基于黨史學(xué)習(xí)教育的研究生黨建工作創(chuàng)新路徑探析

陳曉冰 吳曉婷

摘? 要：在“三全育人”的教育大格局下，做好研究生黨建工作是有序推進研究生教育發(fā)展，深入落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院科研處黨委在進行黨史學(xué)習(xí)教育過程中，以醫(yī)學(xué)研究生需求為抓手，持續(xù)探索和創(chuàng)新開展系列黨日主題教育活動，通過融入紅色文化充實活動內(nèi)容，融入時代因子增強活動活力，融入共建元素創(chuàng)新活動形式，有效引導(dǎo)研究生樹立正確的黨史觀，做到知行合一，進一步加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，凸顯德醫(yī)雙馨導(dǎo)向。

關(guān)鍵詞：研究生;黨史學(xué)習(xí)教育;創(chuàng)新

前言

中共中央和國務(wù)院2017年印發(fā)了《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》，其中指出堅持全員全過程全方位育人（以下簡稱“三全育人”）是加強和改進高校思想政治工作的基本原則之一。習(xí)近平總書記把立德樹人作為教育的中心環(huán)節(jié)，強調(diào)各級黨委和政府要高度重視研究生教育。[1]具體到高校研究生教育工作，各級黨委以立德樹人為根本任務(wù)，在開展黨史學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新黨日主題教育活動路徑，豐富活動形式與內(nèi)容，對培養(yǎng)德醫(yī)雙馨的高層次人才有著重要的現(xiàn)實意義和實踐價值。

2021年 2 月，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的講話中強調(diào)：“要抓好青少年學(xué)習(xí)教育，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承?！盵2]中國共產(chǎn)黨的百年歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族的精神寶藏，百年來紅色基因薪火相傳，生生不息，時至今日，開展黨史學(xué)習(xí)教育，特別是黨日主題教育活動在高校開展思想政治教學(xué)和歷史通識教育的過程中一直發(fā)揮著重要的導(dǎo)向作用。

當(dāng)前社會上醫(yī)德醫(yī)風(fēng)問題突出，醫(yī)學(xué)院校除了傳道授業(yè)，更要順應(yīng)時代潮流，用好文化資源，傳承紅色基因，提升醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)的針對性和實效性。百年黨史是最形象生動的教科書，通過創(chuàng)新開展黨史學(xué)習(xí)教育，輸送“黨史”營養(yǎng)劑，能夠讓研究生堅定理想信念，錘煉堅韌意志，砥礪品德素養(yǎng)，增強使命擔(dān)當(dāng)，成長為切實擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任和國家建設(shè)重任的醫(yī)學(xué)人才，實現(xiàn)“立德樹人”的培養(yǎng)目標(biāo)。因此，貫穿研究生從入學(xué)到畢業(yè)各階段，持續(xù)創(chuàng)新開展黨史學(xué)習(xí)教育勢在必行。如何通過常態(tài)化創(chuàng)新開展黨日主題教育活動，讓黨史學(xué)習(xí)教育往深里走、往實里走、往心里走，厚植醫(yī)學(xué)研究生的愛國情懷，讓學(xué)生從黨史中汲取智慧和力量，知黨恩、聽黨話、跟黨走，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，需要不斷進行探索與實踐。

一、研究生黨史學(xué)習(xí)教育情況分析——以汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院為例

研究生是人才培養(yǎng)體系中的精英群體，生源組成地域廣、年齡跨度大，他們的自主性更強、思想更活躍、發(fā)展空間更廣闊。同本科生相比，研究生專業(yè)方向精細化、個人追求多樣化、處事風(fēng)格個性化的群體特點更加突出。針對這些特點，要從研究生的實際需求出發(fā)，聯(lián)系學(xué)生在思想上、學(xué)習(xí)上和生活上存在的問題及困難，了解他們的興趣、性格及追求等，引導(dǎo)研究生把黨史學(xué)習(xí)與實際生活聯(lián)系起來，把使命擔(dān)當(dāng)與社會實踐統(tǒng)一起來。筆者在2020年12月通過問卷星平臺對汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院2020級430名研究生進行了“關(guān)于對黨史及思想政治教育的看法”的調(diào)查，調(diào)查對象中，男生173人，女生257人;黨員121名（占28.14%），團員266名（占61.86%），群眾43名（占10%）。

