成長(zhǎng)·愛(ài)·小偷

突然，產(chǎn)生了一種想法：我一直生活在一群“小偷”之中。

媽媽是“小偷”。

那是一個(gè)周末，又要返校了。我忙著收拾衣服，就讓媽媽幫我收拾散落在床上的書(shū)本。當(dāng)我無(wú)意中回頭時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正迅速地把我的一本課本塞到我的枕頭下面。我愣住了，為什么要偷藏我的書(shū)？我知道她想要我多回家?guī)状?，但這種方式不是要影響我的學(xué)習(xí)嘛！“她真自私！只想著按自己的意圖行事！”我心中恨恨地想，“以后偏不回家！”不過(guò)，我沒(méi)動(dòng)那本書(shū)。

在我這臨走前的一個(gè)多鐘頭里，我故意不正眼看媽媽。雖然，媽媽的眼睛總圍著我轉(zhuǎn)，并且嘮嘮叨叨地說(shuō)個(gè)不停。

總算要走了，和往常一樣，我不準(zhǔn)任何人送我。我快步走著，剛剛走到村口，就聽(tīng)到有人喊我。是媽媽?zhuān)龤獯跤醯卣f(shuō)：“兒子，你忘帶這本書(shū)了。我整理你的床鋪時(shí)發(fā)現(xiàn)的?！眿寢屢贿呥f給我書(shū)，一邊趕忙解釋道。隨后，媽媽好像鼓足了勇氣，無(wú)限期待地望著我，試探著說(shuō)：“唔，既然我都到這兒了，就送你上車(chē)吧？”說(shuō)完，就想去拿我手中的提包。

我顫抖著手接過(guò)帶著媽媽體溫的書(shū)，忍住想要溢出的眼淚，緊緊地?fù)ё寢專(zhuān)黄鹱呦虻溶?chē)的地方。

原來(lái)媽媽只想多陪我走一段路，只想多看兩眼自己那個(gè)永遠(yuǎn)都猜不透她心思的笨?jī)鹤?！看著媽媽那甜甜的微笑，我心里暖暖的?/p>

同學(xué)是“小偷”。

我的筆又不見(jiàn)了，可我知道是誰(shuí)“偷”去的。因?yàn)檫@樣的“偷盜”行為時(shí)常發(fā)生，特別是當(dāng)我的學(xué)習(xí)用具快要用完的時(shí)候。他們知道我家里困難，總是將用完的筆“適時(shí)”偷去，又將全新的筆放回。

我沒(méi)有說(shuō)穿，只是默默地記在心里。

老師也時(shí)常為我“偷偷摸摸”。

每個(gè)月，我總是會(huì)被傳到辦公室一次?！澳阃獾氐陌职纸o你寄東西來(lái)了。小子，幸福呀！”班主任拍拍我的肩膀說(shuō)。

但我知道這又是班主任買(mǎi)的，因?yàn)槲覐牟辉匆?jiàn)過(guò)這些寄品外包裝上的郵戳，也因?yàn)槲以?jiàn)過(guò)老師將“爸爸買(mǎi)的東西”從超市提出來(lái)，又偷偷“改頭換面”。

我沒(méi)有說(shuō)穿，只是加倍地努力學(xué)習(xí)。

這樣的偷藏，時(shí)不時(shí)地發(fā)生。在這偷藏中，我幸福地成長(zhǎng)，并懂得了何謂愛(ài)。

終于明白了，我才是真正的“小偷”，偷走了媽媽的青春，偷走了同學(xué)的友誼，偷走了老師的關(guān)愛(ài)！是我偷走了他們的心！

也正是他們，讓我的成長(zhǎng)充滿(mǎn)了快樂(lè)和愛(ài)！使我在成長(zhǎng)中真正懂得了如何去愛(ài)別人，關(guān)心別人。

我愿意永遠(yuǎn)生活在這群“小偷”之中，也愿意當(dāng)一個(gè)這樣的“小偷”，在別人的成長(zhǎng)中也為別人偷走煩惱，帶去幸福。這也許就是我成長(zhǎng)的最大收獲。

點(diǎn)評(píng)

文章構(gòu)思精巧。開(kāi)篇寫(xiě)“我一直生活在一群‘小偷’之中”，下筆不凡，巧設(shè)懸念，引人入勝；接著，截取生活中的三個(gè)片段，突現(xiàn)了“我”生活在別人的關(guān)愛(ài)中這一主旨；結(jié)尾寫(xiě)“我”“也愿意當(dāng)一個(gè)這樣的‘小偷’”，給他人帶去幸福，詮釋了懸念，升華了主題。文章結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔明了，主旨、意趣清晰可見(jiàn)；語(yǔ)言親切、自然，簡(jiǎn)潔流暢，大大增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。

【指導(dǎo)并置評(píng)：王孔文】