內(nèi)疚

【文題亮相】

閱讀下面文字，按要求作文。

人的一生，總會做一些事后讓你感到羞愧不安的事：為了自己的利益，將自己的意愿強加給別人；或因年幼無知而傷害了別人。當你冷靜下來反省自己的所作所為時，你會發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)的一些想法、做法是錯誤的，是自私的。為此，你深感內(nèi)疚。

請以“內(nèi)疚”為題，寫一篇文章，要求：①注意根據(jù)文章中心去安排材料，詳略要得當；②在文章中要運用心理活動描寫、動作描寫、語言描寫等，并運用適當?shù)谋憩F(xiàn)手法，讓文章細膩，靈動，力求使每一個讀者與你產(chǎn)生共鳴；③600字左右。

【下水作文】

內(nèi)疚

幾年前，由于家里出了一點變故，急著用錢，我就到朋友家里借了一些。回來的時候已是傍晚時分了，回家的路不算太長，大約1000米，我感覺身后有隱隱約約的腳步聲，回過頭細看，沒有發(fā)現(xiàn)人，我的汗毛就立即豎起來了，我壯著膽子繼續(xù)往前走，不一會兒，腳步聲越來越清晰了，我再回頭看，居然有三個社會上的小混混跟在我后面，我的心一下子提到了嗓子眼兒。

我急中生智，就說：“你們好呀，這不，天快黑了，我們一塊走吧?！?/p>

我這么一說，他們?nèi)笺蹲×恕Ｋ麄儾痪o不慢地走著。當教師的我佯稱自己是一名警察，并問他們在哪兒上學(xué)，他們都說：“在XX中學(xué)。”看他們玩世不恭的樣子，我也不多問了。一路上，我與他們聊一些不著邊際的話，他們最終沒有對我采取任何行動，我很慶幸自己的“智慧”讓我免遭打劫。

新學(xué)年，我調(diào)到另一所學(xué)校任教，并接了一個班的班主任，年級組長告訴我：“你的班級有幾個非常調(diào)皮的學(xué)生，要給他們一個下馬威哦?！闭f著，就把“黑名單”遞給我。

快要下班時，有兩個學(xué)生磨蹭著過來報到了。怎么有似曾相識的感覺？我仔細一想，原來，這兩個同學(xué)正是幾個月前在路上跟蹤我的小混混。我的厭惡之情油然而生，為了自己能夠輕松些，我說：“你們先寫一份保證書，然后，再把你們的父母帶來，才可以注冊?！?/p>

開學(xué)一個星期了，其中的一個沒再來找我，我心想：如果真的不來，就算了。于是，我把他上報為“溜生”。為此，我還挺高興的。

三年后，無意中聽說那個學(xué)生現(xiàn)在成為階下囚了，我內(nèi)心頓時隱隱作痛，為什么我當時那么自私呢？為了自己輕松些，而讓他失去學(xué)習(xí)與改正錯誤的機會。

現(xiàn)在，我唯有更加關(guān)愛我的每一個學(xué)生，才可以減輕一些自己心里的內(nèi)疚與不安！

本刊評委點評：

本文運用了前后照應(yīng)的寫法：其中“居然有三個社會上的小混混跟在我后面”與后文的“你的班級有幾個非常調(diào)皮的學(xué)生”以及文末的“無意中聽說那個學(xué)生現(xiàn)在成為階下囚了”等是一組前后照應(yīng)的句子；另外還有“當教師的我佯稱自己是一名警察”與后文的“到另一學(xué)校任教”及“我唯有更加關(guān)愛我的每一個學(xué)生”等組成了另一組照應(yīng)?？芍^是處處設(shè)伏筆，處處有鋪墊，使文章曲折且有可讀性。而這些照應(yīng)，又都是為“內(nèi)疚”這一主題服務(wù)的。