隨著黨史學(xué)習(xí)教育活動的走深走實，研究生群體對于活動的多樣性和創(chuàng)新性也有了更多的需求和預(yù)期。對于“什么樣的教育形式或內(nèi)容更吸引學(xué)生”的問題，324名（占75.35%）研究生表示更喜歡時政熱點，259名（占60.23%）研究生表示更喜歡觀看紅色文化影視或紀(jì)錄片，247名（占57.44%）研究生表示喜歡參加紅色基地實踐學(xué)習(xí)，103名（占23.95%）研究生表示更傾向思想政治第二課堂的教育，362名（占84.19%）名研究生認(rèn)為學(xué)習(xí)紅色文化有利于樹立正確的三觀，堅定個人理想信念和激勵自己。

當(dāng)前傳統(tǒng)的黨史政治理論教育形式已難以進一步激發(fā)研究生的學(xué)習(xí)熱情和興趣，經(jīng)統(tǒng)計，334名（占77.67%）研究生表示能積極接受思想政治課程教育，另有78名（占18.14%）研究生則表示自己是被動接受教育;共有166名（占38.6%）研究生表示自己對黨史及思想政治的學(xué)習(xí)熱情不高，131名（占30.47%）研究生認(rèn)為傳統(tǒng)的黨史及思想政治教育內(nèi)容較枯燥，111名（占25.81%）研究生認(rèn)為教學(xué)方式單一。對于“影響學(xué)生接受思想政治教育積極性的因素”的問題，有232名（占53.95%）研究生認(rèn)為學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式比較重要，147名（占34.19%）研究生認(rèn)為老師的個人魅力比較重要，51名（占11.86%）研究生認(rèn)為思想政治理論課學(xué)分所占的比重會影響學(xué)生的積極性。

從調(diào)查問卷的統(tǒng)計結(jié)果可得出，研究生群體更傾向于選擇與時俱進、形式多樣、內(nèi)涵豐富的黨史學(xué)習(xí)方式，如觀看黨史主題電影、電視劇、紀(jì)錄片、微視頻等故事性和觀賞性兼具的影視作品，能更好地引發(fā)情感共鳴，加深黨史學(xué)習(xí)印象，實現(xiàn)學(xué)用并行。因此，高校研究生黨建工作者要聚焦研究生群體特點，依托好互聯(lián)網(wǎng)、APP等平臺載體，不斷實踐和創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育活動的方式方法，充分激發(fā)研究生的學(xué)習(xí)熱情，增強黨組織的向心力和凝聚力，讓研究生成長為推動黨建事業(yè)蓬勃發(fā)展的有生力量。

二、創(chuàng)新活動形式豐富學(xué)習(xí)載體，推進黨日主題教育活動

教育學(xué)習(xí)載體是開展黨史學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵樞紐，也是做好研究生教育工作的重要組成部分。隨著人們的主體意識不斷增強，個體“提升自我”的積極性越來越強烈。在深入推進黨史學(xué)習(xí)教育的過程中，學(xué)習(xí)教育載體不夠用、不適用的問題逐漸凸顯，且傳統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育載體存在著“有限時間”“有限空間”和“有限受眾”等局限[3]，因此，創(chuàng)新活動形式豐富黨史學(xué)習(xí)教育載體，尋找適應(yīng)新時代醫(yī)學(xué)研究生的教育方式、滿足其“提升自我”的需要是當(dāng)下研究生黨建工作的重點內(nèi)容。趙素花等主張高?；鶎狱h組織要結(jié)合社會需求和自身實際，積極探索形式多樣、特色鮮明的“主題教育月”活動，并使之制度化、品牌化和生活化。[4]面對新時代發(fā)展和研究生教育的雙重要求，應(yīng)以黨史學(xué)習(xí)教育為契機，緊跟新時代黨史學(xué)習(xí)教育的發(fā)展趨勢，以立德樹人的育人原則作為根本，在落實好“三會一課”的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育載體，挖掘黨日主題教育活動內(nèi)涵，推進醫(yī)學(xué)研究生黨史學(xué)習(xí)教育走深走實、入腦入心，從而培養(yǎng)醫(yī)者仁心，提高醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，讓黨史學(xué)習(xí)教育成果落到實處。

