訓(xùn)練文題
閱讀下面的文字,按要求作文。
快樂是心靈的感受,快樂是生命的體驗(yàn)。追求快樂并享受快樂,是每個(gè)人的夢想。有人認(rèn)為擁有了金錢、權(quán)力就擁有了快樂,有人認(rèn)為身體健康就快樂無比,有人認(rèn)為國家團(tuán)結(jié)社會(huì)進(jìn)步使人其樂融融,有人認(rèn)為社會(huì)和諧乃中華民族炎黃子孫們最大的樂事。你有過快樂的體驗(yàn)嗎?你知道什么是真正的快樂嗎?
請(qǐng)以“快樂”為話題,自擬題目,自選角度,自定文體,寫一篇600字左右的文章。
寫作指津
“快樂”,這個(gè)話題人人都有感觸。快樂是什么?《現(xiàn)代漢語詞典》解釋為“感到幸福和滿意”。其實(shí)快樂是一種主觀感受。同一件事,不同的人感受可能不同;即使同一個(gè)人在不同的場合感受也可能不同。同樣是快樂,層次卻有高低,道德層面上的快樂就高于感官層面上的快樂??鞓愤€可分為眼前的快樂和將來的快樂,個(gè)人的快樂和集體的快樂。這些都值得同學(xué)們思考,并從中提煉出主題。
可以寫成記敘文,寫家庭之樂,學(xué)習(xí)之樂;寫勞動(dòng)之樂,奉獻(xiàn)之樂。作文時(shí)注意要敘述清晰,描寫具體,寫出對(duì)快樂的真實(shí)體驗(yàn)和獨(dú)特感受;可以寫成議論文,談對(duì)快樂的認(rèn)識(shí)。作文時(shí)要注意觀點(diǎn)明確,論據(jù)典型,最好能針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中不快樂的人和事去談,使人讀后能受到啟迪。
還可以試著創(chuàng)新,寫成日記體、寓言;也可以寫成電影鏡頭的形式,將生活中的快樂事情分別寫成幾個(gè)片段,用一條線索串聯(lián)起來;寫議論文,立意上也可逆向思維,如題目是“寧愿不快樂”,贊美那些為了別人快樂而情愿吃苦受累的人。
風(fēng)采展示一
享受讀書的快樂
蔣婉瑩
我,一個(gè)愛讀書的快樂女孩。
在我童年的日記里,雖然記載著些許憂傷,但也記載著那童話般美麗的世界,在碧藍(lán)的天空中,掛著一輪金燦耀眼的太陽,我坐在碧綠的草地上看書?!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”,它將無知的我領(lǐng)入了知識(shí)的殿堂。是它向我展示了前人輝煌的成就,使我樹立了崇高而美好的理想。在書中我找到了自己追求的目標(biāo),在書中我感悟到了人生的價(jià)值,懂得了生命的真諦。記得程顥說過“外物之味,久則可厭;讀書之味,愈久愈深”,書讀得越多,也使我越能體會(huì)到其精妙之處。
幼年時(shí),我便與勇敢的小裁縫、聰明的金山王、善良的灰姑娘和舍己為人的美人魚交上了好朋友。然后告訴小伙伴安徒生和格林給我講的一個(gè)個(gè)神秘有趣的童話故事,為此,我也曾享受別人羨慕的目光。是童話教會(huì)了我怎樣去愛他人,愛世界。純真的我終日沉浸在這美麗的童話中,想象自己也擁有一雙美麗的水晶鞋,想象自己也擁有美麗的嗓音,想象自己也擁有一座金碧輝煌的宮殿,美滋滋地沉浸在這奇妙的夢幻中,多么快樂!
