命題作文寫作之你，溫暖了我的視線

【模擬文題】

閱讀下面的文字，按要求作文。

請(qǐng)以“你，溫暖了我的視線”為題，寫一篇不少于800字的記敘文、散文或議論文。

思路點(diǎn)撥：這是一道命題作文。對(duì)于命題作文，考生必須謹(jǐn)慎審題。一般情況下，我們可以采取“虛實(shí)結(jié)合，虛實(shí)相生”的方法審題，有些命題比較具體，我們需要化實(shí)為虛，抽象概括；有些命題比較抽象，我們需要化虛為實(shí)，找到切入點(diǎn)；還有些命題可能虛實(shí)兼?zhèn)?，我們則需要虛實(shí)結(jié)合。“你，溫暖了我的視線”中的“你”既可以是實(shí)指，又可以是虛指，屬于虛實(shí)兼?zhèn)涞男问健?shí)指時(shí)，“你”必須是一個(gè)具體的、身邊的事物或人物，如“父親”“同桌”“友人”等，借此來(lái)抒寫動(dòng)人心魄的親情、友情乃至美好純真的愛(ài)情等。虛指時(shí)，“你”就應(yīng)該是一個(gè)抽象的事物，或是超越時(shí)空限制的事物或人物。如從虛處著墨，寫一種精神、信念溫暖了你，或?qū)懸痪湓?shī)詞感動(dòng)了你等。再看“溫暖”一詞，它具有兩種含義：一作形容詞，暖和；二作動(dòng)詞，使人感到溫暖。這一命題的題目很寬泛，可以從多個(gè)角度立意。但應(yīng)注意文體的限制?？傊?，把“你”具體化比較容易寫作，圍繞身邊的人、事展開(kāi)，更能寫出佳作。

【習(xí)作展示一】

你，溫暖了我的視線 包查干

我站在歷史的高處，遙望遠(yuǎn)方的山川，江河流逝，夕陽(yáng)照在古老的大地上，孕育著這一片土地的生命。是偉人用生命發(fā)出的燦爛光芒溫暖了我的視線……

歸隱田園，你用豁達(dá)溫暖了我的視線。

目睹官場(chǎng)黑暗，親歷宦海沉浮，你選擇了歸隱南山，耕作，放牧，戴月荷鋤歸；采菊，醉酒，登高賦新詩(shī)。官場(chǎng)上你無(wú)處落足，但“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”讓你找到了生命的真諦，或許是命中注定，南山腳下，你孤寂的身影讓我們看到了你的恬適，看到了你生命中的豁達(dá)，也仿佛看到了你追尋到的“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”中的蝴蝶在籬下翩翩起舞的悠然。當(dāng)你帶著悠然的笑靨彎下腰采菊時(shí)，你就在我的心目中開(kāi)放成一株永恒的豁達(dá)的菊花。

疾惡如仇，你用堅(jiān)毅溫暖了我的視線。

“橫眉冷對(duì)千夫指”，你將筆化作鋒利的匕首、投槍刺向敵人的胸膛。你在漫無(wú)止境的黑夜里吶喊，聊以慰藉那些在寂寞里奔馳的猛士，使他們不憚?dòng)谇膀?qū)。你深邃的目光穿透幾千年中國(guó)的歷史風(fēng)云，你用“生命不息，奮斗不止”的燭光點(diǎn)燃希望的光芒。你將一身正氣揮灑于天地，仰天長(zhǎng)嘯，甘為孺子牛。你毅然決然的身影，讓我看到了中國(guó)的希望。

大愛(ài)無(wú)私，你用從容溫暖了我的視線。

你用歌聲點(diǎn)亮生命，你將愛(ài)的種子撒向人間，你的夢(mèng)想是“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。你的每一次公義演出，都是為了幫助災(zāi)區(qū)的孩子，你將自己的每一分錢都獻(xiàn)給了孩子們。直到生命的最后一刻，你都不忘孩子們的生活，還唯恐辜負(fù)了家長(zhǎng)們的希望。你心靈的那方綠蔭隨時(shí)準(zhǔn)備為別人撐起一片清涼，卻忘記了自己也需要停下疲憊的腳步。你把清涼給了別人，把炎熱留給自己，直到生命消失的那一刻。叢飛，一個(gè)響亮的名字，一份無(wú)私的大愛(ài)，讓我的血液在心頭涌動(dòng)，讓我的淚珠在雙眸滾動(dòng)。

苗家之女，你用堅(jiān)守溫暖了我的視線。

一位奔走于山間的赤腳醫(yī)生，從來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)穿上白大褂，但她用助人為樂(lè)的精神照亮了苗鄉(xiāng)。一座四壁透風(fēng)的竹樓，從此成了世上最溫暖的醫(yī)院；一副瘦弱的肩膀，擔(dān)負(fù)起了十里八鄉(xiāng)的健康職責(zé)。作為苗鄉(xiāng)唯一的醫(yī)生，你讓生命成為一種責(zé)任，你用付出證明了醫(yī)生的意義——救死扶傷。李春燕，你不是遷徙的候鳥(niǎo)，你是照亮苗鄉(xiāng)的月亮。正是你的那份執(zhí)著，讓我更加懂得生命的含義。