（一）融入紅色文化，充實主題黨日教育活動內(nèi)容

以史為鏡，可以知興替。紅色文化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在一百年的革命征程中留下的珍貴財富，是最具中國特色、最鮮活的教科書，蘊含了豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵。在大力推進研究生黨史學(xué)習(xí)教育的過程中，必須做到充分融入紅色文化，深入開展紅色教育和愛國教育，用形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動調(diào)動師生的積極性，讓研究生在活動中變被動學(xué)習(xí)知識為主動接受熏陶，從黨的百年偉大征程中汲取正能量，做到知史愛國、知史愛黨、知史愛校。汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院科研處黨委以建黨百年為契機，深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，開展“浮光掠影憶百年黨史”攝影大賽，讓研究生通過重溫紅色之旅、講述紅色故事、解讀紅色文化，回顧黨的光輝歷程，感悟革命先烈背后的紅色精神，以此激勵自身奮發(fā)圖強;舉辦三期“講黨史 憶初心 強黨性”微黨課比賽，以研究生黨員上臺講黨課的方式，引領(lǐng)廣大研究生黨員和入黨積極分子深入學(xué)習(xí)紅色歷史，探究紅色文化的歷史與現(xiàn)實價值，明確新時代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不斷增強奮勇向前的干勁和勇氣;帶領(lǐng)研究生黨員到汕頭市八一南昌起義紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)，重溫歷史，汲取前行的力量;帶領(lǐng)黨務(wù)工作者開展“重走習(xí)近平總書記到汕頭視察路線”主題黨日活動，讓黨員們感受百年商埠的發(fā)展變遷，在深刻的黨性教育和精神洗禮中進一步提升組織凝聚力和戰(zhàn)斗力。

在中國共產(chǎn)黨的輝煌征程中，白求恩、傅連暲等眾多愛國醫(yī)護人員，置國家民族于個人生死之上，在硝煙戰(zhàn)火中爭分奪秒搶救傷員，全心全意守護人民健康。紅色文化薪火相傳，醫(yī)者初心歷久彌堅，2020年初湖北武漢爆發(fā)新冠肺炎疫情，危急之際，來自汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院第一、第二附屬醫(yī)院的21名醫(yī)療隊員主動請纓，千里馳援武漢市漢口醫(yī)院和東西湖方艙醫(yī)院，出色地完成了醫(yī)護任務(wù)?？蒲刑廃h委將弘揚抗疫精神融入研究生黨員教育，邀請曾赴武漢支援的抗疫一線醫(yī)護人員走進研究生黨支部，分享抗疫經(jīng)歷和感想，讓黨員們從身邊人的經(jīng)歷中感受偉大的奉獻精神，更深刻地理解共產(chǎn)黨人的初心和使命，學(xué)習(xí)先進榜樣，增強文化自信，堅定不移做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。從事臨床工作的研究生黨員也是抗疫的親歷者和見證者，疫情期間，他們?yōu)橹Ψ揽赝ι矶?，放棄休息時間，有的選擇到社區(qū)、村鎮(zhèn)或街道投身志愿服務(wù)工作，有的堅守在臨床一線，配合醫(yī)院做好人員摸排和核酸檢測工作，用擔(dān)當(dāng)與奉獻在服務(wù)區(qū)豎起高高飄揚的黨旗，勠力同心唱響了汕醫(yī)人的“戰(zhàn)疫之歌”。

（二）融入時代因子，增強黨日主題教育活動活力

黨史學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵在于要立足過去，著眼當(dāng)前，展望未來，除了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)和線下宣傳，也要與時俱進，結(jié)合新時代主流，搭建連接過去與現(xiàn)在的黨史學(xué)習(xí)橋梁，在傳統(tǒng)教育載體中融入時代因子，增強黨日主題教育活動的影響力與生命力。一方面，科研處黨委發(fā)動研究生閱讀《中國共產(chǎn)黨簡史》《論中國共產(chǎn)黨歷史》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》等黨史學(xué)習(xí)書籍，日常向研究生推送“學(xué)習(xí)強國APP”以及相關(guān)官方公眾號的黨史專欄知識，讓研究生通過閱讀經(jīng)典增廣見聞，用書香充實心靈。科研處黨委采取問卷星方式，讓研究生參與黨史知識答題，共有1156名研究生參與答題活動，準(zhǔn)確率高達95.68%，有效提升了黨史學(xué)習(xí)的時效性和實效性;開展“誦讀黨史 ‘聲入人心”黨史誦讀比賽，研究生黨員們巧妙結(jié)合多媒體設(shè)備，精心籌備，生動朗誦了《百年正青春》《可愛的中國》《奮斗百年路，起航新征程》等感人詩篇，深情謳歌黨的百年歷程，通過重溫中國共產(chǎn)黨100年的光輝歷史和豐功偉績，激勵黨員們學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，堅定理想信念，不斷汲取奮進力量，大力弘揚黨的革命精神。

