論信息時(shí)代實(shí)驗(yàn)師工作的新要求

摘要 從實(shí)驗(yàn)教學(xué)出發(fā)，闡明實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀和必要性，就如何開展好模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)，當(dāng)好實(shí)驗(yàn)師提出建議。

關(guān)鍵詞 實(shí)驗(yàn)師；專業(yè)知識(shí)；業(yè)務(wù)能力；責(zé)任心

中圖分類號(hào) G715 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1671-489X（2008）10-0049-01

隨著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)水平的提高，過去傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)方法和手段越來越顯示出它的不適應(yīng)性，陳舊的模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)已跟不上形勢發(fā)展的需要，提升電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，完善現(xiàn)代化模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提升實(shí)驗(yàn)教師的業(yè)務(wù)水平和管理教學(xué)能力是新形勢發(fā)展的趨勢，是新產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，也是高職教育教學(xué)值得探討和解決的問題。

1 目前實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀

1）從目前高職實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍來看，專業(yè)知識(shí)缺乏，實(shí)踐動(dòng)手能力較差是普遍現(xiàn)象，他們負(fù)責(zé)的實(shí)驗(yàn)主要是以管為主，談不上精心地指導(dǎo)，大部分實(shí)驗(yàn)都讓學(xué)生自己去操作摸索，不進(jìn)行示范指導(dǎo)和詳細(xì)的技術(shù)解答，沒起到實(shí)驗(yàn)教師的指導(dǎo)教學(xué)作用。急需提升實(shí)驗(yàn)教師的技術(shù)指導(dǎo)能力。

2）實(shí)驗(yàn)教師缺乏實(shí)踐操作能力，無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)效果。從目前許多院校在實(shí)驗(yàn)崗位的人員看，有相當(dāng)一部分人沒進(jìn)行過專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，都是從本單位行政部門的空余人員中抽調(diào)去擔(dān)任實(shí)驗(yàn)員和實(shí)驗(yàn)教師的。他們沒進(jìn)行過專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，也未從事過技術(shù)操作，知識(shí)淺薄、操作能力欠缺，這給實(shí)驗(yàn)工作帶來了一定的困難，急待改善。

3）有的實(shí)驗(yàn)教師責(zé)任心不強(qiáng)，應(yīng)付了事。由于市場經(jīng)濟(jì)的開放，各種物價(jià)上漲幅度較大，因此，作為教師行業(yè)的人，工資不高，靠本人的微薄工資維持一家的生活實(shí)有困難，為了生活，有的教師不得不抽空從事第二職業(yè)，這不可避免地分散了教師精力，難免應(yīng)付了事。

2 提升實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍質(zhì)量的必要性

隨著電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展和計(jì)算機(jī)軟件的日新月異，以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)代化水平的提高，提升實(shí)驗(yàn)教師的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)技術(shù)迫在眉睫，也是現(xiàn)代科技發(fā)展的必然趨勢，又是培養(yǎng)現(xiàn)代技術(shù)人才的需要，也是技術(shù)教育的迫切要求。要培養(yǎng)出技術(shù)高超、動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生，首先要提高教師的自身知識(shí)水平和素質(zhì)。這是國家對(duì)教師隊(duì)伍的期望和要求，也是學(xué)生、家長的期盼。為此，提升實(shí)驗(yàn)教師的質(zhì)量非常重要也非常迫切。沒有一支技術(shù)過硬、知識(shí)淵博、操作能力強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍，就無法將技術(shù)傳授給學(xué)生，就無法提高學(xué)生的動(dòng)手能力，就無法教出技術(shù)好的學(xué)生。因此，提升實(shí)驗(yàn)教師的知識(shí)和技術(shù)水平是教育教學(xué)的迫切需要。

