女孩加油，張開隱形翅膀飛向夢(mèng)的天空

她是一個(gè)樂觀開朗的女孩，地震中被困整整11個(gè)小時(shí)。地震奪去了她的夢(mèng)，她不能再像花仙子一樣翩翩起舞。那么，她還會(huì)振作起來(lái)嗎？震后她有著怎樣的心路歷程？

她是一個(gè)被愛包圍著的幸運(yùn)女孩子，溫家寶爺爺親自鼓勵(lì)她，讓她堅(jiān)強(qiáng)。她是震后第一個(gè)行走的截肢傷員，還用美麗的聲音鼓勵(lì)病友。她接過(guò)金晶手里的小火炬，承諾病好后，要高高舉起這枚火炬去北京攀登長(zhǎng)城。

我們應(yīng)該記住這個(gè)女孩，2008年5月她來(lái)自美麗的都江堰，她叫郭婷婷。

被困11個(gè)小時(shí)，她的勇敢與機(jī)智

郭婷婷曾是一個(gè)膽小的女孩：不敢看恐怖電影，女孩們講鬼故事時(shí)，她會(huì)跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。12歲那年，老師帶她和同學(xué)們?nèi)ル娪霸嚎措娪?，演的是美?guó)大片《后天》。洪水摧毀了城市，繼而吞噬了成千上萬(wàn)的生命，看到這樣觸目驚心的鏡頭，她嚇得直往老師懷里撲。她沒有想過(guò)，有一天，同樣的災(zāi)難會(huì)降臨在自己身上。

婷婷的父母都是農(nóng)民，他們家里有三畝地，還有一畝桃樹，她最喜歡的季節(jié)是春天。當(dāng)桃花開了，桃子熟了，每逢周末的時(shí)候，她就會(huì)提著一籃桃子，在山路邊向行人兜售。她大聲地喊著，“我家的桃子最甜……” 清亮的叫賣聲飄蕩在起伏的山巒間，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。她的爸爸就在不遠(yuǎn)的成都打工。

2005年9月，郭婷婷以優(yōu)異的成績(jī)考入都江堰聚源中學(xué)，開學(xué)那天，媽媽給她買了一個(gè)抱抱熊，雖然是地?cái)偵腺I的，很便宜，但婷婷非常非常高興，那只抱抱熊一直陪在她的身邊。宿舍里，不管是做題、讀書，或給遠(yuǎn)方的朋友寫信。抱抱熊都會(huì)陪著她，一起成長(zhǎng)，共同悲喜。但就在那一天，她再也找不到她的抱抱熊。

那天是令婷婷刻骨銘心的日子：2008年5月12日。

當(dāng)天下午的第一堂課是班主任的數(shù)學(xué)課，14時(shí)20分，班主任提前幾分鐘走進(jìn)來(lái)了，班主任還是那么帥！教室里出奇的悶熱被老師的幽默驅(qū)散了。郭婷婷剛剛攤開本子，準(zhǔn)備記筆記時(shí)，感覺椅子脫離了屁股，筆尖在紙上劃了長(zhǎng)長(zhǎng)的口子。她以為是后面的同學(xué)搞惡作劇，回過(guò)頭想“教訓(xùn)”他。突然又一次猛烈地?fù)u晃，整個(gè)教室發(fā)出“喀嚓、喀嚓”的響聲，十分恐怖，她看到每個(gè)同學(xué)的臉色慘白驚恐萬(wàn)狀。

也僅在這幾秒鐘時(shí)間里，墻壁上裂開一道道大縫，天花板已開始破裂瘋狂掉磚。班主任迅速明白過(guò)來(lái)，大聲地喊著：“地震了，同學(xué)們快跑！”聽到老師這一喊，大家都往門外涌。但此時(shí)，樓道已經(jīng)塌陷，一些跑出教室的同學(xué)慌亂中跳了樓。郭婷婷還沒跑出教室，只感覺腳下一空，整幢樓倒了……

沒有任何預(yù)兆和緩沖，災(zāi)難就像是一場(chǎng)惡夢(mèng)，突兀地降臨到婷婷身上。她的耳邊只聽到嘈雜的呼喊聲，坍塌的碎裂聲，隆隆的可怕的地聲……那都是無(wú)比猙獰的死亡的聲音，張牙舞爪地向婷婷襲來(lái)，過(guò)了好久，這些聲音終于消失了，周圍重新回復(fù)了平靜。

