天才，誕生于ＥＭＢＡ

商業(yè)奇才比爾，蓋茨的微軟公司聘用人員的標(biāo)準(zhǔn)是：充滿創(chuàng)造性智慧，而不僅是知識(shí)豐富。

華人首富李嘉誠在多次訪談中提及成功秘訣時(shí)都會(huì)說到：要有國際視野，掌握和判斷鹼陜、最準(zhǔn)的資訊。

2005年度諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主托馬斯·謝林在采訪中提到：能夠獲得萬眾矚目的諾貝爾獎(jiǎng)，自己最大的優(yōu)點(diǎn)是在于想象力豐富，想象力甚至要奧比智力和勤奮這兩個(gè)因素更重要。

全球MBA教育排名領(lǐng)先的沃頓商學(xué)院院長Parrick Timothy Harker認(rèn)為：

一個(gè)成功的人不僅要有全面的知識(shí)(hard skills)，還要具備創(chuàng)造力、獨(dú)立精神、溝通才能、領(lǐng)導(dǎo)才能等軟技能(soft skills)。

這些叱咤風(fēng)云的成功人士都不約而同地告訴我們，21世紀(jì)所需要的人才除了必須具有豐富的知識(shí)、廣闊的全球化視野外，出色的創(chuàng)造力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能更是不可或缺的。這些正是我們需要培養(yǎng)孩子面對(duì)未來的關(guān)鍵能力。那么如何讓孩子們獲得這些能力呢?天才寶貝的“EarlyMBA”教育應(yīng)運(yùn)而生。

幕前：媒體的聚焦

FasTracKids天才寶貝，1998年成立于美國，秉承MBA一樣的能力培養(yǎng)理念，致力于為3—6歲孩子提供全方位的學(xué)前教育并幫助發(fā)掘其潛在天賦。目前已在全球30多個(gè)國家擁有超過250家教育中心。作為“全球增長最快的十家連鎖企業(yè)”之一，天才寶貝已成為世界幼兒學(xué)前教育行業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)者。

天才寶貝做客央視《對(duì)話》欄目

中央電視臺(tái)對(duì)話欄目，特別邀請(qǐng)了天才寶貝中國區(qū)總經(jīng)理劉慧琴女士作為現(xiàn)場嘉賓主一，就這些話題展開討論；并為帶著疑問而來的父母現(xiàn)場對(duì)話作答。

CBS美國哥倫比亞廣播公司

2006年9月23日，CBS帶著“為什么兒童也可以學(xué)MBA”的好奇，對(duì)天才寶貝進(jìn)行了采訪。經(jīng)了解，天才寶貝培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的全新理念，突破中國傳統(tǒng)教育模式，使世人看到了變化已發(fā)生在了中國的下一代身上。

TF1 法國電視一臺(tái)

2006年4月法國電視一臺(tái)特派記者對(duì)天才寶貝進(jìn)行專訪。與天才寶貝們一同體驗(yàn)課程并進(jìn)行實(shí)況拍攝后，把節(jié)目帶回法國，讓法國觀眾也領(lǐng)略了中國小MBA的出色表現(xiàn)。

NBC美國全國廣播公司

2006年5月，NBC特派記者對(duì)天才寶貝進(jìn)行采訪。就中國飛速發(fā)展的話題，天才寶貝作為教育的代表，再次表明中國不但經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，教育的發(fā)展同樣令世界刮目。

TIME ASIA《時(shí)代》周刊亞洲版

2006年3月《時(shí)代》周刊亞洲版對(duì)天才寶貝進(jìn)行主題專訪——EMBA打造幼兒精英式教育。中國很多高素質(zhì)家庭都了解傳統(tǒng)教育對(duì)幼兒學(xué)習(xí)造成的各種壓力及負(fù)面影響。所以，越來越多的父母為孩子選擇了天才寶貝EMBA課程的快樂教學(xué)，全面提高孩子在創(chuàng)造力、溝通技巧、自信心等各方面的能力及素質(zhì)。