3 當(dāng)好實(shí)驗(yàn)師的四要訣

1）涵養(yǎng)良好的道德素質(zhì)和高尚情操是當(dāng)好實(shí)驗(yàn)師的基礎(chǔ)。作為一名實(shí)驗(yàn)教師，他必須具備教書育人的美德，精心傳授知識(shí)的無私品德，為人處世的寬廣胸襟，關(guān)懷備至的高尚情操才能當(dāng)好一名實(shí)驗(yàn)教師。因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生年齡小、思維強(qiáng)、見識(shí)廣、思想活躍、好奇心強(qiáng)、知識(shí)廣泛、愛玩易沖動(dòng)，為此，對(duì)于這些學(xué)生，要有耐心、有恒心做好他們的思想教育工作，讓他們安心地學(xué)習(xí)，同時(shí)還要細(xì)心地輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，使他們能學(xué)到一技之長。對(duì)出了問題和遇到困難的學(xué)生，要關(guān)心幫助他們、開導(dǎo)他們，使他們認(rèn)識(shí)問題、明了事理、化解矛盾、解決問題和困難，讓他們感受到為師如父母的溫暖。以此在學(xué)生當(dāng)中打下良好的基礎(chǔ)。

2）淵博的學(xué)術(shù)知識(shí)是當(dāng)好實(shí)驗(yàn)師的關(guān)鍵。隨著我國科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展進(jìn)步，文化素質(zhì)的不斷提高，實(shí)驗(yàn)手段的不斷更新，形勢的發(fā)展迫使實(shí)驗(yàn)教師必須提高自身的文化素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)術(shù)知識(shí)，加深專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，才能跟上形勢發(fā)展的需要。同時(shí)，作為實(shí)驗(yàn)教師也只有自身的學(xué)術(shù)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)深厚了，才能教好學(xué)生，才能指導(dǎo)好學(xué)生，才能傳授好學(xué)生的知識(shí)和技術(shù)，才能解答好學(xué)生學(xué)習(xí)中提出的問題和操作技術(shù)中的難題。特別是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，電子信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、軟件開發(fā)工程技術(shù)越來越深，如果實(shí)驗(yàn)教師不提升自身的綜合素質(zhì)，就無法教好學(xué)生，更談不上幫助學(xué)生提高操作技能。為此，提高學(xué)術(shù)知識(shí)是當(dāng)好實(shí)驗(yàn)教師的關(guān)鍵。

3）掌握高超過硬的業(yè)務(wù)技術(shù)和操作能力是當(dāng)好實(shí)驗(yàn)教師的根本。隨著電子計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，企業(yè)管理的不斷深入，社會(huì)市場需要的人才越來越強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力。學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，要培養(yǎng)出動(dòng)手能力強(qiáng)、技術(shù)過硬的學(xué)生，必須要有技術(shù)高超、業(yè)務(wù)精練、操作能力強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師，才能指導(dǎo)好學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)，才能為學(xué)生解決操作過程中出現(xiàn)的各種技術(shù)難題，才能培養(yǎng)出技術(shù)高超的學(xué)生。為此，實(shí)驗(yàn)教師必須加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)，做到精益求精。同時(shí)提高自身的實(shí)踐操作技能，熟悉多種業(yè)務(wù)技術(shù)，掌握全面操作能力，了解各機(jī)器、儀器的性能、作用與用途。只有自身的技術(shù)過硬了，才能發(fā)揮其輔導(dǎo)作用，才會(huì)教出好的學(xué)生，才能為社會(huì)培養(yǎng)出所需的現(xiàn)代化實(shí)用技術(shù)人才。

4）強(qiáng)烈的責(zé)任心和管理能力是當(dāng)好實(shí)驗(yàn)師的動(dòng)力。作為實(shí)驗(yàn)教師，光有技術(shù)和知識(shí)還不夠，還必須有一顆高度的責(zé)任心，才能夠干好自己的本職工作，帶領(lǐng)學(xué)生開展好實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。同時(shí)還要具有現(xiàn)代化的管理水平，才能夠管理有條不紊，專心地向?qū)W生傳授知識(shí)和技術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新，全心全意為學(xué)生服務(wù)，指導(dǎo)好實(shí)驗(yàn)工作。