郭婷婷睜開雙眼，世界一片黑暗。她的眼前出現(xiàn)了很久以前電影里的場(chǎng)景：絕境中，洪水淹來(lái)……她試著抬起手腳，手可以活動(dòng)，但左小腿感到鉆心的疼痛。它被一塊巨大的預(yù)制板壓著，根本無(wú)法動(dòng)彈。疼痛反而讓婷婷冷靜下來(lái)，她的心里喃喃地說(shuō)：我還活著。

婷婷是班里的小組長(zhǎng)，也是科代表，此刻，她立即想到班上的其他同學(xué)。 “陽(yáng)陽(yáng)……你們?cè)诓?？”郭婷婷小聲“點(diǎn)名”。但她的“點(diǎn)名”僅有幾位同學(xué)回應(yīng)，反而引來(lái)了一陣哭聲?？謶值目蘼暎Ш康目蘼?，發(fā)泄的哭聲，鬧得郭婷婷頭皮發(fā)麻?！巴瑢W(xué)們，不要哭！保持體力，大人們會(huì)救我們的?！钡蘼曇幌戮脱蜎]了郭婷婷的喊聲。

“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵……”郭婷婷急中生智，唱起了歌，邊唱邊用手捅旁邊的同學(xué)，“一起唱，就不怕了！”洪亮的歌聲驅(qū)散了孩子們的恐懼，于是，越來(lái)越多的同學(xué)唱起了歌，歌聲終于代替了哭聲。但唱歌很消耗體力，幾分鐘后，婷婷讓大家休息，但千萬(wàn)不要睡著了。

3個(gè)多小時(shí)后，婷婷聽見了廢墟外嘈雜的機(jī)械聲和腳步聲。她和同學(xué)們鼓足勁大聲呼救，直到外面有人響應(yīng)。沒多久，機(jī)械挖掘廢墟的聲音在頭頂響起。營(yíng)救非常艱難，足足用了4個(gè)小時(shí)，壓在同學(xué)們身上的預(yù)制板被機(jī)器一塊塊吊起，漸漸地，光亮透進(jìn)了廢墟。

和婷婷一起被掩埋的有30多個(gè)同學(xué)，她是倒數(shù)第二個(gè)被救出來(lái)的。這時(shí)，距離她被掩埋的時(shí)間，已經(jīng)過(guò)去了11個(gè)小時(shí)。

人生舞臺(tái)上，她仍是出色的舞者

郭婷婷微微有點(diǎn)胖，臉圓圓的，眼睛清澈明亮。她很愛跳舞和唱歌。她的同學(xué)說(shuō)，婷婷跳起《月光下的鳳尾竹》時(shí)，動(dòng)作很美，就像一個(gè)翩翩起舞的花仙子。其實(shí)，郭婷婷的心底埋著一個(gè)圓圓的夢(mèng)，長(zhǎng)大后做一個(gè)舞者，讓舞臺(tái)屬于自己。

婷婷被消防官兵救出后，一直不敢看自己的左腿，她的左小腿被沉重的預(yù)制板摧殘得不忍目睹。廢墟里與災(zāi)難抗?fàn)?，她忘記了疼痛，而此刻，在救護(hù)車上，因?yàn)樘弁春褪а^(guò)多，一下子昏厥過(guò)去。她隱隱地聽到醫(yī)生說(shuō)，烏黑的淤積塊已向全身擴(kuò)散，得趕快做截肢手術(shù)。她聽到急切的警報(bào)聲，感到溫暖的點(diǎn)滴液體源源不斷地輸入到她的身體里。

四川省人民醫(yī)院急診科，醫(yī)生說(shuō)她的左小腿必須截肢時(shí)，她想也沒想就一口答應(yīng)下來(lái)。旁邊的媽媽哭得死去活來(lái)，央求醫(yī)生保留女兒的腿。婷婷攔住了媽媽：“如果能保住的話，醫(yī)生不會(huì)做這樣的決定！”媽媽閃著淚花在手術(shù)同意書上簽字，婷婷在手術(shù)臺(tái)“睡”了一覺后，她的褲管空了。

漸漸地，郭婷婷從麻醉中清醒了過(guò)來(lái)，她一下子看到了很多張臉，世界一片白色，安詳而馨香。她的眼淚滑了下來(lái)，最艱難的時(shí)刻過(guò)去了，她終于哭了出來(lái)。 媽媽撲在她的腿前，失聲痛哭。婷婷趕緊擦干眼淚，輕輕地安慰媽媽：“媽媽別哭，我還是幸運(yùn)的！ 你應(yīng)該高興才對(duì)！”

當(dāng)人們漸漸散去，媽媽走出病房時(shí)，婷婷掙扎著坐在病床上，用手編著馬尾辮，她一邊編一邊想：我沒腿了，以后不能跳舞了，找工作怎么辦？爸媽老了怎么辦？……沉重的憂慮讓她心事一下子重了起來(lái)。

