楊瀾：用母親的溫暖凝聚更多的愛(ài)

楊瀾：陽(yáng)光媒體投資集團(tuán)創(chuàng)始人，現(xiàn)任陽(yáng)光文化基金會(huì)董事局主席。曾經(jīng)擔(dān)任中央電視臺(tái)《正大綜藝》節(jié)目主持人，1994年獲中國(guó)首屆主持人“金話筒獎(jiǎng)”。

5月17日晚20點(diǎn)40分，成都四川省婦聯(lián)會(huì)議室。全國(guó)婦聯(lián)副主席莫文秀、楊瀾一行17日到成都后，馬上到災(zāi)區(qū)慰問(wèn)災(zāi)民，當(dāng)晚她們剛從災(zāi)區(qū)趕回來(lái)，向在座的新聞媒體和四川省婦聯(lián)的干部簡(jiǎn)單介紹了設(shè)立在中國(guó)少年兒童基金會(huì)名下的“汶川大地震孤兒救助專項(xiàng)基金”的情況。第二天又奔赴災(zāi)區(qū)。19號(hào)楊瀾接受了我的采訪。

“大地震發(fā)生當(dāng)晚我一直在看電視，看到孩子沾滿泥土的臉，看到孩子們驚恐地哭泣，看到找不到爸爸媽媽的孩子，我作為一個(gè)母親感到無(wú)法平靜?！睏顬懻f(shuō)。

出于母親的本能，楊瀾意識(shí)到，此刻孩子們最需要的是母愛(ài)，“他們已經(jīng)失去了母親，不能再失去母愛(ài)?！睏顬懻f(shuō)。

于是，楊瀾找到了全國(guó)婦聯(lián)，將設(shè)立專項(xiàng)基金的想法告訴了全國(guó)婦聯(lián)副主席莫文秀。5月14日，“汶川大地震孤兒救助專項(xiàng)基金”在中國(guó)兒童基金會(huì)成立，楊瀾個(gè)人首捐30萬(wàn)，并且將這次救援定為“母愛(ài)在行動(dòng)”。

此刻的楊瀾，感覺(jué)不到她是一個(gè)名人，她就是一個(gè)母親，有每一個(gè)母親面對(duì)孩子時(shí)的那一種柔軟和溫暖。如果說(shuō)名人的光環(huán)對(duì)她來(lái)說(shuō)有什么意義的話，那就是一種凝聚力，她用愛(ài)把更多的愛(ài)凝聚起來(lái)了。到我采訪她的19日晚，基金已收到各界捐款230萬(wàn)元，到23日超過(guò)1000萬(wàn)元。

災(zāi)后重建，如何對(duì)孩子進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)

孩子畫(huà)的房子都是空的

記者（以下簡(jiǎn)稱“記”）：這幾天你在四川震區(qū)嗎？

楊瀾（以下簡(jiǎn)稱“楊”）：是。今天下午全國(guó)哀悼日默哀的時(shí)候，我在都江堰人民醫(yī)院，因?yàn)橐稍L預(yù)防保健科的主任廖曉斌，我就跟她站在一起。當(dāng)默哀進(jìn)行了一分鐘的時(shí)候，我感覺(jué)到她在抽泣，兩分鐘的時(shí)候她失聲痛哭。這是她7天以來(lái)的第二次哭。地震那天她正在醫(yī)院，一些重傷員轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)，她忙得忘了時(shí)間，兩個(gè)多小時(shí)后，她說(shuō)老公怎么不給我打電話呢？她奔命似的往家跑，結(jié)果她住的5層樓已經(jīng)變成2層樓，她爬上廢墟喊老公。鄰居說(shuō)，剛才還聽(tīng)你老公有叫聲，現(xiàn)在沒(méi)有了。她在那里找了10分鐘，當(dāng)時(shí)救援隊(duì)沒(méi)有到，她知道老公沒(méi)有了，她悲傷地說(shuō)：“老公，我要走了，回醫(yī)院救人?！彼痛盍艘粋€(gè)陌生人的自行車(chē)回醫(yī)院。從那以后，她就一直在醫(yī)院工作。

她第一次哭是地震3天以后，老公的尸體找到了。她一直壓抑著自己。我說(shuō)今天你想對(duì)老公說(shuō)什么？她說(shuō)：“我想對(duì)老公說(shuō)，你看全國(guó)人民都這么支援我們，都安慰你的在天之靈。”我說(shuō)不，你作為妻子想對(duì)他說(shuō)什么？她一下子控制不住自己，她說(shuō)：“老公你走了誰(shuí)給我做飯呢。”

