么?這個事例對你有什么啟發(fā)?
3.文章最后一段,作者講從苦難中可以尋找快樂,你認(rèn)為作者的這一觀點正確嗎?請找一句名言警句作支撐來證明你的觀點。
4.結(jié)合自己的實際情況,說說應(yīng)從哪兒尋找快樂。