八年級下冊期末檢測題（一）

（人教新課標版）

一、積累與運用（25分）

1.下列詞語中有四個錯別字，把它們找出來并改正。（2分）

抑揚頓挫 粗制爛造 冥思遐想 不可銘狀

勝氣凌人 相形見咄 滄海桑田 囊螢映雪

錯別字：___________________________________

改正：_________________________________

2.填空。（8分）

①面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應有“__________，_________”的心態(tài)。（《岳陽樓記》中的原句）

②《白雪歌送武判官歸京》一詩中的“___________，___________”一句，以冬雪喻春花，聯(lián)想奇特美妙。

③毛澤東曾在喧鬧的環(huán)境中讀書，其心境正如陶潛在《飲酒》中所說“___________？___________。”

④李白在《行路難》中抒寫自己不因失敗而放棄追求理想的句子是“___________，___________?！?/p>

3.閱讀杜甫的《登高》一詩，回答問題。（4分）

登 高

風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

①首聯(lián)兩句中，“渚清沙白鳥飛回”既有“渚清沙白”這樣的描寫，也有“鳥飛回”這樣的_______描寫，整句屬于_______的寫法。而“哀”字寫猿嘯聲哀，但也微微透露出作者愁苦的思緒，這里采用的是_______的寫法。（2分）

②根據(jù)“艱難苦恨繁霜鬢”一句，聯(lián)系杜甫的身世遭遇，你認為杜甫的“艱難苦恨”包含著哪些寄寓？（2分）

4.東坡文學社決定組織一次社會采訪，假設你是該社的一名小記者，你最想了解些什么呢？請參照示例，就你最關心的問題，根據(jù)采訪對象設計三個采訪問題。（3分）

示例：采訪對象：同學

采訪問題：課外閱讀與課內(nèi)學習的關系是如何處理的？

①采訪對象：老師

采訪問題：

②采訪對象：家長

采訪問題：

③采訪對象：同學

采訪問題：

5.陽光中學八年級（8）班的同學準備選編一本自己的文集——《讓我們蕩起雙槳》，他們對作文進行編輯，分類，設計了“感受生命”“體會親情”“走進名人”等小欄目。請你再設計一個欄目。要求：結構與已有欄目的名稱一致，內(nèi)容不重復。（2分）

6.幾個不同身份的人圍繞“世界上最寶貴的東西是什么”這一話題進行探討，他們都從自己的角度去理解。國腳說：“最寶貴的東西是激動人心的進球?！鄙倘苏f：“最寶貴的東西是源源不斷的利潤?！碑嫾艺f：“最寶貴的東西是絢爛豐富的色彩?！倍鴮Ρ戎?，小孩和病人會怎樣說？請你代他們回答。（4分）

7.我國古典名典《水滸傳》中，有個“倒拔垂楊柳”的好漢，他的名字是________?！端疂G傳》中的英雄大都有自己的綽號，請你寫出兩個英雄的本名及綽號：__________。（2分）

二、閱讀與理解（45分）

（一）閱讀下面文字，完成8-11題。（15分）

彗星與彗星蛋

米日

美麗燦爛的天空，千千萬萬顆星球，都循規(guī)蹈矩地在各自的軌道上運行；唯獨彗星就像一個放蕩不羈的“浪子”，不僅來去變幻莫測，而且它的形體也特別怪異。它像一顆妖星，“披頭散發(fā)”地向太空橫掃而去。一些別有用心的占星家，曾大肆宣揚彗星給人帶來災難。后來哈雷博士借助科學揭開了它的面紗，才使我們了解到這是宇宙的自然現(xiàn)象。彗星雖不會對地球人類產(chǎn)生災難性的影響，然而“彗星蛋”的出現(xiàn)卻為科學家留下一個難解的疑案。

1997年3月27日，海爾—波普彗星回歸地球附近，它那耀眼的奇異光芒，吸引了千萬公眾翹首觀賞。就在這一天，我國杭州農(nóng)業(yè)局一干部家里的一只母雞產(chǎn)下了一枚外殼凹凸不平的怪蛋。蛋殼兩端布滿了溝溝坎坎，極像微縮的山脈和河川，蛋的直徑為75毫米，寬徑為45毫米，重85克，比一般雞蛋要大得多。

“怪蛋”新聞傳出后，立刻引起公眾和天文學家的興趣和關注。不久，南京郊區(qū)湯泉農(nóng)場養(yǎng)雞廠也發(fā)現(xiàn)了一枚怪蛋，其重80克，表面如浮雕凹凸不平，大頭一端還有美麗的圖案。

