作文模擬考場文題匯編

一、話題作文：成長

閱讀下面文字，按要求作文。

幼時、兒時、少年時……一個個透明的日子，永遠像一塊塊透明湛藍的寶石，凝縮著每一滴歡笑的淚水，映現(xiàn)著我們笑臉上那每一抹純真，潔白的紙上涂上了夢想的色彩，也記錄下我們成長的足跡……

請以“成長”為話題，寫一篇600字左右的文章，文體不限，要求感情真摯。

思路點撥：

成長的路上，無論陽光雨露，無論寒風霜雪或甜美的笑容，痛苦的記憶，一點一滴都是美的結晶。唯有用心品味、精心收藏，我們才會發(fā)現(xiàn)，美麗就在身旁……“成長”是一個熟悉的話題，每個人的經歷難免雷同，選材上不好取舍。對此，我們可從以下兩方面入手：

1.精心創(chuàng)意，選擇形式?！俺砷L”在事例上很容易和別人“撞車”，所以必須在形式和立意上下功夫。比如寫成童話、小小說，編寫一段歷程；也可以夾敘夾議，抒發(fā)獨到的感悟。自然界的許多事物，你可以將它們擬人化融入到成長故事中。在立意上可擴大話題的外延，除敘述成長中的點滴外，還可闡述成長與磨難、成長與成功的關聯(lián)。

2.重視細節(jié)，抒發(fā)真情。成長的獨特感受必須由細節(jié)描寫來傳達，做到于細微處見真情。細節(jié)描寫必不可少，如瞬間的心理、難忘的場景、感人的語言等。盡量少用敘述性的語言，將敘述轉化為描寫，可以使語言更形象，更生動。同時還要注意抒發(fā)自己對成長的真實感受，獨特體會。這樣才能打動人、感染人。

【劉宇/供稿】

二、話題作文：感悟自然

閱讀下面文字，按要求作文。

高山無語，但閱盡世事滄桑；大海怒吼，卻源自細流無聲。鮮花綻放，枯葉凋零，金蟬脫殼，蜘蛛結網……大自然的一山一水，一草一木，無不充滿智慧，深蘊哲理，富有靈性。崇尚自然，親近自然，融入自然，我們的生活才會更加和諧，我們的情感才會更加豐富，我們的人生才會更加精彩!

請以“感悟自然”為話題，寫—篇600字左右的記敘文。

思路點撥：

“感悟自然”這個題目是很大的，我們作文時要化大為小，從大自然的眾多事物中選擇你最能感悟到人生哲理的來寫。山有奇崛險怪，水有千變萬化，樹有萬種風情，花有綻放凋落，云有千姿百態(tài)……我們要善于抓住其中的一個小方面，從小處切入。另外，要把心中的某種情感、情緒和情趣，寄托在對自然景物的描寫之中，借自然景物含蓄地抒發(fā)自己的感情。只有融情于景，寫出來的文章才會出類拔萃。

【陳惠芳/供稿】

三、半命題作文：機遇偏愛

閱讀下面文字，按要求作文。

一位美國大學生畢業(yè)求職時，問加州報館的經理：“你們需要一個好編輯嗎？”“不需要?！薄坝浾吣兀俊薄耙膊恍枰?。”“那么排字工，校對員呢？”“不，我們現(xiàn)在什么空缺也沒有。”“那么你們一定需要它了?！贝髮W生從包里掏出一塊精致的牌子，上面寫著：“額滿暫不雇用?！苯Y果，這位年輕人被留下來做該報館的宣傳工作。

請以“機遇偏愛”為題目寫一篇文章。

要求：將題目補充完整；立意自定，文體不限；不少于600字。

思路點撥：

機遇具有偶然性，但機遇孕育于必然之中，寫作時重點應放在對必然性的論述上。

材料中，這個美國大學生做好了各種準備，包括最壞情況時的準備，結果他成功了?？梢哉f，他的成功是靠充分的準備取得的。我們可以根據材料之意，得出“機遇偏愛有準備的人”的結論。這是最基本的立意，也是最明顯的立意。這一立意比較穩(wěn)妥，但太大眾化，難以脫穎而出，要想高人一籌，必須另辟蹊徑。

