勝利者

“該我上場了！”我懷著激動的心情來到了3000米長跑的起跑線上。說我不緊張，那是假的。因為我肩負(fù)著老師和全班72名同學(xué)的希望，壓力自然是有的。

來到起跑線上，我條件反射似的摸了摸我剛剛受傷的膝蓋，心里暗暗叮囑自己：一定要頂??！我不能讓同學(xué)們說我逞能！想著想著，突然聽到發(fā)令槍響了。不容遲疑，我立刻本能地沖了出去。突然我覺得腳下被絆了一下，然后便聽到背后一陣“嘩啦”聲，扭頭一看，長跑隊員倒下一片。“呀！好險！”我心中暗暗慶幸自己沒有摔倒，也沒想到自己竟然“沖”在了最前面！我心中不由得一陣狂喜，但轉(zhuǎn)念想起昨天在1500米的長跑中我一馬當(dāng)先的滋味實在不好受，我便放慢了腳步。瞬間，一個對手超過了我，他變成了第一名。于是，我緊緊地跟在他身后。我想：只要我緊緊跟在他后面，他就得一直承受比我大幾倍的壓力。因為我跟在他后面，他就會時時擔(dān)心我會超過他，因此不能集中全部精力投入到比賽中去。精力不集中，這可是各種比賽的大忌?。∵@樣，我就可以輕裝前進，勝利必定屬于我。

幾圈下來，陸續(xù)有人掉隊了，他們被我倆遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。雖然他們掉隊了，但是他們沒有一個人退場，而是繼續(xù)堅持著。我暗暗佩服他們的毅力。

跑道外圍滿了觀眾，他們都在為跑道上的人吶喊助威。

快到最后一圈了，我仍然緊跟在第一名對手身后，這無疑給了他很大的威脅。

到踏上最后一圈的起跑線時，我突然聽到我班同學(xué)為我喊“加油”，我便奮力奔跑，一鼓作氣超過了跑在第一的那名對手。此時他也馬上反應(yīng)過來了，和我同時沖刺，我倆不分前后。但到最后一刻，我拼盡全身力氣，第一個過了紅線，終于成為冠軍。此時，我心中便只剩下一種滋味，我知道這是勝利的滋味——用心智、體力和耐力全力拼搏后換來的，來之不易的勝利的滋味。

回過頭，我看見那些還在苦苦堅持的運動員和跑道外拼命喊“加油”的同學(xué)，心中不禁暗暗地嘆道：其實，你們也是勝利者！

點評

本文開門見山，重點描寫了自己參加3000米長跑比賽的情況，運用了動作描寫和心理描寫。文中心理描寫尤其出色，不僅寫出了自己的心理活動，還寫出了暫時跑在第一名的那個同學(xué)的心理活動，寫出了比賽場面的激烈和自己超人的心智。

結(jié)尾簡潔，不僅點了題，而且感受獨到。作者由衷贊揚了所有熱愛體育的同學(xué)，升華了主題。

【指導(dǎo)并置評：胡定洲】