當(dāng)下是一個新媒體百家爭鳴、百花齊放的時代，各類小視頻和聽書節(jié)目的出現(xiàn)，打破了時間和空間的局限，極大方便了人們利用碎片化時間接收信息?？蒲刑廃h委與時俱進，鼓勵研究生同學(xué)經(jīng)常朗誦黨史文化經(jīng)典，積極參加各類比賽和活動，通過錄制有聲讀物、剪輯黨史知識科普宣傳片、結(jié)合革命歷史題材電視劇《覺醒年代》等作品錄制黨史講解視頻，以接地氣的方式融入時代因子，有效解決時間和空間難協(xié)調(diào)的問題，讓黨史學(xué)習(xí)教育入眼、入耳、入腦、入心，營造良好的集體學(xué)習(xí)氛圍。

（三）融入共建元素，創(chuàng)新黨日主題教育活動形式

黨史學(xué)習(xí)教育除了內(nèi)部學(xué)習(xí)，也要走出去尋合作、共建設(shè)，通過和社區(qū)、校園聯(lián)系，以支部共建模式開展黨日主題教育活動，提高研究生的實踐能力及綜合素質(zhì)。汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院科研處黨委結(jié)合醫(yī)學(xué)研究生的專業(yè)背景，組織帶領(lǐng)研究生黨員到汕頭時代廣場參加“學(xué)黨史 辦實事 志愿公益進社區(qū)”活動，開展健康查體、健康咨詢和科普宣教，發(fā)放自制的常見疾病宣傳科普小冊子，用專業(yè)知識為人民服務(wù)，幫助居民們了解相關(guān)疾病的危害及防治;帶領(lǐng)教職工及研究生黨員與金平區(qū)壽山社區(qū)黨支部開展“防治登革熱”共建活動，讓黨員們參與以防蚊滅蚊為主的愛國衛(wèi)生運動，加強黨員隊伍建設(shè)，增強組織凝聚力;帶領(lǐng)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生黨員與社區(qū)黨支部開展技能知識進社會共建活動，為居民演示應(yīng)急自救互救技能，并為社區(qū)居民分發(fā)自救物資，提高居民的應(yīng)急技能及意識。

校園也是共建開展黨日主題教育活動的重要陣地?？蒲刑廃h委牢牢把握新時代科普發(fā)展的重要機遇，充分發(fā)揮醫(yī)學(xué)研究生專業(yè)優(yōu)勢，扎實開展“我為群眾辦實事”，開展系列主題科普共建活動?？蒲刑廃h委帶領(lǐng)研究生黨員走進聿懷中學(xué)開展“學(xué)黨史辦實事 ‘心健康伴成長”主題黨日活動，黨員們圍繞中學(xué)生學(xué)習(xí)過程中容易出現(xiàn)的自我認(rèn)識不足、焦慮和抑郁情緒等問題，從認(rèn)識壓力、情緒和了解睡眠等多個角度和不同層面切入，通過互動式問答和深入淺出的講解，向同學(xué)們科普了專業(yè)的心理健康知識，引導(dǎo)大家學(xué)會正確認(rèn)識和悅納自我，掌握科學(xué)的壓力應(yīng)對技巧，養(yǎng)成積極樂觀的學(xué)習(xí)心態(tài);帶領(lǐng)研究生黨員走進幼兒園開展“科普宣講進校園，百年黨史潤童心”主題黨日活動，帶領(lǐng)孩子們了解黨旗的由來和象征意義，和孩子們共同唱響紅色旋律，培養(yǎng)小朋友的愛國情懷和民族自豪感;研究生黨員們以圖文并茂的形式，為孩子們帶來“人體器官及功能”“幼兒外傷預(yù)防”及“新冠預(yù)防的常識”的專題科普小講堂，讓孩子們在競猜問答游戲環(huán)節(jié)中加深學(xué)習(xí)印象;這種和外單位共建合作的模式，進一步創(chuàng)新和豐富了黨日主題教育活動的形式和內(nèi)涵，讓黨史學(xué)習(xí)教育不拘一格，深入人心，有效引導(dǎo)研究生主動擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。