童年時(shí),我走出這充滿天真、浪漫的童話世界,因?yàn)榱硪粋€(gè)世界里有一篇篇優(yōu)美生動(dòng)的文章如磁鐵般吸引著我。多少個(gè)夜晚,我在書山上攀登;多少個(gè)假日,我如癡如醉地在書海里遨游;多少個(gè)嚴(yán)寒酷暑,我坐在窗前,沉迷書中。每當(dāng)這時(shí),我覺得我是最快樂的小女孩。
少年時(shí),步入初中的門檻,我變得更加成熟?!吨腥A上下五千年》《繁星·春水》和中國四大名著等,它們都富含哲理,給了我許多啟迪。每一本好書都給我上了一堂非比尋常的課,從中我學(xué)會(huì)了思考,贊美生活,而且也讓我更熱愛生命。我感受到只有不斷努力的人,才能體會(huì)到成功的快樂。這所有的一切都是書賜予我的,是書點(diǎn)燃了我心中的激情,給我插上想象的翅膀,推動(dòng)著我向未來奮飛。
驀然回首,書已成為我生命的一部分,它陪我度過了天真的幼年,純真的童年,現(xiàn)在它又將迎來夢幻般的少年。
有書相伴,真好!
點(diǎn)評(píng):
首先,作者愛讀書,飽嘗了讀書的快樂。文筆流暢,侃侃而談,有豐富的知識(shí)底蘊(yùn)。其次,作者巧妙地把閱讀過的作品點(diǎn)綴于文章中,緊緊地抓住了讀者的心,使讀者和作者自然產(chǎn)生共鳴,在不知不覺中把享受的快樂傳遞給每個(gè)讀者。最后,內(nèi)容安排按時(shí)間為序,層次清晰。
風(fēng)采展示二
快樂的內(nèi)涵
賈艷芳
快樂可以給我們每一個(gè)人帶來無窮的歡笑。它就像我們的影子,時(shí)刻伴隨著我們。
一個(gè)人最快樂的事,是對(duì)自己的行為與品德覺得滿意,是永不言敗,有夢想,對(duì)自己的所作所為不感到愧疚。而這種快樂的到來,靠的是我們的努力??鞓肪驮谖覀兊膬?nèi)心,當(dāng)你遇見它時(shí),你可以歡笑、可以歌唱、可以盡情地享受。
不知道從什么時(shí)候開始,我習(xí)慣于坐在書桌前對(duì)著燈光來寫字,讀書,熬到深夜,習(xí)慣于每天早上早早地起床,習(xí)慣了一次次的成功或是失敗。
我曾因付出而痛苦,但最終的回報(bào)卻令我快樂無比。
我認(rèn)為快樂是很難令人理解的,因?yàn)椴煌娜擞兄煌娜松^、價(jià)值觀。所以每個(gè)人心中的快樂也不一樣。但唯有那些真正付出過,努力過的人們,才能心安理得地去享受這份快樂。
快樂是因?yàn)樾撵`上沒有負(fù)擔(dān),同時(shí),也是因?yàn)槿兆舆^得充實(shí)。要想使自己沒有負(fù)擔(dān),最好的辦法是忠于自己的良心。所謂忠于自己的良心,就是一切按照理性去行事。當(dāng)某個(gè)人做事違背了他自己的良心時(shí),即使有收獲也不會(huì)快樂。
快樂其實(shí)就是痛苦所留下的一顆珍珠。沒有痛苦的人,是無法懂得珍惜快樂的;也只有經(jīng)歷過痛苦的人,才能明白快樂的含義。而快樂卻如珍珠般留存在記憶里,它不停地穿梭在一個(gè)個(gè)多彩的季節(jié),永遠(yuǎn)在人生的道路上給予我們慷慨的幫助,給予我們生活的勇氣,讓我們義無反顧,勇往直前。
快樂是一種奇怪的東西。你懂得去珍惜它,它與你不離不棄;你輕視冷落它時(shí),它也逃遁得無影無蹤。你快樂與否,不取決于你的家境是富有還是貧窮,也不取決于你的外貌是美麗還是丑陋。這一切都取決于你有沒有一種美好的心境。當(dāng)你懂得這一點(diǎn)時(shí),你就是一個(gè)快樂的人。
我們用真誠來換真誠,用善良來換善良,播撒一??鞓返姆N子,收獲的將是豐碩的果實(shí)。你在自己快樂的同時(shí),給別人傳播快樂,而別人也在快樂的過程中,給他人傳播快樂……只有這樣一點(diǎn)點(diǎn)傳播、蔓延開來的快樂,才是最有價(jià)值的快樂!