本文成功地應(yīng)用心理活動描寫：通過“為了自己能夠輕松些”“如果真的不來，就算了”等心理活動描寫來表明主人公明哲保身、多一事不如少一事的處世態(tài)度。而正是這種處事態(tài)度，讓那個學(xué)生失去了學(xué)習(xí)與改正錯誤的機會，最終走上犯罪的道路。這讓主人公一生都感到內(nèi)疚，并促使她積極用行動去彌補當年的過錯——去愛每一個學(xué)生！從文中的自我詰問——“為什么我當時那么自私呢？”可以看出主人公具有敢于解剖自己、勇于承擔責任的品質(zhì)。

本文是一篇小小說，運用了第一人稱的寫法，使文章具有真實感，讀來引人深思。

【擂臺作文一】

內(nèi)疚

鄭妍

外公是個普通的農(nóng)民，沒什么文化，在我的記憶中，他總是一副憨態(tài)可掬的樣子。現(xiàn)在，外公離開我們已兩年了，但每當談起外公，總會勾起我對他一連串的回憶。（文章開頭寫“我”對外公的回憶，自然合理。）

小時候，我總認為外公重男輕女。平日吃飯時，外公總會將好吃的飯菜往表弟的碗里夾，邊夾邊說：“我的乖孫子，多吃些！”此時，我的心里便特別不是滋味，感到外公根本不愛我，他簡直無視我的存在。有一次晚飯時，外公好像覺察到了我對他的不滿，對我說：“媛媛，你該讓著弟弟些，他比你小?！蔽冶砻嫔蠎?yīng)和著，心里卻暗暗地想：憑什么讓他呢？表弟才比我小幾個月，你分明是重男輕女，根本不愛我！（本段將人物的語言、心理活動描寫得很生動，這里的“抑”是為后文的“揚”服務(wù)。）

晚飯過后，我坐在院子里乘涼，不知什么時候，外公走了過來，他手上拿著一包剛從小賣部買來的話梅，遞給我，笑著說：“媛媛，我知道你喜歡吃話梅，特意給你買了一包，拿著吧！”他說著就將話梅往我手里塞，我握緊拳頭，并沒有接，只是硬生生地丟下一句“不用了”，就跑開了，留下外公愣在那里。我回頭時看見外公手里攥著那包話梅，眼眶里竟有幾分濕潤……（這兩句寫出了“我”對外公的愛不能理解，甚至還有抵觸的情緒，傷了他的心。）

小學(xué)三年級的時候，我的身體瘦弱，時常發(fā)燒感冒，還特別容易上火。外公聽說蛇肉能清熱解毒，便親自上山捕蛇，熬湯給我喝。那天晚上，我在樓上的房間睡覺，聽到外公在樓下的廚房忙了好長時間。第二天，我喝著外公專為我熬的湯，我感動地看著外公，忽然發(fā)現(xiàn)他的眼圈深深地陷了下去。可那一刻，幼小的我還是搞不懂這一碗湯包含了多少外公對我的愛啊?。ū径问羌毠?jié)描寫，表現(xiàn)出外公對“我”深深的愛，可“我”似乎還不太明白，但是，“我”已經(jīng)沒有像以前那樣有抵觸的情緒了。）

后來，外公患上了高血壓，他越來越喜歡吃肉，體型也漸漸變得臃腫起來，那段時間，外公常常拿一只小板凳獨自坐在家門口，對著人來人往的街道發(fā)呆。我發(fā)現(xiàn)了外公的寂寞。至此我才明白，外公一直是愛我的，只是當年的我體會不到他對我的愛，反而做出了許多令他傷心的事。（本段寫出了“我”自責的心理，外公的晚年很寂寞，與“我”做令他傷心的事有關(guān)。）

如今回憶起那些往事，我便內(nèi)疚不已，那不僅是一包話梅，一碗湯，更是外公對我的深深的愛……（篇末點題，與文章開頭相照應(yīng)。）

本刊評委點評：

本文開頭即點出了本文的主人公及主題，這是一個深沉的主題，很利于作者抒發(fā)感情。寫作手法應(yīng)用得比較嫻熟，用了欲揚先抑的寫法，對人物的語言、動作、心理等均進行了成功的描寫，使文章生動、形象。讀后可以像放映電影似的重現(xiàn)主要情節(jié)。

