《口技》課文精練與能力拓展

一、課文精練

1.解釋下列黑體詞在文中的意思。

①京中有善口技者（ ）

②會賓客大宴（ ）

③施八尺屏障（ ）

④但聞屏障中撫尺一下（ ）

⑤滿坐寂然（ ）

⑥便有婦人驚覺欠伸（ ）

⑦夫叱大兒聲（ ）

⑧眾妙畢備（ ）

⑨賓客意少舒（ ）

⑩中間力拉崩倒之聲（ ）

{11}曳屋許許聲（ ）

{12}雖人有百手（ ）

{13}不能名其一處也（ ）

{14}奮袖出臂（ ）

{15}兩股戰(zhàn)戰(zhàn)（ ）

{16}幾欲先走（ ）

2.指出下列黑體詞的意思。

①婦撫兒乳（ ） 兒含乳啼（ ）

②以為妙絕（ ） 群響畢絕（ ）

③以為妙絕（ ） 眾妙畢備（ ）

④手有百指（ ） 不能指其一端（ ）

3.指出下列黑體文言虛詞在文中的含義。

①于廳事之東北角（ ）

②婦拍而嗚之（ ）

③其夫囈語（ ）

④不能名其一處也（ ）

4.用“/”劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。

①遙 聞 深 巷 中 犬 吠（停一處）

②婦 拍 兒 亦 漸 拍 漸 止（停一處）

5.仔細(xì)體會課文第二段中的“遙聞”和第三段中的“微聞”兩詞各有什么妙處?

６.在課文第二段文字中，口技表演者是按照怎樣的順序模擬各種聲響的？

７.課文第四段中寫起火、救火場面，連用五個“百千”，有什么表達(dá)效果？

８.各寫一個與“不能名其一處也”中的“名”字和“幾欲先走”中的“走”意思一樣的成語。

９.比較文章各段中聽眾的反應(yīng)，看看有什么不同，并加以品味。

二、能力拓展

閱讀下文，回答問題。

一種說法

渝40歲，瘦精精的，科里老辦事員，業(yè)務(wù)沒有不精的人，人緣也挺好的，就是寡言少語。大家都說他厚道。一起工作的混到現(xiàn)在都是公雞頭上的一塊肉——大小是個冠（官），唯獨渝還是渝，只不過是從小渝到老渝罷了。

于是單位里的、單位外的早住上高樓大廈，他還在舊平房里蝸著；人家老婆、孩子一個個地往性質(zhì)好的、效益高的單位鉆，他家的老婆工資是月頭拖到月尾，女兒在家吃了幾年閑飯；人家早吃膩了葷腥，他家卻掐巴著過日子。有人說渝你找找領(lǐng)導(dǎo)吧，渝說怎開得了口呢？有時忍不住找領(lǐng)導(dǎo)，話沒說臉就紅了，一旦領(lǐng)導(dǎo)說“困難啊”，就再也無話可說，渝最見不得老婆、孩子的眼光，老婆是憂憂的，女兒是怨怨的，但從不和他說半句。閑下來，老婆便練字，常寫的便是“知足常樂”四個字。

老渝最近覺得胸悶、厭食、無精打采，老婆便和他上醫(yī)院，B超一做，醫(yī)生的臉上便有了一種惶恐的神色，叫老渝坐著，把他老婆叫到門外。

老渝住院了，可老渝覺得沒什么，現(xiàn)在有的醫(yī)院還不是撿到芝麻當(dāng)西瓜，盡抓公費醫(yī)療的搞創(chuàng)收。老渝不知道他老婆正淚汪汪地告訴他的領(lǐng)導(dǎo)：老渝是癌，沒幾天活了。人之將死，其情可憐。多好的同志??！領(lǐng)導(dǎo)覺得無論如何得為他辦幾件寬心的事，讓他死而無憾，含笑九泉。

