高考文學(xué)常識、名句名篇命題特點(diǎn)及趨勢

所謂“名句”，是指那些廣泛流傳的詩文、格言、警句等；所謂“名篇”，是指在人們心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目?！懊涿笔俏覈鴥?yōu)秀文學(xué)作品的精華，背誦一定數(shù)量的“名句名篇”，是語文《教學(xué)大綱》中所說的“培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字、熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情”的需要，也是提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)、加深學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)、提升學(xué)生審美情趣的必由之路。2008年高考語文《考試大綱》中對名句名篇的考查要求是“默寫常見的名句名篇”，側(cè)重于“常見”，側(cè)重于“考查我國古代詩文中的名句名篇”，“考查的范圍以中學(xué)學(xué)習(xí)過的為主”。在高考試題中，其形式通常是給出一個名句，要求寫出其上句或下句。有的省把文學(xué)常識也列入了考試范圍，文學(xué)常識的考查范圍為課本的基本篇目（篇名、作家、國別、朝代）和單元中提到的基本文學(xué)知識。

A.2008年高考文學(xué)常識、名句名篇命題特點(diǎn)分析

一、分值情況

浙江卷為4分，全國卷和遼寧卷各為5分，大多數(shù)試卷該題的分值為6分，北京卷為7分，福建卷為8分。試題的數(shù)量較多，一空一分，有的試卷所給的為選做題，不僅閱讀的題量增加了，而且也增大了考生的選擇性。

二、考查內(nèi)容

1．范圍：取材主要來自高中教學(xué)要求背誦的篇目，并涉及到初中課本的內(nèi)容。

由于《考試大綱》將名句名篇的考查范圍明確規(guī)定為“以中學(xué)學(xué)習(xí)過的為主”，所以歷年來的高考試卷命題特點(diǎn)和分析基本上還是遵循這個規(guī)定的。這里首先需要對“中學(xué)學(xué)習(xí)過的”做一下說明。我們不能僅把中學(xué)課本里（包括初中）所謂的“課文”稱之為學(xué)過的，還應(yīng)有其他如課下注釋、課后練習(xí)、知識鏈接、書后附錄等內(nèi)容，凡是進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)范圍的都應(yīng)當(dāng)視為“學(xué)習(xí)過的”。如此看來，高考試卷中考查到的名句名篇真正屬于“課外”的很少，名句名篇的內(nèi)容基本上詩詞文兼顧，立足課內(nèi)，和課文內(nèi)容相關(guān)的課外名句也有所涉及。所以在今年的高考試卷中，上海卷、四川卷等出現(xiàn)了對初中課文要求背誦的篇目的默寫。

2．傾向：名句名篇主要是富有教育意義和警策作用的哲理句，抒發(fā)愛國情懷、崇高理想的句子，描寫優(yōu)美意境的句子，反映傳統(tǒng)美德的句子，詩文中的中心句以及較有文采的句子。

3．名句名篇和文學(xué)常識結(jié)合考查。如重慶卷、天津卷、湖北卷、江西卷等對名句名篇的考查就與課文篇目、作者的識記相結(jié)合。

三、考查形式：逐漸向多樣化發(fā)展

今年大多數(shù)省市命題的主要形式是要求準(zhǔn)確填寫原文、原詩句，其題干的表述一般是“補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分”。

1．語言表述變得親切

如（2008年高考天津卷·17）補(bǔ)寫下列句中的空缺部分。（兩組中只選一組）（5分）

（1）①杜牧在《阿房宮賦》中批評秦統(tǒng)治者奢侈時寫道：“釘頭磷磷，________________，瓦縫參差，________________?！?/p>

②李白在《________________》詩中寫道：“西當(dāng)太白有鳥道，________________。地崩山摧壯士死，________________?！?/p>

（2）①司馬遷在《屈原列傳》中寫道：“屈平疾王聽之不聰也，________________，________________，方正之不容也，故憂愁幽思而作《離騷》。”

②柳永在《》詞中寫道：“都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。________________，________________?！?/p>

