簡答題　不簡單

侍　青　董波林

簡答題是高考政治試題的一種必考題型。簡答題題目靈活、角度多變，以考查考生的理解和運(yùn)用知識能力為主。從題目設(shè)計的風(fēng)格來看，常常是“題在書外，理在書中；預(yù)料之外，情理之中”。從所考查的知識來看，一般是“源于教材、高于教材、活于教材”。從考生在高考中的得分來看，簡答題往往是所有高考題型中得分較低的題型之一。簡答題，其實并不簡單。

如何回答簡答題，一般說來，可采取以下“五步法”：

第一步：看設(shè)問，讀材料，判斷試題的考查范圍，即試題考查的是哪一學(xué)科，是考查單科的還是學(xué)科內(nèi)綜合的。

第二步：看清題目的設(shè)問，明確答題的指向。明確了答題范圍和指向，就有了答題方向，防止答跑題、答偏題。

第三步：確定答法。分清該題屬于集中思維還是發(fā)散思維，從什么角度作答，是否要運(yùn)用歷史的、辯證的觀點和方法作答等。如“意義”類的設(shè)問題，適合用發(fā)散思維解答；“理解”、“認(rèn)識”類的試題，可從“是什么”、“為什么”、“怎樣做”等角度作答；要求回答“包含了哪些道理”、“體現(xiàn)了哪些道理”的試題，可用“拉網(wǎng)式搜查法”作答，從而找到切入點。

第四步：找要點，細(xì)作答。仔細(xì)審讀材料內(nèi)容，從而能及時地捕捉材料中有效的信息。在頭腦里把材料中的有效信息與所掌握的基本理論觀點對號入座，經(jīng)過整理編排，按序作答。

第五步：回頭看，再完善。答完題后要檢查以下方面：答題方向是否正確，文字是否簡練、準(zhǔn)確，條理是否清晰，有無邏輯錯誤，術(shù)語是否規(guī)范等。

但是，在實際答題中，我們要根據(jù)命題內(nèi)容的變化，具體問題具體分析。下面根據(jù)簡答題所考查的知識范圍，分別從經(jīng)濟(jì)常識類、哲學(xué)常識類、政治常識類和綜合測試類四個類別對簡答題的解答方法進(jìn)行具體探討。

1.經(jīng)濟(jì)常識類。經(jīng)濟(jì)常識類簡答題選材多涉及重大時事、生產(chǎn)、生活、科技、社會熱點、圖表等載體，考查考生對所學(xué)經(jīng)濟(jì)原理的理解能力和運(yùn)用所學(xué)理論分析說明相關(guān)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的能力。解答這類簡答題，首先應(yīng)讀懂載體材料，明確材料所反映的是什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象或問題，然后根據(jù)題目的設(shè)問指向準(zhǔn)確地圈定知識范圍，找準(zhǔn)直接相關(guān)的知識點，用相關(guān)的知識聯(lián)系材料所反映的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，對題目設(shè)問所提出的問題進(jìn)行簡要說明。

例1．（2007年高考政治江蘇卷第35題）文化在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們生活中的地位日趨重要。江蘇能源和礦產(chǎn)資源貧乏，但文化資源豐富；制造業(yè)發(fā)達(dá)，而文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對滯后。據(jù)此，省委省政府提出了大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，積極推進(jìn)文化強(qiáng)省建設(shè)的戰(zhàn)略。

結(jié)合材料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)常識簡要說明江蘇發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的意義。