【擂臺作文二】

內(nèi)疚

陳亞君

溫暖的春風又吹來了，吹醒了沉睡的大地，帶來了泥土的芬芳，鳥兒在歡叫，在歌唱……眼前的一切把我?guī)Щ亓艘荒昵?。（采用回憶的形式，描寫眼前美好的景物作為引子回憶往事。?/p>

一年前，大概也是這樣的日子，叔叔帶回了一只活潑可愛的小鳥，棕色的翅膀，灰白色的肚皮，小巧的腦袋上長著一對烏黑溜圓的小眼睛，眼珠子骨碌碌地來回轉(zhuǎn)，脖子上有一圈深棕色的毛，像系了個小圍脖。它歡快地叫著，撲騰著翅膀，十分惹人疼愛。（本段對小鳥的外形描寫非常的具體，寫出了小鳥的可愛美麗，為下文小鳥的遭遇埋下伏筆。）

雖然大家都認為應(yīng)該把小鳥放回去，可我十分喜歡它，便纏著叔叔，把小鳥要了過來。我十分開心地把小鳥關(guān)進鳥籠，興奮地盯著它。可奇怪的是，它似乎對此并不滿意，自關(guān)入籠子后便開始用頭撞擊籠子，一副很憤怒的樣子。大概是小鳥還不適應(yīng)新環(huán)境吧，我這樣安慰自己，沒有太在意。（敘事自然，悲劇由此開始，因為它的可愛，因為“我”的自私。）

大概過了兩天，我發(fā)現(xiàn)它始終悶悶不樂的，什么東西也不吃，身上經(jīng)常出現(xiàn)撞擊籠子后留的血跡。我很奇怪，這里的生活這么舒適，它為什么還要折騰呢？這時，我發(fā)現(xiàn)它的目光在窗戶那里停留，我順著它的目光看去，那是一片碧藍的天空，一群鳥兒自由自在地飛翔。哦，我懂了，它是希望我放它走呀！可我舍不得。獨生子女都很孤獨，我曾經(jīng)那么美好地憧憬有了它以后的快樂生活，難道，這都要變成夢嗎？嗯，過幾天它就會適應(yīng)了。（寫了小鳥不吃不喝拼死反抗的過程，以及“我”的猶豫不決的心理活動，但終究還是自私占了上風，“我”將錯誤繼續(xù)了下去。）

在接下來的日子里，它仍舊不吃不喝，不斷地用頭、身體撞擊鳥籠，似乎不達目的不罷休，也似乎不是想把自己累死，就是想把自己餓死。我呆呆地看著它，想不到它那么固執(zhí)。那天晚上，我徹夜未眠。（小鳥向往藍天的舉動一日勝似一日激烈，它的行為讓“我”感到不安。）

我想了一個晚上，決定放它出去，畢竟，它有選擇自己生活的權(quán)利。等我來到它的籠子前，卻吃驚地發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)閉上了眼，靜靜地躺著，終究，它還是沒有等到自由。我看著它，失聲痛哭！美麗的小鳥已逝，自私的我才開始感到內(nèi)疚不安。（當“我”決定放它飛向藍天時，悲劇已經(jīng)發(fā)生了，這是無法彌補的?。?/p>

之后，我再沒有養(yǎng)過鳥，每當空中有鳥兒飛過，我就會在心中默默念道：“鳥兒，對不起！”（用行動表達了自己內(nèi)疚萬分的心情。）

本刊評委點評：

本文作者寫這篇文章時的心情似乎始終是悲痛的，他用飽蘸感情的筆寫了自己深深的內(nèi)疚與自責，讀之令讀者感動。此外，文章對小鳥的外形描寫與動作描寫是比較成功的。通過這些描寫，作者寫出了小鳥的可愛美麗的外表之下一種執(zhí)著的精神?？偟膩碚f，這篇文章是一篇頗具深度與“藝術(shù)性”的文章。