訓(xùn)練（四十四）材料作文“做功與拋物線”導(dǎo)寫

唐巨南

【文題】

閱讀下面劃?rùn)M線的句子，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

一位科學(xué)家結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)和人生總結(jié)出這樣的話：“做功不同，人生將會(huì)給出不同高度的拋物線?！?/p>

要求：咀嚼這句話，選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離所給話語(yǔ)的含義作文，不得抄襲。

【寫作導(dǎo)引】

這是一道材料作文題，但提供的材料只有一句富含哲理的名言，因此寫好這道題目，關(guān)鍵是準(zhǔn)確地理解這句名言所蘊(yùn)涵的意義?！白龉Σ煌?，人生將會(huì)給出不同高度的拋物線”，也就是說(shuō)“做功不同，決定人生拋物線高度的迥異”。由此可見(jiàn)，只有理解句中的“做功”和“高度”這兩個(gè)關(guān)鍵詞所蘊(yùn)含的喻意以及二者之間的關(guān)系，才能準(zhǔn)確立意?？梢詮南旅鎺讉€(gè)方面去拓展思路：

一、可以將“做功”理解為“付出”、“耕耘”等，將“高度”理解為“收獲”、“精神境界”等。

二、可以從“相同的功，如果選擇做功的角度不同，高度也會(huì)不一樣”這個(gè)角度來(lái)思考，由此可以引申出這樣一個(gè)觀點(diǎn)：我們?cè)谧鲆患聲r(shí)首先要選擇一個(gè)正確的方法，倘若方法不對(duì)，付出越多，收獲越小，付出和收獲將不成正比，甚或產(chǎn)生南轅北轍的后果。

三、還可以從“做多少的功，怎樣做功，完全由自己決定”的角度去思考，這樣就可以把“做功”理解為“選擇正確的人生價(jià)值”等，因此可以得出“我們每個(gè)人必須學(xué)會(huì)為自己的人生做主，收獲燦爛的人生”等觀點(diǎn)。

如果考生不能兼顧“做功”和“高度”二者之間的關(guān)系，只談“耕耘”不談“收獲”或只談“收獲”不談“付出”都屬于審題不準(zhǔn)；如果考生談“擺準(zhǔn)自己的位置”、“細(xì)節(jié)的把握對(duì)成敗的影響”、“堅(jiān)持，才能給我們帶來(lái)成功的喜悅”，也屬于有些偏離題意。

例文：天道酬勤

文／黎明麗

三月里難得的好天氣，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，偶爾聽(tīng)得幾聲?shū)B(niǎo)叫，還有略帶寒意的春風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢的聲音。墻角的貓?jiān)跁裉?yáng)，我也在曬太陽(yáng)。

這是我與父親立下誓約的第三天。立約的原因很簡(jiǎn)單，父親埋怨我不勤奮學(xué)習(xí)，只憑智力在課堂里“混”。而我一心認(rèn)為，父母親太保守，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，智商高于一切。于是我們立下約定，我用我的智力，跟父親比種地，誰(shuí)種得好，另一個(gè)人就得聽(tīng)他的。

當(dāng)父親頂著晨曦出門時(shí)，我還在被窩里昏睡。今天只有一個(gè)任務(wù)，翻地。不過(guò)，我早已聯(lián)系好了，用翻土機(jī)，一天的活一個(gè)小時(shí)就完成了，高科技時(shí)代，勤奮有什么用？我想，父親輸定了，要知道，我可是大學(xué)的高材生！

時(shí)間過(guò)得很快。我運(yùn)用高科技手段，無(wú)論是播種、鋤草、殺蟲(chóng)都一路領(lǐng)先父親。而父親，每天日出而作，日落而息，默默地?fù)v鼓著他地里的活，對(duì)我不聞不問(wèn)。我則每天拿著一本農(nóng)業(yè)書(shū)，按上面的步驟一步一步地進(jìn)行，自認(rèn)為每一項(xiàng)都完成得天衣無(wú)縫。晚上和挑了一天糞澆地的父親坐在院子里乘涼?！鞍郑蹌e比了，行不？你比不過(guò)我的?！备赣H搖著大蒲扇，只笑不語(yǔ)?！鞍郑阍摮姓J(rèn)科技的高明，你看你每天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而我，只需花很少的時(shí)間，便可以完成相同的事?！?/p>

轉(zhuǎn)眼到了收獲的季節(jié)，我與父親相約至田間。面對(duì)自己地里那片茂盛的花生苗，我心里暗暗高興。父親的那塊地里，花生苗又矮又小，葉子還黃黃的，像要枯死一般。我抓住自己地里一棵花生苗，扯出來(lái)，往下一看，只有幾顆零星的花生掛在上面。而父親那邊，每一棵都結(jié)滿了花生，又大又飽滿。我不敢相信，一口氣連拔了十幾棵，情況卻相差無(wú)幾，一塊地下來(lái)，還不及父親的一半多，這一刻，我有點(diǎn)傻眼了。

父親還是什么也沒(méi)說(shuō)，同我一起將花生挑回家。晚上，我坐在院子里發(fā)呆，父親拿著我們的約定書(shū)走來(lái)?！昂⒆樱F(xiàn)在你還認(rèn)為我保守嗎？”“不，爸，我想我一定在哪個(gè)程序上出了錯(cuò)誤，要不怎么會(huì)……”父親不再說(shuō)什么，將那份約定書(shū)遞給我?！翱萍紕?chuàng)造出來(lái)的生產(chǎn)力的確無(wú)人能及?？墒?，科技并不能解決所有的問(wèn)題，在這個(gè)世界上，無(wú)論做什么事情，想要成功都必須有兩個(gè)字，一個(gè)是‘人，一個(gè)是‘勤?！弊x完父親的話，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

今年的生日，父親送給我一幅字：“天道酬勤”。

評(píng)點(diǎn)

這篇考場(chǎng)記敘文，最突出的特點(diǎn)是熟練地運(yùn)用了對(duì)比這一表現(xiàn)手法。文章先寫我與父親在種地的手段上的對(duì)比，我運(yùn)用的是“高科技手段”，而父親靠的只是“每天日出而作，日落而息”的原始耕耘方式；然后，將我與父親種地的收成進(jìn)行了對(duì)比，我運(yùn)用了高科技手段但結(jié)出來(lái)的果實(shí)卻是“只有幾顆零星的花生掛在上面”，而父親種的花生苗則“每一棵都結(jié)滿了花生，又大又飽滿”。正是這樣的鮮明對(duì)比，才自然地得出了文章要表達(dá)的主旨：“無(wú)論做什么事情，想要成功都必須勤奮”，即“天道酬勤”。