點(diǎn)評(píng):
本文是一篇帶有議論性的習(xí)作,講出了作者自己對(duì)快樂內(nèi)涵的理解。從品德的高度來談快樂的內(nèi)涵,主題顯得深刻。作者思路也較清晰,從快樂的內(nèi)涵依次談到自己對(duì)快樂的體驗(yàn),保持快樂的方法,快樂與痛苦的關(guān)系,快樂的屬性,最后呼喚人們追求有價(jià)值的快樂。
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A.名人名言
1.真正的快樂是與人同樂,至高的快樂是給人快樂?!涡慊?/p>
2.養(yǎng)成凡事往好處看的習(xí)慣,比一年賺一千英磅還有價(jià)值?!姞枴ふ策d(英國)
3.一個(gè)不欣賞自己的人,是很難快樂的。
——三 毛
4.所謂內(nèi)心的快樂,是一個(gè)人過著健全的、正常的、和諧的生活所感到的快樂。
——羅曼·羅蘭(法國)
5.人生的最大快樂,是自己的勞動(dòng)得到了成果。
——謝覺哉
6.快樂的秘訣在于盡量發(fā)展自己的興趣,并對(duì)人和事的反應(yīng)盡量友善,勿存敵意。
——羅 素(英國)
B.哲理故事
1.有一次,一名新聞?dòng)浾邌柎笪暮朗挷{:“蕭伯納先生,請(qǐng)問樂觀主義者和悲觀主義者的區(qū)別何在?”
蕭伯納撫摸著他引以為豪的胡子想了想,回答道:“這很簡單,假定桌子上有一瓶只剩下一半的酒,看見這瓶酒的人如果高喊起來:‘太好了!還剩一半。’這就是樂觀主義者;如果他對(duì)著這瓶酒嘆息:‘糟糕!只剩下一半了?!蔷褪潜^主義者。”
2.有一次,阿拉伯名作家阿里和吉伯、馬沙兩位朋友一起旅行。三人經(jīng)過一處山谷時(shí),馬沙失足滑落。幸而吉伯拼命拉住他,才將他救起。馬沙于是在附近的大石頭上刻下了:某年某月某日,吉伯救了馬沙一命。三人繼續(xù)走了幾天,來到一處河邊,吉伯跟馬沙為了一件小事吵起來,吉伯一氣之下打了馬沙一耳光。馬沙跑到沙灘上寫下:某年某月某日,吉伯打了馬沙一耳光。
當(dāng)他們旅游回來之后,阿里好奇地問馬沙,為什么要把吉伯救他的事刻在石頭上,將吉伯打他的事寫在沙灘上?馬沙回答:“我永遠(yuǎn)都感激吉伯,是他救了我。至于他打我的事,會(huì)隨著沙灘上字跡的消失,而忘得一干二凈?!?/p>
3.一個(gè)老是覺得自己不大快樂的國王,召集了全國的智者,要求他們給他一個(gè)人生的答案,而這個(gè)答案必須能適用在任何情況之下,包括得意、失意、憂愁、快樂、勝利、失敗……
當(dāng)中最年長的智者思考了一會(huì)兒,對(duì)國王說:“三天內(nèi)我可以給您一個(gè)完美的答案?!?/p>
三天后,這位智者交給國王一張紙條,上面只有一句話:“這一切都會(huì)過去?!?/p>
C.精美語段
不是苦惱太多/而是我們的胸懷不夠開闊/不是幸福太少/而是我們還不懂得如何生活。
憂愁時(shí),就寫一首詩/快樂時(shí),就唱一首歌/無論天上掉下來的是什么/生命總是美麗的。
——汪國真《生命總是美麗的》