“機遇偏愛”是一種擬人化的說法，實際上是問什么樣的人能抓住機遇。有準備的人能抓住機遇，善于思考的人能抓住機遇，心細的人能抓住機遇，聰明的人能抓住機遇。機遇偏愛有信念、有膽識、有冒險精神的人，機遇偏愛不懈努力、傾心投入的人，機遇偏愛熱情的人，機遇偏愛誠實守信、虛懷若谷、包容寬厚的人，機遇偏愛堅忍而知節(jié)制的人，機遇偏愛善斷的人等都可以。

雖然本題要求是“文體不限”，但這個文題寫成記敘文有一定難度，因為記敘文一般不會用這樣的題目。所以從文體上來說，最好寫成議論文或散文。

【劉玉真/供稿】

四、材料作文：承諾

閱讀下面文字，按要求作文。

安東尼經營服裝公司，因為資金緊缺，向一位朋友借了60萬美元，承諾一年之后還清。一年過去了，安東尼的公司因資金周轉困難，一時還不了借朋友的錢。安東尼利用各種途徑籌足了30萬，可剩下的30萬再怎么也弄不到了。最后安東尼一咬牙，便把自己價值50萬的別墅以30萬的低價出售，然后和家人搬到了一處小平房。

不久，朋友打電話給安東尼，說周末想到他家聚聚，可平時好客的安東尼竟一口回絕了。朋友很奇怪，周末開車去找他。當朋友輾轉反側，終于找到安東尼的“新家”時，一下子驚呆了。當他得知這一切都是為了還自己錢時，感動不已，誠懇地說，你這么講信用，以后有事盡管找我。

這件事很快被朋友傳開了，安東尼在圈子里以講信用出了名。

又過了兩年，因一次意外事故，安東尼的生意又陷入了危機。就在他實在支撐不下去時，很多朋友都主動向他伸出援手，幫他貸款，給他借錢。在朋友們的幫助下，安東尼很快解決了危機，重新邁入成功商業(yè)家的行列。

每當有人問起安東尼的成功經驗時，安東尼就會鄭重地說：“信用使我獲得了成功?！?/p>

讀了這篇文章后，你有怎樣的聯(lián)想和思索呢？請聯(lián)系家庭、學?；蛏鐣畹膶嶋H，選擇你最擅長的文體，寫一篇作文。

注意：不要脫離材料的含義作文，不少于600字。

思路點撥：

寫材料作文，首先要透徹地理解材料的主要意思，不能偏離中心去寫作文。一般所給材料淺顯易懂，或在文章顯要位置揭示材料主旨。如本題中的“信用使我獲得了成功”，便是材料的主旨。然后我們可以根據這個中心去選材。正面立意，生活中有沒有因為比較講信用，贏得別人的信任，因此在有困難時大家都積極幫助的事情呢？或者反面立意，有沒有因為沒有誠信而在生活中孤立無援、被人唾棄的事例呢？或者是你由這個道理聯(lián)想到了什么，想要表達對誠信獨到的見解呢？由這些問題生發(fā)開去構思，即可緊扣材料，寫出佳作。

【趙連森/供稿】

五、話題作文：讀

閱讀下面文字，按要求作文。

巴金老人喜歡讀書，從書中獲取精神食糧。你有沒有想過：自然是一本書，社會是一本書，父母是一本書，老師是一本書，同學是一本書，自己是一本書……

人生的經歷中，各種接觸、交流的過程都是“讀”的過程。讀是面對，讀是探索，讀是理解，讀是感悟，讀是品味，讀是溝通，讀是超越……

請以“讀”為話題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：題目自擬；文體不限；書寫規(guī)范。

