寶貝計劃·第13-18月
“滴答、滴答……”時間一分一秒地走著,快到點了吧?爸爸媽媽要回家了!
一個成長方案
聽阿姨說,每次家里時鐘敲過五點,寶寶就早早地把我所謂拖鞋放到門口。因為他知道媽媽每天回家都要換鞋的,阿姨跟他說:“媽媽沒那么早,一會兒再放好了?!毙〖一飬s很執(zhí)拗,硬是準時把鞋放在門口。哈哈~好感動!
——赫佳媽
寶寶對父母的依戀是與生俱來的,隨著月齡的增長,他們已經(jīng)能夠忍受短暫的分離,能夠接受爸爸媽媽要上班,晚上會回家這個事實。早上,他們能夠揮著小手,流下令人心痛的淚水與爸媽說“再見”;不過,與分手時候的不舍相比較,寶寶等待父母回家的表現(xiàn)卻是“多元式”的。
我家寶寶在我下班的時候總會早早地守在門口,他喜歡將他一天新學的本領(lǐng)展示給我看。所以每到這個時候,他總會迫不及待地到門口張望。等我回到家,他便急切地將我拉到沙發(fā)上,口齒不清地唱起了《我的好媽媽》:“我的好媽媽,下班回到家,勞動了一天,媽媽辛苦了。媽媽、媽媽快坐下,媽媽、媽媽快坐下,請喝一杯茶!讓我親親你吧,讓我親親你吧,我的好媽媽?!北M管工作了一天,很累,但聽到孩子稚嫩的嗓音,真是一種欣慰。
——球媽
我是一個醫(yī)生,只要我下班還沒回家,兒子就會打電話“通知”我。他的語言表達有限,所以經(jīng)常是由保姆代勞,大致的意思是,他的玩偶士兵受傷了,需要我回家治療等。
——晨風
棒棒這兩天剛學會叫“媽媽”。每天我下班回家,剛在樓下摁過門鈴,就能聽到寶貝那天籟之音,我跑一層樓就聽他喊一聲“媽媽”,跑到六樓,我答應了六聲,心里那個歡呀,一把抱起站在門口傻樂著的寶貝親個沒完!當媽的感覺真好!
——棒棒媽
前幾天,外婆教了西西一首兒歌“搬個板凳等爸媽”。西西學得很快,每天我回家的時候都能看到她搬著自己的小板凳,在阿姨的陪伴下,坐在家門口等我。這已經(jīng)成為她的一種習慣了。
——西西媽
我們家的大鐘一過六點就有音樂報時,寶寶不會看時間,但是熟悉這個音樂的旋律,所以只要音樂響起,他就開始不停地問姥姥:“媽媽,怎么還沒回來呀?”任憑姥姥怎么跟他解釋:“媽媽剛下班,還在回家的路上?!睂殞毸坪醵疾荒芾斫猓瑸槭裁匆魳讽懥?,媽媽還沒有出現(xiàn)在自己眼前。
——豆子
我家寶寶等待我的方式比較奇怪。他有一個小巧的、可以挎在腰上的小鑼鼓。一到我下班的時間,就開始背上自己的小鑼鼓,趴在窗臺上,開始敲敲打打,那氣勢決不亞于小區(qū)扭秧歌的老人家。我有一想法,回頭雇傭小家伙去咱單位,鑼鼓一響,準時下班!
——大衛(wèi)
寶寶們千奇百怪的等待方式,無不表明他們對父母的依賴和思念,父母一定要珍惜這種依戀才是。因為這樣的依戀情感能使寶寶感到安全,使他有勇氣去探索,更好地與人交往。有安全感的孩子容易產(chǎn)生自信,擁有良好的人際關(guān)系,這對他們今后的人生道路益處無限。
1個小認知
培養(yǎng)寶寶自信心的時候,一定要記住,不能責備寶寶。例如:在寶寶學走路的階段中,盡可能給他贊美,即使打破什么、撞倒什么,也不要責備寶寶。只有一再地鼓勵支持,寶寶才能不膽怯地勇往直前。錯誤其實也是經(jīng)驗的積累,只要再給他一次機會,他就能在錯誤中成長。所以無論什么時候,爸爸媽媽只要有足夠的愛心和耐心,就會避免寶寶出現(xiàn)不自信的情況。
1首兒歌
巧巧手,巧巧手,
長著十個手指頭。
你幫我來,我?guī)湍恪?/p>
好像十個好朋友。
一本書
本書是兒童心靈成長圖畫書系之一,由著名兒童文學家、詩人金波推薦。在小熊毛毛的故事里,你會發(fā)現(xiàn):有了好朋友,才會更快樂;這些故事讓我們的心感到溫暖。用溫暖的心去擁抱別人,別人的心也會溫暖起來。親子共讀,你會和孩子們一起陶醉在故事里;好像一起走進書中的那片大森林,走進小熊毛毛的家,看著那一幅幅美妙的畫面,你會有新的發(fā)現(xiàn)。
1個小測試
下面哪個食物里面含有鈣?
A 牛奶 B 冰淇淋
答案:(A)
1個玩具
木玩世家小串珠架 價格:45元
讓寶寶認識珠子的顏色;鍛煉寶寶手腕的靈活性,雙手交替配合能力;訓練寶寶的視覺追逐能力,做到手眼協(xié)調(diào);培養(yǎng)寶寶數(shù)的概念,進行基本的加減法運算。先告訴寶寶珠子的顏色,讓他隨意地來回撥動珠子:讓寶寶將珠子從曲折軌道的這一端撥到另一端。寶寶處于手的觸覺的敏感期,請注意引導他的左右手同時鍛煉。
1個游戲
認識身體——家長和寶寶面對面坐著,家長說一個身體部位的名稱,讓寶寶用手指出來。比如家長說:“小手在哪里?”寶寶就伸出小手。家長說:“眼睛在哪里?”寶寶就用手指眼睛??纯磳殞毷欠褚呀?jīng)認識自己的身體,并且能夠鍛煉寶寶聽指令做動作的能力。
1個本領(lǐng)
聲音刺激——寶寶對周圍環(huán)境的聲音特別敏感,常常被周圍的聲音所吸引,會集中注意力去聽。所以可以給寶寶進行一些聲音刺激,比如讓他聽小動物的叫聲、大自然的聲音,告訴他這些聲音是怎么發(fā)出的。寶寶會將這些聲音轉(zhuǎn)換成語言,模仿并且表達出來。