記：災(zāi)區(qū)孩子的心理狀態(tài)現(xiàn)在怎么樣？

楊：到了災(zāi)區(qū)，出乎我預(yù)料的是，孩子們非?？酥坪蛨?jiān)強(qiáng)。在綿竹救災(zāi)中心遇到一群小學(xué)生，跟著老師走了六七十個(gè)小時(shí)跑出來(lái)的。我問(wèn)他們白天做什么呢？他們說(shuō)：“我們幫大人撿垃圾，打飯，看帳篷?！蔽矣X(jué)得超過(guò)這個(gè)年齡段孩子應(yīng)有的表現(xiàn)。專家告訴我，這并不意味著這些孩子沒(méi)有心理創(chuàng)傷，他現(xiàn)在是應(yīng)付危機(jī)，表現(xiàn)出他的適應(yīng)能力。當(dāng)我們和他們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，孩子們有的畫(huà)山，有的畫(huà)樹(shù)，有的畫(huà)鳥(niǎo)，但是每一個(gè)孩子畫(huà)的房子都是空的。心理學(xué)家金老師問(wèn)他們，這些房子里還有什么?。克麄兂聊?。

有一個(gè)叫付孟的孩子，他畫(huà)的上面寫(xiě)著“我們一定會(huì)東山再起”。他11歲，跟我兒子一個(gè)年紀(jì)，他一手拽三歲的小弟弟，一手拽四歲的小妹妹，來(lái)盒飯的時(shí)候，他先給他們吃，已經(jīng)會(huì)照顧別人了。我問(wèn)他現(xiàn)在最缺什么？他說(shuō)：“我一天只能喝幾口水?！蔽艺f(shuō)阿姨車(chē)上有好多水，你都可以搬回帳篷去。他說(shuō)：“阿姨，我已經(jīng)喝過(guò)你的水了?！彼灰?。山里的孩子真的很有尊嚴(yán)。

今天下午，我看到一個(gè)15歲的女孩，是都江堰聚源中學(xué)的，她顱骨骨折，頭發(fā)已經(jīng)剃光了，但是笑得特別可愛(ài)。她說(shuō)：“我進(jìn)了醫(yī)院后就不哭了，我要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)，我媽媽就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?！蔽腋嬖V她，哭并不就是軟弱，哭是一種很好的情緒平衡，可以把毒素哭出來(lái)。

心理創(chuàng)傷，需要一定時(shí)間才能表現(xiàn)出來(lái)

楊：這場(chǎng)災(zāi)難讓很多孩子一下子成熟起來(lái)。他從一個(gè)很受寵愛(ài)的孩子突然要面對(duì)生死這樣的大問(wèn)題，我覺(jué)得他們這種成熟，讓人看著既為他們驕傲，又挺心疼的，其實(shí)他們不該在這個(gè)年齡這么成熟。

記：你看到了堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)韌，有沒(méi)有看到什么陰影？

楊：有。在綿竹的時(shí)候，清平小學(xué)的潘老師帶著60幾個(gè)學(xué)生從災(zāi)區(qū)走出來(lái)?，F(xiàn)在50多個(gè)孩子被家長(zhǎng)領(lǐng)走了，只有4個(gè)孩子沒(méi)領(lǐng)走。他說(shuō)，這4個(gè)孩子的情緒這兩天有點(diǎn)波動(dòng)，孩子有直覺(jué)：沒(méi)有人來(lái)領(lǐng)我了。開(kāi)始我們跟孩子交流，這幾個(gè)孩子舉手發(fā)言特別踴躍，然后有人問(wèn)他們，爸爸媽媽在哪里？他們就說(shuō)：“爸爸媽媽正翻山過(guò)來(lái)接我呢?！庇袀€(gè)孩子說(shuō)：“他們不來(lái)接我了?！边@說(shuō)明他們很困惑，一方面不愿意接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，一方面又有直覺(jué)，父母可能不在了。

記：其實(shí)最讓人心痛的是災(zāi)區(qū)的孩子。

楊：是。很多孩子受到驚嚇，他內(nèi)心很困惑，很恐懼，他一下子不能用言語(yǔ)表達(dá)。我覺(jué)得這時(shí)候讓孩子畫(huà)畫(huà)，是一種很好的心理救助的方式。南亞海嘯的時(shí)候聯(lián)合國(guó)的兒童救助機(jī)構(gòu)就是帶大量的畫(huà)圖紙給難民營(yíng)的孩子。畫(huà)畫(huà)能把孩子內(nèi)心的恐懼釋放出來(lái)。

給孩子最需要的

記：你是一個(gè)名人，但這個(gè)時(shí)候給我的感覺(jué)倒更像一個(gè)母親。

楊：沒(méi)錯(cuò)。“汶川大地震孤兒救助基金”的定位就是這樣的，一個(gè)由女性和母親參與的、能為地震孤兒做點(diǎn)事的基金。孩子已經(jīng)失去了母親，不能再失去母愛(ài)，所以我們的救援叫“母愛(ài)在行動(dòng)”。