彗星就像一個大魔術師，向公眾和天文學家展現(xiàn)著神奇精彩的杰作。這樣的例子已屢見不鮮。據(jù)資料記載：1682年當哈雷彗星接近地球時，在德國馬爾堡地區(qū)，一只老母雞生下了一枚蛋殼上布滿星辰的奇蛋。1758年，哈雷彗星再次光臨地球時，英國一只母雞又產(chǎn)下了一枚有清晰圖案的“彗星蛋”。1834年，當彗星回歸時，希臘一農(nóng)戶因把這枚奇蛋獻給當?shù)卣馔獾孬@得一筆獎金。每隔76年，哈雷彗星就回歸一次。1910年哈雷彗星按期回歸，彗星尾巴掃了地球一下，法國一農(nóng)戶家的母雞又生下一枚如雕似印的“彗星蛋”，其圖案任人怎樣擦拭都無法抹掉。

到了1985年，蘇聯(lián)天文學家預計哈雷彗星又將回歸。為了提前做好準備，他們與幾萬農(nóng)戶建立密切聯(lián)系，希望這些農(nóng)民能及時通報母雞生蛋的情況。接著美國、法國、意大利、匈牙利等20多個國家也仿效蘇聯(lián)，相繼建立各國的聯(lián)系網(wǎng)絡。結果在意大利一農(nóng)戶家發(fā)現(xiàn)了一枚“彗星蛋”，被天文學家視為珍寶。

這一枚枚有天文圖案的“彗星蛋”究竟給人類帶來了什么宇宙信息？為什么彗星每回歸一次就出現(xiàn)一枚“彗星蛋”？蘇聯(lián)生物學家亞歷山大·涅夫斯基認為，彗星與“彗星蛋”之間肯定有因果聯(lián)系，這種現(xiàn)象也許是免疫系統(tǒng)的效應原則，或者與生物的進化有關。但有的學者卻持否定態(tài)度，他們認為這些怪蛋或者是生物遺傳基因的某種變異，或者是蛋殼上鈣質分布不均勻造成的。但究竟彗星與“彗星蛋”之間有什么微妙的關系，目前科學界尚無定論，還需進一步研究和探索。

（選自《青年科學》）

8.文章開頭用文學的筆調(diào)，突出了彗星的什么特征？（3分）

9.作者為什么從我國發(fā)現(xiàn)“彗星蛋”說起？（4分）

10.哈雷彗星每隔多少年回歸一次？文中的第四段“據(jù)資料記載”一句能去掉嗎？（4分）

11.“但究竟彗星與‘彗星蛋’之間有什么微妙的關系，目前科學界尚無定論”，既然尚無定論，作者為什么要寫這篇文章呢？（4分）

（二）閱讀下面文字，完成12-16題。（19分）

海洋是未來的糧倉

佚名

人口劇增，資源短缺，這是當今人類面臨的最嚴重的環(huán)境問題之一。顯然，能否妥善地解決這一問題，直接關系到人類未來的生死存亡。

資源短缺的表現(xiàn)之一，是可耕土地資源不足，糧食生產(chǎn)的增長趕不上人口的增長。正是出于這樣的考慮，許多人紛紛發(fā)出警告：地球將無法養(yǎng)活超過100億的人口。然而，一些樂觀的人士反對這種危言聳聽的說法。他們認為，雖然陸地上可耕地的開發(fā)已近極限，但地球上還有廣闊的海洋可供開發(fā)，大海完全有可能成為人類未來的糧倉。

當然，海洋所能提供給我們的并不是傳統(tǒng)意義上的糧食——大米、小麥和玉米等，而是廣義的糧食——其他的能夠滿足人類營養(yǎng)需要的食物。一些海洋學家指出：僅僅是位于近海水域自然生長的海藻，每年的生長量就已相當于目前世界小麥年產(chǎn)量的15倍。如果把這些藻類加工成食品，就可以為人類提供足夠的蛋白質。

其實，把藻類作為食品，我們并不陌生。僅以我國沿海來說，人們比較熟悉的可食用藻類就有：褐藻類的海帶、裙帶菜、羊棲菜、馬尾藻；紅藻類的紫菜、鷓鴣菜、石花菜；綠藻類的石莼、滸苔等。它們在人工的精心養(yǎng)殖下，產(chǎn)量正在不斷增加。其中僅海帶一種，目前年產(chǎn)量就比早先的野生狀態(tài)下提高了2000多倍，可見增產(chǎn)潛力是多么巨大!在國外，人們還培育出一種藻類新品種，據(jù)說在1公頃水面上生產(chǎn)的這種藻類，經(jīng)加工后可獲得20噸蛋白質、多種維生素以及人體所需的礦物質。這相當于陸地上耕種40公頃土地生產(chǎn)的大豆所能提供的同類營養(yǎng)物。

除海藻類，海洋中還有豐富的肉眼看不見的浮游生物。有人作過計算，若能把它們捕撈出來，加工成食品，足可滿足300億人的需要。當然，前提是不破壞生態(tài)平衡。

至于海洋中眾多的魚蝦，則更是人們熟悉的食物。盡管近海的魚蝦捕撈已近極限，但我們還可以開辟遠洋漁場，發(fā)展深海漁業(yè)。例如南極的磷蝦，每年的產(chǎn)量可高達50億噸，我們只要捕獲其中的1億-1.5億噸，就比當今全世界一年的捕魚量多出1倍以上。何況，在深海和遠洋中還有許許多多尚未被我們充分開發(fā)利用的海洋生物，其巨大潛力是不言而喻的。

