冒號的用法

冒號是用在提示語的后面或前面，表示提示下文或總括上文的點(diǎn)號。

1.用在書信、發(fā)言稿開頭的稱呼語后面，有引起他人注意之意；用在“某某說”之后，表示下面是引用的話。

2.用在總括的話后面，表示后面要分項(xiàng)說明或表示冒號前面的話引起后面的話。例如：

紡線有幾種姿勢：可以坐著蒲團(tuán)紡，可以坐著矮凳紡，也可以把紡車墊得高高地站著紡。

3.用在提示的話的末尾，表示后面有要說的話、所想的內(nèi)容或所做的分析。例如：

我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。

4.用在解釋說明性的話之前。例如：

海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。

5.用在總括語的前面，表示總結(jié)上文。例如：

她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。

值得注意的是：

1.冒號的提示作用要發(fā)揮到句子末尾，也就是說，冒號要管到句末。如果要管幾句話或一段話，一般要用序次語或引號標(biāo)明。例如：

①記者在北京一些小學(xué)采訪，不少老師反映：這一兩年，小學(xué)生在思想品德方面反映出的勞動觀念淡薄，勞動習(xí)慣差，自理能力低，不珍惜勞動果實(shí)等問題在全國許多地方都存在。

分析：冒號所管的內(nèi)容為“這……等問題”，沒有管到句終，且只作主語，所以應(yīng)將冒號改為“說”。

②我必須重申黨的紀(jì)律：（一）個(gè)人服從集體；（二）少數(shù)服從多數(shù)；（三）下級服從上級；（四）全黨服從中央。

分析：其中“（一）”“（二）”“（三）”“（四）”為次序語。

2.沒有較大的停頓不用冒號。例如：

當(dāng)學(xué)習(xí)委員宣布：張宏同學(xué)被評為三好學(xué)生時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。

分析：因停頓較短和不能管到句終，應(yīng)將冒號去掉。

3.下文和提示語的內(nèi)容不一致時(shí)，不能用冒號。例如：

他喊一聲：“跟我來！”就向前沖去。

分析：冒號前后沒有提示與被提示的關(guān)系，應(yīng)去掉冒號。

4.“某某說”“某某想”后不是直接引用，不能用冒號；放在所說話中間不能用冒號，只能用逗號；放在所說話的后邊用句號。例如：

①班主任說過，我們在學(xué)習(xí)低谷的時(shí)候，要看到同學(xué)的成績，要看到光明，要提高勇氣。

②“這個(gè)問題，”小李說，“讓我好好想想?！?/p>

③“落后就要挨打?！编囆∑綘敔敻嬲]我們說。