地震過去已經(jīng)有一段時間了,但是,留在人們心里的陰影卻遠(yuǎn)沒有消除。頻繁的余震使成都人的神經(jīng)仍然處在高度應(yīng)急狀態(tài),不相信自己的感覺,不停向身邊的人求證:“剛才是不是又晃了哇?”,每隔5分鐘必定要仔細(xì)看看桌子上的水杯……這些癥狀還是很輕微的,隨著時間的推移和余震的消失,他們可以自行修復(fù)。但是,有些人卻很難再回到正常的生活軌道上,地震給他們的心靈傷害太大了。
假如你的親友中出現(xiàn)了這樣被地震嚴(yán)重傷害的人,你該怎么辦呢?就算你不是心理專家,你也可以幫助他撫平心靈的創(chuàng)傷,方法就是,用你的耳朵去傾聽他的故事,用你的心去感受他的恐懼。
陷在危機(jī)中的人,最需要的就是周圍的人能聽他說和了解他,你的積極傾聽就是一種醫(yī)治。積極的傾聽是用對方的方式去看、聽,去感覺世界,“活在對方的現(xiàn)實(shí)里”,而不是停留在他所表述的內(nèi)容上。
再也不敢上樓的女人
地震的時候,我正一個人在家里睡覺,這時,一種奇怪的砰砰的聲音把我驚醒,“誰在動涼臺的東西?”隨即我就感受到了搖晃,房子在搖晃,家具在搖晃。我趕緊穿上褲子,但卻不知道接下來該做什么,心狂跳起來。廚房里發(fā)出各樣器皿破碎的聲音,我打開門想使自己能站穩(wěn),此刻我知道一定是地震了,我該怎么辦?跑?七樓,天啦!我怎么跑得下去,我死定了……
感覺過了一個世紀(jì),震動終于停下來。我旋風(fēng)一般跑下樓。樓下到處是驚慌失措的人,我發(fā)現(xiàn)自己什么都沒帶,房門似乎也沒關(guān)。我兩腿發(fā)軟,癱坐在地上,鄰居說我臉色煞白。
在下面呆了一會,我想地震過去了,沒事了,于是上樓去?;氐郊依?,看到一片狼藉。正想動手收拾一下,緊接著余震又來了,我又飛快跑下樓。
從此,我不敢再呆在家里,余震總是不斷,雖然不斷有專家說成都不在斷裂帶上,不會有危險,但是,我還是不能控制自己的恐懼,我害怕一個人被埋在廢墟里。丈夫在抗震救災(zāi)的前線,我和兒子(就要高考了)還有七十多歲的老媽只好去了公公在一樓的家。天天盯著電視看,每一次救援的慘狀都使我流淚,我不斷告訴自己“我不能”,我不能忍受,我不能堅持,我害怕黑暗,我怕疼。
我開始在公公家的每一個角落放置礦泉水,我開始關(guān)注我所處的環(huán)境,判斷每一個環(huán)境的危險程度,然后,我決定離開這個一樓的家。只有在空曠的操場我才能感覺安全,在兒子學(xué)校的操場住了兩天帳篷,在那里我可以睡得很好,因?yàn)槲蚁嘈拍抢锸前踩?。我現(xiàn)在拉著兒子到一個朋友家去住。朋友家雖然是在三樓,卻是新房子,框架結(jié)構(gòu),雖然兒子很不情愿,可我真的沒辦法回家。我一上樓就腿發(fā)軟,冒虛汗,任何時候都感覺在搖晃。
現(xiàn)在地震已經(jīng)過去兩周多了,兒子問我什么時候回家,我不能回答,我真的很害怕,常常出現(xiàn)自己被埋的場景。我不能允許這樣的場景發(fā)生在我身上,我知道我過于恐懼了,可是我沒有辦法克服。
上面這個女人是典型的處于創(chuàng)傷情緒反應(yīng)中的人。每一個人都是具有想象力的。想象力往往在正性和負(fù)性兩極,她的想象力在“被埋場景”中延伸,是負(fù)性的,但要叫一個人“不要去想那么多”是很不容易的,她需要傾聽者心的陪伴,與她同行。作為她的朋友,我們可以通過傾聽幫助她啟動另一極的想象力,讓她描述她的“安全空間”,和她一起在這個空間里休息。
做一個積極的傾聽者,我們需要掌握一些要領(lǐng):
◎暫時把你自己的標(biāo)準(zhǔn)放在一邊,不管你多么不贊同對方的意見與行為,仍要無條件地接納他們。
◎不打斷地專心傾聽。就算對方說的對你是不合邏輯的,仍要承認(rèn)他們的感覺和認(rèn)知。
◎傾聽的時候一定不要:說教,批判,指責(zé),演講,嘲諷,給建議安排,做心理分析。
責(zé)編/昕莉