綜上所述，說大海是人類未來的糧倉，一點兒也不夸張。

（選自《十萬個為什么·地球科學》）

12.本文說明的主要內(nèi)容是什么。（4分）

13.文章第四、五、六段分別向我們介紹了“糧倉”中的哪三類食物？（4分）

14.指出文中畫線句子運用的一種說明方法，并說明其作用。（3分）

15.結合本文內(nèi)容，請就保護海洋的重要性簡要談談你的認識。（4分）

16.請運用對偶知識補充下面所缺的對聯(lián)。（4分）

①上聯(lián)：滾滾波濤蘊寶藏

下聯(lián)：______________________________________

②上聯(lián)：______________________________________

下聯(lián)：海洋乃人類未來糧倉

（三）閱讀下面文字，完成17-19題。（11分）

豐樂亭記（節(jié)選）

歐陽修

修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木，風霜冰雪，刻露清秀：四時之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因為本其山川，道其風俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。夫宣上恩德，以與民共樂，刺史之事也，遂書以名其亭焉。

17.解釋下列黑體字。（4分）

①仰而望山（） ②俯而聽泉（）

③幽芳（）④遂書以名其亭焉（）

18.本文寫豐樂亭附近春夏秋冬四季的特點時，分別用了哪些具體詞語？（4分）

19.作者在《醉翁亭記》中抒寫的政治理想，在其《豐樂亭記》中曾作為一種職責加以提出。找出這一句，并略加分析。（3分）

三、寫作（50分）

20.任選一題作文

①根據(jù)下面的材料，按要求作文。

生活中離不開鏡子，生活中到處都有鏡子，生活本身也是一面鏡子。鏡子不同，映照出的形象不同，引發(fā)的感想也不同。

請以“鏡子”為話題，自擬題目，寫一篇600字左右的作文。

②根據(jù)下面的材料，按要求作文。

走進網(wǎng)絡，擁抱自然，關注熱點，研究課題，參加競賽，服務社會，學做家務……生活處處是課堂。這些多姿多彩的課堂能開闊視野，增長才干；能鍛煉體魄，磨練意志；能使心靈得到凈化，智能得到開發(fā)……

請以“這也是課堂”為題，寫一篇文章。文體不限，不少于600字。

本期參考答案

《（人教新課標版）八年級下冊期末檢測題》

一、1.錯別字：爛 銘 勝 咄；改正：濫 名 盛 絀2.①不以物喜，不以己悲②忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開③問君何能爾？心遠地自偏④長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海3.①靜態(tài)；動態(tài)；動靜結合；寓情于景。②對個人病困潦倒生活的深沉感嘆；對終生壯志難酬的激憤與哀怨；對祖國多災多難現(xiàn)實的憂愁與焦慮；對人民悲慘命運的關切。4.符合采訪對象身份即可。5.擁抱自然、享受藝術、關注健康、認識自然等。6.小孩說：“最寶貴的東西是有好多好多的玩具。”病人說：“最寶貴的東西是健康強壯的體魄。”7.魯智深（或魯達）；如：及時雨：宋江；黑旋風：李逵。

二、（一）8.怪異。9.因為我國發(fā)現(xiàn)“彗星蛋”的時間較近，知道的人較多，從此說起，會引起更多的人注意。10.76年；“據(jù)資料記載”不能去掉，因為我們所知道的就是1682年以來的彗星回歸地球情況，以前是否也是這樣，沒有資料記載，不能下結論，顯示了作者的科學求真精神。11.引起人們的興趣，讓人們?nèi)ヌ剿髌渲械膴W妙。

（二）12.海洋是人類未來糧倉的原因。13.藻類、浮游生物、魚蝦14.說明方法：舉例子、列數(shù)字、作比較 作用：說明遠洋、深海還有可充分開發(fā)利用的海洋生物（或說明遠洋、深海漁業(yè)有待挖掘的巨大潛力）15.點明海洋資源豐富，說明海洋對人未來生存的意義，強調(diào)保護海洋的重要性。16.①茫茫人海覓知音②南極是地球最后凈土。

（三）17.①抬頭向上②低頭向下③花④寫這篇文章１８．春：“掇幽芳”；夏：“蔭喬木”；秋：“風霜”；冬：“冰雪”1９.“夫宣上恩德，以與民共樂，刺史之事也。”宣揚皇帝的恩德，與民眾共享歡樂，這是刺史職責范圍內(nèi)的事，從中反映出歐陽修忠君報國，治理好政事，與民同樂的思想。

三、20.略。