思路點撥：

1.認真審題，正確拓展思路。我們在審題時一定要先找出話題“讀”，然后圍繞“讀”來理解前面的材料和提示。由此我們知道這個作文主要考查的是我們對自然、社會的理解與感悟、品味，對周圍人的理解、溝通、超越等，這就是“讀”的話題范圍。我們可拓展思路為：大自然的探索和品味，與父母、老師、同學的相處和溝通，對社會的理解和探討，對人生的理解和思索，超越自我、超越同學等。然后再根據自己的生活積累，選擇寫作方向。

2.巧擬題目畫眼睛。“題好一半文”。要想擬出好題，可用以下幾種技巧：①巧用修辭。在擬題時巧妙地運用一些比喻、擬人、反問、對偶等修辭手法能使呆板枯燥的文題變得生動，形象，鮮活有趣。如：“讀你如品茗”“讀你·懂你”“難道你讀不懂”等。②巧作引用。巧妙地借用或改用一些名言警句、詩詞佳句或流行歌詞等。如：“讀你千遍也不厭倦”“無‘讀’不丈夫”“讓我輕輕地讀懂你”等。③巧設懸念。如：“你讀懂這本‘書’了嗎？”

3.流露真情重感悟。初中階段，寫記敘文駕輕就熟，但要寫出真情實感，并非易事。①要選真正感動你的事情來寫。②多角度細致描寫。寫人物的活動要從動作、語言、神態(tài)等角度來寫。人物的特點要用他自己的動作、話語、表情來表現(xiàn)，切忌亂用評論性語句。寫一寫周圍的景物有時在表情達意上會有更好的效果。描寫也是對人物、事件的一種感悟。③要恰當運用多種修辭手法。④文章話題是“讀”，要時刻注意找準時機把自己的感悟寫出來，巧妙地進行議論和抒情。

4.開頭結尾扣主題。我們根據話題確定主題后，開頭要點題，解釋題目含義，引起下文，喚起讀者閱讀興趣。結尾要照應題目和開頭，使文章首尾圓合，結構嚴謹。

【趙連森/供稿】

六、半命題作文：_______，我快樂

請以“_______，我快樂”為題寫一篇文章，

要求：補全文題；文體自選；不少于600字。

思路點撥：

這是一道半命題作文，靈活性較大，有利于寫出真情實感。要寫好這道題要注意以下幾點：

1.補全文題最關鍵。這是寫任何半命題作文都要首先解決的問題。要認真思考“是什么讓我感到快樂”“我為什么快樂”?！拔铱鞓贰钡脑蚴嵌喾矫娴?，可以寫興趣愛好，填“我讀書”“我唱歌”等；可以寫自己的情感歷程，填“征服懶惰”“打敗自卑”等；甚至還可填“咀嚼失敗”，來反向立意。一定要先把題目補充完整，切忌先寫內容后補題。

2.把握含義最重要。“快樂”是這道題的題眼。我們要準確把握“快樂”的含義，不要一味地追求“好玩、好笑”，要注意“快樂”的積極意義，如能從快樂中挖掘出深刻的道理定是上乘之作。我們不一定只寫快樂，也可寫“苦與樂”“失敗與快樂”，但重心要偏向“快樂”。

3.內容空洞最可怕?？鞓吩谖覀兩磉厽o處不在，但要寫好，需要有具體的事情來支撐，不可泛泛而談。寫作時，要盡量運用各種方法把文章內容寫具體，寫充實，并注意運用多種修辭手法使文章語言生動、形象。記敘中要注意穿插多種表達方式，不能單一地描述。

4.以下兩種思路供參考：①大膽想象，寫自己閱讀文學作品，跟古人交流情感的快樂。采用片斷組合的形式，寫自己與“司馬遷、愛迪生、徐本禹”溝通，從他們的事跡中懂得做人要執(zhí)著、自信、樂于奉獻而感到快樂。②寫自己參與學校的研究性學習，孤身一人，獨闖工廠，調查染織廠環(huán)境污染。盡管困難重重，但終因自己的努力而感動廠長，使廠長接納自己如何使該廠減少污染的建議，你為此而感到快樂。

【史紹偉/供稿】