望著前方的光芒，我心中無(wú)限溫暖，正是因?yàn)橛羞@樣的精神，有這樣的豁達(dá)，才讓他們所到的每一個(gè)地方都充滿光亮。用生命點(diǎn)燃希望，將光芒灑向大地，這是生命最美的所在。此刻我的目光停在那里，視線里是一片溫暖。

模擬評(píng)分

基礎(chǔ)等級(jí)38分+發(fā)展等級(jí)17分=55分

評(píng)分依據(jù)

本文層次分明，巧妙地采用了橫列式行文結(jié)構(gòu)，緊緊抓住了四個(gè)人物（陶淵明、魯迅、叢飛、李春燕）和四種品質(zhì)（豁達(dá)、堅(jiān)毅、從容、堅(jiān)守），巧妙地由實(shí)到虛，又由虛到實(shí)，使“你”虛實(shí)兼?zhèn)?。作者旁征博引，?lián)想豐富。大量的事實(shí)材料分置于四個(gè)板塊之中，統(tǒng)一在“你，溫暖了我的視線”這一主旨之下，形散而神聚。

【習(xí)作展示二】

你，溫暖了我的視線 包俊杰

烽火彌漫，硝煙四起，誰(shuí)泰然穩(wěn)坐于高臺(tái)城樓；誰(shuí)悠閑地把箏一撥三挑；誰(shuí)的一個(gè)妙計(jì)令敵汗顏？“鞠躬盡瘁，死而后已”的千古名臣呀，你的畢生心血都傾注于蜀國(guó)江山，你的一生忠誠(chéng)皆效于備、禪兩主！聽(tīng)到帳前你那綿長(zhǎng)的咳嗽聲，看見(jiàn)你那斑白的發(fā)絲，我的視線模糊了，兩行熱淚涌出了我的眼眶。

層巒疊嶂，險(xiǎn)崖峭峰。誰(shuí)年過(guò)花甲還登上高臺(tái)，毅然舞動(dòng)指揮的旗幟；誰(shuí)不畏艱難涉足現(xiàn)場(chǎng)，殷勤告誡工作重點(diǎn)；誰(shuí)功成名就還不忘投身于祖國(guó)大業(yè)？作為老一輩的水利工程師，你度過(guò)了幾個(gè)平靜的夜晚？敬愛(ài)的張光斗老先生，當(dāng)葛洲壩水利樞紐順利竣工時(shí)，你留下了熱淚；當(dāng)三峽工程交給你時(shí)，你的眼眶又一次濕潤(rùn)了。你的一切溫暖了我的視線，溫暖了所有中國(guó)人的視線！

打砸燒搶，肆意妄為，誰(shuí)在關(guān)鍵時(shí)刻打開(kāi)了樓門，接納了106條陌生的生命；誰(shuí)在門旁坐守兩夜毅然決然地扛起守衛(wèi)生命的重?fù)?dān)；作為一位普通公民，誰(shuí)擁有如此博大的胸襟？洛桑山丹叔叔，你的大義凜然讓我看到了中華民族的血肉相連，讓我看到了愛(ài)心洋溢在我們的身邊。正是你打開(kāi)的樓門接納了106條生命，你的心門也打開(kāi)了，億萬(wàn)人的心門也打開(kāi)了！你的一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，溫暖了億萬(wàn)中國(guó)人的視線！

地動(dòng)山搖，震耳欲聾，瞬間被甩出了教室的你，原本可以逃離震災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，然而你毅然返回教室，想救出困在教室里面的同學(xué)，就在那一瞬間，你也被埋在了廢墟中。晏鵬，你用你的愛(ài)心感動(dòng)了我。同處困境的譚千秋老師，你不愧是為人師表的模范，原本你可以逃生，可就在那一瞬間，你選擇了留守，用雙臂護(hù)住了四名學(xué)生，你自己卻犧牲了，你用生命詮釋了愛(ài)的偉大，你的舉動(dòng)讓我的雙眼模糊了！

山可崩，地可裂，國(guó)人更團(tuán)結(jié)！銘記黨的重托，牢記人民的期望，抗震救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的工作者眾志成城；舉國(guó)上下慷慨解囊，全國(guó)人民用熱血鑄起愛(ài)的臂膀，這一切讓我的雙眼模糊了！

無(wú)數(shù)的中華兒女給我們帶來(lái)了一個(gè)個(gè)甜蜜的微笑，一股股沁人心脾的芬芳，一絲絲生命的感動(dòng)。從你們的身上，我觸摸到了一種力量，正是這種力量，承載起了厚重的永不退色的中華史！

模擬評(píng)分

基礎(chǔ)等級(jí)35分+發(fā)展等級(jí)15分=50分

評(píng)分依據(jù)

本文采用了橫列式結(jié)構(gòu)，分成五個(gè)板塊，由忠誠(chéng)的孔明、不畏艱難的水利工程師張光斗、胸懷博大的洛桑山丹到堅(jiān)毅的晏鵬、偉大的譚千秋，進(jìn)而聯(lián)想到抗震救災(zāi)的現(xiàn)場(chǎng)工作者以及后方人民的愛(ài)心，這些共同演繹出“你，溫暖了我的視線”這一中心思想。構(gòu)思新巧，照應(yīng)緊密，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。