領(lǐng)導(dǎo)拍著胸脯對醫(yī)生說：什么藥最貴用什么藥，盡一切可能多延長老渝同志的生命。每一位領(lǐng)導(dǎo)都親自買上一堆高檔營養(yǎng)品來看老渝，老渝很激動，說一點小毛病驚動了領(lǐng)導(dǎo)真是不安。領(lǐng)導(dǎo)們連連拍老渝的手，強顏歡笑：老渝，好好養(yǎng)病，有什么要求盡管向組織上提。領(lǐng)導(dǎo)們召開了緊急碰頭會，討論老渝的房子和照顧女兒進(jìn)本系統(tǒng)事業(yè)單位，一致通過。隨即把一套三居室的鑰匙和調(diào)動表格送到老渝床頭。多少年夢寐以求的事竟在自己生病的短短幾天全盤解決了，老渝有點不敢相信，可這的確是真的，老渝十分興奮，氣順了，食欲強了，精神煥發(fā)。

老渝精神越好，單位探望的人也越多，領(lǐng)導(dǎo)來得也越勤，老婆和女兒臉上的愁也越厚。從每個人眼里老渝覺得他們躲躲閃閃地盼望著什么。老渝問老婆，你說這好事怎么都輪到我了。老婆一下子止不住了淚，你還有幾天，誰和你比？

老渝一下子懵了，那一夜老渝想了好久好久。老渝又病了。老渝一如人們的希望死了。臨死前老渝向領(lǐng)導(dǎo)提出了最后一個要求，把遺體獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)解剖，為社會做最后的貢獻(xiàn)。

善良的愿望得到了滿足。解剖的結(jié)果卻令人吃驚：老渝體內(nèi)沒有任何癌細(xì)胞，老渝的器官很健康。那么老渝究竟死于什么呢？一位實習(xí)的醫(yī)學(xué)博士說：死于無奈。這種說法能否成立，醫(yī)學(xué)界尚有爭議。

１.小說題目“一種說法”，這種“說法”指的是什么？

2.分析畫線句，說說人們“盼望什么”？找出下文與之對應(yīng)的句子。

3.作者對文中的老渝持什么態(tài)度？

4.小說諷刺了什么社會現(xiàn)象？

5.你認(rèn)為老渝的死因究竟是什么？

本期參考答案

《〈口技〉課文精練與能力拓展》

一、1.①善于，擅長②適逢，正趕上③設(shè)置，安放④只⑤同“座”⑥驚醒⑦大聲呵斥⑧全，都⑨稍微⑩夾雜{11}拉{12}即使{13}說出{14}張開，展開{15}大腿{16}幾乎，差點兒2.①乳：動詞，喂奶；名詞，乳頭②絕：副詞，極了；動詞，盡，停，消失③妙：形容詞，美妙，奇妙；名詞，妙處④指：名詞，指頭；動詞，指出，指明。3.①介詞，在②連詞，連接“拍”和“嗚”兩個動作③代詞，她的④代詞，其中的。4.①遙聞/深巷中犬吠②婦拍兒/亦漸拍漸止5.“遙聞”表遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到之意，營造出小巷幽深、夜黑寧靜的氛圍，一開始便把人們帶入了特定的生活環(huán)境中?！拔⒙劇笔侵嘎曇糨p而慢，從側(cè)面突出房間的寂靜。這兩個詞用得恰如其分，符合人們在生活中的聽覺感受。6.由遠(yuǎn)而近、由外而內(nèi)、由小漸大、由少而多、由單聲而混聲7.“百千”指多而雜，突出了火情急、火勢猛的特點，也渲染出人們的緊張和慌亂。8.①莫名其妙（不可名狀）②走馬觀花9.第一段中聽眾的反應(yīng)是：“伸頸”“側(cè)目”說明聽得入神，被深深吸引，“微笑”“默嘆”表明對表演者的贊賞，觀眾初入情境，尚能自持；第二段中寫“意少舒，稍稍正坐”，幾個字說明觀眾已漸漸融入表演情境，開始隨表演內(nèi)容而變化心態(tài)了；第三段寫聽眾“無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走”，說明聽眾已完全進(jìn)入到表演者創(chuàng)造的生活情境中，都失去了自持能力。這三處側(cè)面描寫，層層深入，生動而細(xì)膩地刻畫出了聽眾的心理變化過程。

二、1.老渝的死與無奈。2.盼著老渝死去。老渝一如人們的希望死了3.既同情又批判。4.某些干部平時不關(guān)心群眾生活的現(xiàn)象。5.死于氣憤。