三、黨史學(xué)習(xí)教育融入研究生立德樹人實踐的延伸拓展

在“三全育人”的大格局下，堅持黨史學(xué)習(xí)教育，創(chuàng)新開展黨日主題教育活動，持續(xù)提升醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)的針對性和實效性，將立德樹人貫穿育人全過程，需要持續(xù)探索與付諸實踐。當(dāng)前社會上出現(xiàn)了一些忽略黨史、輕視紅色教育的聲音，有些學(xué)生在學(xué)習(xí)黨史的過程中，對閱讀黨史書籍、觀看影視資料和參觀黨史展館等活動仍停留在應(yīng)付任務(wù)的消極狀態(tài)，學(xué)而不思，學(xué)而無為，學(xué)習(xí)變成了流于形式的“走馬觀花”。針對上述問題，要多措并舉推進研究生黨史學(xué)習(xí)教育，進一步強化思想政治理論課與課程思政建設(shè)，同時運用好網(wǎng)絡(luò)等新媒體有序有效開展黨史宣傳，讓研究生牢固樹立科學(xué)的黨史觀，強化黨史意識，學(xué)會辯證看待和理性分析黨的歷史，從思想上深刻認(rèn)識到黨史學(xué)習(xí)教育對人生發(fā)展和社會發(fā)展的必要性和重要性，不斷增強對走中國特色社會主義道路的認(rèn)同感和使命感，按照“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”的目標(biāo)要求，做到“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”。

學(xué)習(xí)黨史、新中國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。[5]高校和黨組織、黨建工作者要以學(xué)生發(fā)展為本，全面落實立德樹人根本任務(wù)，根據(jù)研究生群體的特點科學(xué)制定活動方案，組織開展特色鮮明的黨日主題活動。要以研究生喜聞樂見的學(xué)習(xí)方式，讓黨史教育充分貼近大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)的特點和需求，最大限度地調(diào)動起研究生群體學(xué)習(xí)黨史的興趣和熱情，營造良好的黨史學(xué)習(xí)教育氛圍，推動黨史學(xué)習(xí)教育“出新”更“走心”。習(xí)近平總書記指出：“要更加注重以文化人以文育人，廣泛開展文明校園創(chuàng)建，開展形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動。”[6]因此，研究生黨史學(xué)習(xí)教育的有效進行，應(yīng)以“互聯(lián)網(wǎng)+”、微信群、騰訊會議等媒介為載體，通過開展百年黨史知識答題活動、紅色基地實踐參觀、紅色文化研討會、黨史書籍讀書會、微黨課系列比賽、黨建征文比賽等活動，用好紅色資源，弘揚紅色文化，讓研究生做到理論聯(lián)系實際，在學(xué)習(xí)工作中發(fā)揮黨的先進性，在情感共鳴和身體力行中領(lǐng)悟黨史的真諦，將抽象的黨史理論知識轉(zhuǎn)化為永遠跟黨走的堅定信念，增強歷史使命感和時代責(zé)任感，進而樹立敬畏生命、甘于奉獻、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、追求真理的價值觀。支部在健全主題教育活動方面形成長效機制，提升了學(xué)生的參與感，同時以賽促學(xué)，開辦黨團知識競賽專題活動，提高黨員、團員的政治意識，發(fā)揮黨員、團員的先鋒模范作用。[7]其次，要引導(dǎo)研究生向革命前輩先烈學(xué)習(xí)，實事求是，不忘初心，腳踏實地在自身學(xué)習(xí)和工作崗位上開拓進取，奉獻自己的光和熱;在實踐中要以人民需求為導(dǎo)向，讓研究生將所學(xué)內(nèi)化于心，外化于行，在“我為群眾辦實事”等活動中充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，用所學(xué)知識為民眾答疑解憂，傳承黨的紅色精神和優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)上要以守護人民健康為己任，勇攀科研高峰，努力產(chǎn)出科研成果，并推動成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用在臨床醫(yī)療上，用“醫(yī)德醫(yī)術(shù)兼優(yōu)，愛心奉獻濟世”的赤子之心譜寫健康中國建設(shè)的精彩華章。

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責(zé)任編輯? 宋? 猛