解析:本題可采用“五步法”作答。第一步：通過看設(shè)問，判斷本題的考查范圍是經(jīng)濟(jì)常識。第二步：明確答題的指向，本題指向是發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的重要意義。第三步：確定答法，本題屬“意義”類的設(shè)問題，適合用發(fā)散思維解答。第四步：從材料中提取有效信息“江蘇能源和礦產(chǎn)資源貧乏，但文化資源豐富”（從而歸納出答案要點“發(fā)揮江蘇文化資源的優(yōu)勢，緩解能源和礦產(chǎn)資源不足的壓力”）、“制造業(yè)發(fā)達(dá)，而文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對滯后”（從而歸納出答案要點“優(yōu)化江蘇產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級”）、“文化在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們生活中的地位日趨重要”（從而歸納出答案要點“促進(jìn)江蘇經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展”和“改善消費(fèi)結(jié)構(gòu)，滿足人民群眾的文化生活需求”）等，細(xì)作答。第五步：看答題方向是否正確，文字是否簡練、準(zhǔn)確，條理是否清晰，術(shù)語是否規(guī)范等。

參考答案:有利于引入市場機(jī)制，發(fā)揮江蘇文化資源的優(yōu)勢，緩解能源和礦產(chǎn)資源不足的壓力。有利于優(yōu)化江蘇產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級。有利于改善消費(fèi)結(jié)構(gòu)，滿足人民群眾的文化生活需求，提高勞動者的文化素質(zhì)。有利于促進(jìn)江蘇經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

2.哲學(xué)常識類。哲學(xué)常識類簡答題取材非常廣泛，不僅可以是重大時事、生產(chǎn)、生活、科技、社會熱點、名人名言、成語典故，而且還可以是包含著豐富哲理的古典詩詞和文言文選段。這類簡答題通常以考查考生的理解能力和運(yùn)用哲學(xué)道理分析、解決問題的能力為主。正確解答這類簡答題，不僅要求考生能正確理解題目背景材料的含義，而且還要求考生能正確領(lǐng)悟材料含義的哲學(xué)寓意；不僅要求考生能正確理解哲學(xué)常識中的各個考點知識內(nèi)容，而且還要求考生能理解和掌握知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系。如：辯證唯物論中包含了哪些辯證法思想，唯物辯證法中滲透了哪些唯物論的思想，認(rèn)識論和人生觀部分的知識中貫穿了哪些唯物論和辯證法的基本精神等。要求考生能夠根據(jù)同一段背景材料從不同角度分析其中分別體現(xiàn)了哪些哲學(xué)道理。同時，在答題時還必須注意題目對所考查的知識范圍做了什么限定，區(qū)分不同哲學(xué)道理的相對界限，做到答案符合題目的要求。

例2．（2007年高考文綜天津卷第39題）天津濱海新區(qū)全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷壯大電子通訊、石油開采、汽車制造、現(xiàn)代冶金等支柱產(chǎn)業(yè)，精心培育醫(yī)藥、航空航天、新材料等高新技術(shù)引航的產(chǎn)業(yè)群，全力抓好金融、物流、中介、旅游等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，提升了整體經(jīng)濟(jì)質(zhì)量，呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。

結(jié)合上述材料，從哲學(xué)角度分析濱海新區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)良好態(tài)勢的原因。

解析:通過看設(shè)問，可判斷本題的考查范圍是“哲學(xué)角度”，這一范圍比較寬泛，這意味著本題涉及的知識可以是唯物論、辯證法范疇內(nèi)的有關(guān)知識，也可能是價值觀、認(rèn)識論范疇內(nèi)的有關(guān)知識。本題指向是“從哲學(xué)角度分析濱海新區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)良好態(tài)勢的原因”，材料中列舉了濱海新區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的舉措，而這些舉措就是濱海新區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)良好態(tài)勢的原因，因此，實際上試題的設(shè)問就可演化為“這些舉措包含、體現(xiàn)了哪些哲學(xué)道理”。由于演化為“體現(xiàn)類”試題，因此可采用“拉網(wǎng)式搜查法”作答，即從上到下通讀材料，拉網(wǎng)式搜查材料中的信息點，聯(lián)系對應(yīng)的知識點?！奥鋵嵖茖W(xué)發(fā)展觀”對應(yīng)的知識點是“意識的反作用”；“不斷壯大……”、“精心培育……”、“全力抓好……”對應(yīng)的知識點是“發(fā)揮主觀能動性”；“提升了整體經(jīng)濟(jì)質(zhì)量”對應(yīng)的知識點是“整體和部分的關(guān)系”。這樣，本題的答案要點就出來了。最后，回頭看，再完善?？次淖质欠窈喚?、準(zhǔn)確，條理是否清晰，術(shù)語是否規(guī)范等。