其實(shí)那么多孩子的心理陰影，不可能靠專家一對(duì)一解決，所以專家要培訓(xùn)更多的志愿者來(lái)做?；厝ズ笪覀儠?huì)發(fā)動(dòng)北京的青少年，做一個(gè)愛(ài)心卡傳遞活動(dòng)，寫(xiě)上他想說(shuō)的話和聯(lián)絡(luò)方式，帶給災(zāi)區(qū)的孩子。同齡人之間的溝通，也是一種心理疏導(dǎo)。

記：比如我們做志愿者，該如何去做？

楊：我想，首先需要培訓(xùn)。孩子最需要什么，我們要給孩子最需要的。比如有專家使用災(zāi)難回憶的心理干預(yù)方法，其實(shí)那是成年人治療心理障礙的方式。現(xiàn)在這些孩子還在很困惑的時(shí)期，強(qiáng)迫他去回憶看到了什么，對(duì)孩子的刺激太大，這不符合孩子的心理。在目前這個(gè)階段不要粗暴地去干預(yù)孩子自我療傷的過(guò)程。

記：你認(rèn)為哪些是成年人粗暴的干預(yù)？

楊：比如說(shuō)，當(dāng)孩子想哭的時(shí)候，你跟他說(shuō)不要哭，你要堅(jiān)強(qiáng)。孩子不想談?wù)撨@件事的時(shí)候，你逼著他談。其實(shí)他還沒(méi)有做好準(zhǔn)備，我們應(yīng)該尊重孩子自我梳理的過(guò)程。另外，如果你很激動(dòng)，或者很悲傷，孩子會(huì)很惶恐。你情緒很平穩(wěn)地坐在他身邊，說(shuō)一些很平常的事情，越具體的問(wèn)題越能讓他放松下來(lái)。

給災(zāi)區(qū)孩子可持續(xù)的愛(ài)

記：現(xiàn)在有人都希望收養(yǎng)災(zāi)區(qū)的孩子，你怎么看？

楊：收養(yǎng)孩子是一個(gè)非常嚴(yán)肅的事情，意味著巨大的責(zé)任。我覺(jué)得孩子的需要是第一位的。比如說(shuō)他是不是應(yīng)該離開(kāi)他的鄰居們，或者他的親戚兄弟姊妹？這涉及到一個(gè)孩子很細(xì)微的心理成長(zhǎng)的過(guò)程。什么是對(duì)孩子最好的？并不一定就是一個(gè)不愁吃不愁穿的家。我覺(jué)得這要取決于孩子的情況，而不完全是我們的意愿。

記：現(xiàn)在很多人捐款捐物，還有很多人到災(zāi)區(qū)做志愿者，你怎樣看大家的這種熱情？

楊：我這幾天一直被感動(dòng)，大家愛(ài)心爆發(fā)出來(lái)了。其實(shí)災(zāi)后重建，包括災(zāi)民心靈家園的重建是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，真正的難題還在后面呢。心理學(xué)家告訴我，真正的低潮期會(huì)出現(xiàn)在大災(zāi)的一到兩年之后，當(dāng)社會(huì)高度關(guān)注逐漸淡去，而災(zāi)民生活又沒(méi)有真正啟動(dòng)的時(shí)候，就是精神病高發(fā)和自殺高發(fā)的時(shí)期。成年人的心理康復(fù)大概需要5到7年時(shí)間，而孩子甚至?xí)永m(xù)一生。所以說(shuō)災(zāi)后的心理?yè)嵛孔鰩资甓疾粸檫^(guò)。

我想要長(zhǎng)期做一件事情應(yīng)該有一個(gè)制度來(lái)保證，不能只把情感當(dāng)作組織方式，這就需要我們通過(guò)一些機(jī)制，一些機(jī)構(gòu)，有短期、中期、長(zhǎng)期的計(jì)劃，把這種愛(ài)持續(xù)下去。這對(duì)于災(zāi)區(qū)的孩子更有意義。

后記：

當(dāng)我們編完這篇稿子的時(shí)候，“汶川大地震孤兒救助專項(xiàng)基金”已經(jīng)先后組織了四批救援隊(duì)伍赴地震災(zāi)區(qū)進(jìn)行援助，基金會(huì)舉辦的“堅(jiān)強(qiáng)·愛(ài)和希望”汶川大地震災(zāi)區(qū)兒童繪畫(huà)展“六一”兒童節(jié)在北京開(kāi)幕。在綿竹搭建“汶川大地震孤兒救助專項(xiàng)基金”愛(ài)心島，主要針對(duì)兒童，將分期分批建立，希望能給災(zāi)區(qū)兒童營(yíng)造一個(gè)溫暖心靈的島嶼，讓每個(gè)進(jìn)入愛(ài)心島的兒童都能感覺(jué)到陽(yáng)光與希望就在眼前。