鳳凰衛(wèi)視《一虎一席談》

2006年5月《一虎一席談》欄目就天才寶貝EMBA在社會(huì)引起廣泛關(guān)注的話題進(jìn)行討論。

幕后：探詢EMBA的創(chuàng)新理念

每個(gè)孩子都有達(dá)芬奇般的天賦

教育專家指出，所有孩子都有如同達(dá)芬奇一樣的天賦，如果在適當(dāng)?shù)哪挲g接受了正確的潛能開發(fā)教育，75％的孩子都有機(jī)會(huì)成為有才能的人。

最新研究成果證明，孩子在3—6歲期間是腦細(xì)胞“連接成網(wǎng)絡(luò)”的關(guān)鍵時(shí)期，希望孩子的潛能得以完全開發(fā)，就絕不應(yīng)錯(cuò)過這個(gè)被稱為“機(jī)會(huì)之窗”的寶貴時(shí)期。50％的學(xué)習(xí)能力成形于5歲之前，80％的學(xué)習(xí)能力形成于8歲之前。10歲之后與學(xué)習(xí)能力緊密相關(guān)的神經(jīng)環(huán)路開始死亡。

與MBA同樣的理念

全球知名的MBA學(xué)院對(duì)MBA人才的培養(yǎng)，除著重個(gè)人綜合素質(zhì)外，并要求所有學(xué)生具備多元才能。天才寶貝“EarlyMBA”課程，就是依照全球知名的兒童教育學(xué)家及MBA的多元才能人才培養(yǎng)理論所設(shè)計(jì)。包羅萬象的12個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，除了能提供給孩子知識(shí)的全面性啟發(fā)外，還能培養(yǎng)孩子具備知識(shí)的整合能力、廣闊的全球化視野、豐富的創(chuàng)造力思維、團(tuán)隊(duì)合作精神及卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能等六大核心能力。

獨(dú)特、創(chuàng)新的課程設(shè)計(jì)

1 12個(gè)創(chuàng)新學(xué)習(xí)領(lǐng)域

FastTracKids天才寶貝的課程包括生物學(xué)、科技學(xué)、目標(biāo)與生活體驗(yàn)、數(shù)概念、自然科學(xué)、溝通學(xué)、創(chuàng)造力、地球科學(xué)、天文學(xué)、創(chuàng)意文學(xué)、演講、戲劇和藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等12個(gè)創(chuàng)新學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

2 針對(duì)性的課程效

3顯著的學(xué)習(xí)成效

自從來到天才寶貝，皮皮的改變?cè)絹碓蕉啵簩W(xué)會(huì)了從容、大方地面對(duì)鏡頭：開放了自己相對(duì)封閉的心靈、活躍了自己相對(duì)局限的思維，并逐漸融入了同齡孩子的活動(dòng)和游戲中；團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力也得到了很大的提高。最主要的是，皮皮自信了，他會(huì)用語言來表達(dá)自己的想法。

——杭州學(xué)生皮皮的家長

孩子在進(jìn)天才寶貝之前都是較羞澀和內(nèi)向的，經(jīng)過了一年多的學(xué)習(xí)后，孩子們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)和家庭生活中都表現(xiàn)得相當(dāng)積極和主動(dòng)，對(duì)事物有了自己的主見，語言表達(dá)得到了充分的提高。

——杭州學(xué)生寧寧和月亮的家長

天才寶貝聘請(qǐng)中國學(xué)前專家團(tuán)隊(duì)，在半年時(shí)間內(nèi)，先后兩次對(duì)參加過天才寶貝課程的孩子和未參加天才寶貝課程的孩子做了調(diào)查測試，專家們從孩子的自信心、創(chuàng)造力、注意力、溝通能力、合作能力、思維能力六個(gè)方面著手，通過觀察對(duì)比孩子們能力的增長差異，并引入家長和老師評(píng)價(jià)這兩個(gè)影響孩子發(fā)展的至關(guān)重要因素。通過對(duì)三方的綜合統(tǒng)計(jì)得出天才寶貝課程對(duì)幼兒自信心、創(chuàng)造力、注意力、溝通能力、合作能力、思維能力的發(fā)展有積極作用，且天才寶貝課程對(duì)促進(jìn)社會(huì)性發(fā)展上的作用相當(dāng)顯著。