參考答案:①正確的意識能促進(jìn)事物發(fā)展。濱海新區(qū)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出良好態(tài)勢。②正確發(fā)揮主觀能動性。濱海新區(qū)積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，使整體經(jīng)濟(jì)質(zhì)量得到提升。③正確處理整體和部分的關(guān)系。濱海新區(qū)抓好各類產(chǎn)業(yè)，使整體功能得到最大發(fā)揮。

3.政治常識類。政治常識類簡答題的設(shè)計，通常以黨和國家的重要文件、重要會議精神、領(lǐng)導(dǎo)人的講話或?qū)＜覍W(xué)者的觀點、國際國內(nèi)政治生活中的政治現(xiàn)象等材料為考查背景，考查考生綜合運(yùn)用所學(xué)政治常識有關(guān)知識理解、分析、說明及解決問題的能力。解答這類簡答題必須在讀懂試題背景材料的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目設(shè)問的要求，準(zhǔn)確而全面地聯(lián)系相關(guān)知識，同時要求考生對考點知識及知識的內(nèi)在聯(lián)系能正確地理解和把握。在組織答案時，應(yīng)做到層次、條理清楚，語言簡潔。

例3．（2007年高考政治廣東卷第36題）美國有眾多利益集團(tuán)，它們通過游說國會議員、政府官員以及組織游行示威等方式，影響選舉及政府決策。其中，代表大企業(yè)、大財團(tuán)等的利益集團(tuán)對美國政治影響較大。

請結(jié)合上述材料，簡要回答美國利益集團(tuán)的政治作用。

解析:本題立意是考查考生對政治學(xué)基本問題分析方法的掌握情況。本題答題的指向是“美國利益集團(tuán)的政治作用”，由于涉及對“美國利益集團(tuán)的政治作用”的評價，這就需要運(yùn)用歷史的、辯證的、階級的觀點和方法，來分析、比較和解釋。

參考答案:利益集團(tuán)充當(dāng)公民與政府的橋梁，在美國政治生活中有重要影響。資產(chǎn)階級各派及其代理人通過影響選舉及政府決策等方式分享國家權(quán)力、相互制衡，有助于維護(hù)美國資本主義制度。在眾多利益集團(tuán)中，只有少數(shù)利益集團(tuán)對國家決策產(chǎn)生決定性作用，許多利益集團(tuán)控制在少數(shù)人手中，壟斷了公眾接近政府權(quán)力的途徑。

4.綜合測試類。這類簡答題最顯著的特點，一是所考查的知識綜合性強(qiáng)、綜合的跨度大，往往是同一道大題中的幾道小題分別考查經(jīng)濟(jì)常識、哲學(xué)常識和政治常識中兩科或三科的相關(guān)知識；二是對學(xué)生的綜合思維、發(fā)散思維及辯證思維能力要求較高。但是，這類題實際上往往是經(jīng)濟(jì)常識、哲學(xué)常識和政治常識的“拼盤”。所以，正確解答這類簡答題的主要方法是根據(jù)背景材料的含義和設(shè)問要求，對材料所反映的中心問題從經(jīng)濟(jì)常識、哲學(xué)常識和政治常識多角度進(jìn)行分析和思考，或者是對同一段材料中的不同層次（即要素）分別從經(jīng)濟(jì)常識、哲學(xué)常識和政治常識不同的角度進(jìn)行分析和思考，從而構(gòu)建答案的基本框架。