這種表述形式顯然是命題者為了擺脫那種干巴巴的一問一答，使題目的形式有所變化，同時也是為了使考生答題時減少心理壓力，放松放松。但事實上，這并沒有什么實質(zhì)性的改變，考生要做的還是根據(jù)已給的上下文（或詩句）來填寫相應(yīng)的句子。

2．識記、理解合并考查

名句名篇原本主要考查的是識記，現(xiàn)在這種情況已有所改變，近年來的高考試卷常將識記和理解一起考查，有意加大對名句名篇內(nèi)涵的考查。

如（2008年高考江西卷·15）文學(xué)常識與名篇填空。（5題限選4題）（8分）

（1）中國古代戲曲主要指元雜劇和________________，其中元雜劇代表作《西廂記》的作者是________________。

（2）臣無祖母，無以至今日；________________，________________。（李密《陳情表》）

（3）方宅十余畝，草屋八九間。________________，________________。（陶淵明《歸園田居》）

（4）李白《春夜洛城聞笛》中寫聞笛而生鄉(xiāng)思之情的兩句是：________________，________________？

（5）姜夔在《揚(yáng)州慢》中寫揚(yáng)州昔日繁華的長街，如今全是蕎麥的兩句是：________________，________________？

3．相近知識比較考查

命題者不再單獨(dú)考查某一位作家的某一篇作品，而是把同一作家相近的作品或不同作家的有關(guān)聯(lián)的作品放在一起考查，這樣難度更大，不僅需要識記、理解，還要求考生能綜合分析。

如（2008年高考湖北卷·15）填空。（6分）

（1）古代詩文有許多抒發(fā)人生感慨的名句，如屈原《離騷》“唯草木之零落兮，____①____”；李白《將進(jìn)酒》“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，____②____”；杜甫《登岳陽樓》“親朋無一字，____③____”；蘇軾《赤壁賦》“哀吾生之須臾，____④____”。

（2）《我與地壇》是當(dāng)代作家____的一篇自傳性散文名作。

（3）巴爾扎克用總標(biāo)題為《______》的一系列小說，反映了社會劇烈變革時期的法國生活。

B.2009年高考文學(xué)常識、名句名篇命題趨勢

通過以上分析我們認(rèn)為，2009年高考中名句名篇的考查將會呈現(xiàn)出以下幾個特點(diǎn)：

一、考查的范圍仍將以課內(nèi)的名句名篇為主。如中學(xué)課本里一直保留的王勃的《滕王閣序》、杜牧的《阿房宮賦》、蘇軾的《赤壁賦》等作品仍將成為考查的重點(diǎn)。課本里出現(xiàn)過的唐宋詩詞中膾炙人口的名句也仍將成為命題者的首選。在復(fù)習(xí)時，建議考生把主要精力放在課內(nèi)，課外內(nèi)容幾乎可以忽略不計，因為試卷中的題目往往是可供選擇的。

二、考查的重點(diǎn)仍會是一些重要作家的作品。如上文所述，王勃、李白、杜甫、白居易、韓愈、杜牧、蘇軾、辛棄疾等作家的作品應(yīng)當(dāng)還是出題的重點(diǎn)，因而也應(yīng)當(dāng)是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。當(dāng)然，要注意熱點(diǎn)和冷點(diǎn)相結(jié)合，要求背誦的篇目中在該省市還沒考到的也要引起高度重視。

三、命題的形式仍會是多種題型并存，考查的目的在于檢測考生對名句名篇的識記和理解。因此，在復(fù)習(xí)時，既要強(qiáng)調(diào)記憶，把相關(guān)的名句名篇背熟了，寫準(zhǔn)了，還要加強(qiáng)理解，真正明白其中的內(nèi)涵。同時還應(yīng)注意把一些相近的內(nèi)容綜合起來復(fù)習(xí)，這樣才能做到有備而戰(zhàn)，輕松迎考。

四、由于各省市對高考的名句名篇和文學(xué)常識的要求不盡相同，因此每個省市都會有一個關(guān)于考試的補(bǔ)充說明，那是考生備考的指南。在新的考試補(bǔ)充說明沒出來之前，我們可以2008年的為藍(lán)本來落實需要識記的文學(xué)常識和名句名篇。