短短幾十個(gè)小時(shí)，郭婷婷一下子長(zhǎng)大了。

第二天，有很多人來(lái)骨科病房看婷婷，大家都喜歡這個(gè)可愛的姑娘。一個(gè)當(dāng)空姐的姐姐來(lái)看她，以為她會(huì)哭，看到她在笑，很驚訝，她給婷婷帶來(lái)了玩具。婷婷的床邊有毛絨玩具，有一整套的《哈里波特》，還有零食、小白板。有一個(gè)今年要去韓國(guó)的哥哥，有“干媽”，還有一個(gè)舞蹈家阿姨幾乎每天來(lái)送吃的，給她講笑話。

有一個(gè)叔叔，他不愿說(shuō)自己的名字，送給婷婷2000塊錢，但她怎么也不接受。她說(shuō)：“我的的父母都還好，只要活著就可以重建家園，你應(yīng)該幫助那些沒有了爸爸媽媽的孩子。”叔叔流著淚把錢拿走了，周圍的人都向婷婷豎起了大拇指，她感到特別欣慰。來(lái)看她送她東西的那些人，好多她叫不出名字，但她記住了每個(gè)人的笑臉，她們的眼睛那么透明和單純。人間的美好，讓郭婷婷淚流滿面。

2008年5月19日，郭婷婷受傷后第一次看電視，她全面地了解到這些天發(fā)生的一切，8.0級(jí)的地震摧毀了很多人的家園。下午， 整個(gè)中華大地汽笛長(zhǎng)鳴，山河嗚咽，她和病房里的其他人一樣，虔誠(chéng)地為遇難的同胞們默哀。婷婷一邊哭泣，一邊握緊了拳頭，她默默地在心里說(shuō)，一定要做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。她也開始釋然了，跳舞并不是最重要的，以后考進(jìn)醫(yī)學(xué)院，當(dāng)一名醫(yī)生或護(hù)士，這才是最偉大的事業(yè)。

5月24日下午，婷婷坐在床上玩著好心人送來(lái)的抱抱熊。這時(shí)，一位穿著白襯衣的爺爺向她走來(lái)。這位爺爺面帶笑容，十分慈祥、和藹。婷婷遲疑了幾秒鐘，認(rèn)出了他，她顯得非常激動(dòng)和驚喜，這是溫爺爺。

溫總理坐在婷婷的床邊，用手理著婷婷的鬢發(fā)，他說(shuō)了很多鼓勵(lì)的話。婷婷邊聽邊不住地點(diǎn)頭，總理的句句鼓勵(lì)將她之前的擔(dān)憂一點(diǎn)點(diǎn)打消。在談話中，這個(gè)念頭又一次在婷婷腦海里堅(jiān)固：“我一定要勇敢，我一定要堅(jiān)強(qiáng)！”

“他比電視里還親切，就像我親爺爺一樣?！焙蜏乜偫碚勗挄r(shí)，婷婷感覺不到絲毫緊張。鼓勵(lì)完婷婷后，溫總理起身離開。婷婷微笑著告訴總理：“我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)站起來(lái)的?！?/p>

當(dāng)時(shí)的婷婷沒有想到，一天后， 站起來(lái)的愿望就變成了現(xiàn)實(shí)。

以站立的姿態(tài)，迎接明天

2008年5月26日下午3時(shí)許，北京康復(fù)中心主任李建軍來(lái)到四川省人民醫(yī)院，除了帶著一個(gè)專家團(tuán)外，他還為婷婷帶了一份特別的禮物：一對(duì)進(jìn)口多功能拐杖。走到郭婷婷的病床前，李建軍和藹地說(shuō)“婷婷，你想不想站起來(lái)？”“想！”婷婷怯怯地回答，她有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵。

“用這拐杖，你不僅能站起來(lái)，還能夠行走！” 李建軍醫(yī)生的話讓郭婷婷格外振奮和感激。她沒有猶豫，從床上撐起身。這天，她扎著一根馬尾辮，穿著過(guò)膝牛仔裙，空著的左小腿包扎著厚厚的繃帶。婷婷圓圓的臉上堆滿笑容，她對(duì)著面露懷疑之色的父母，連說(shuō)“沒事！我可以的！”待李院長(zhǎng)給婷婷講解完雙拐的用法后，她迫不及待地拿過(guò)雙拐，將之夾在腋窩下。

省醫(yī)院的兩位醫(yī)生分別在旁邊攙扶著婷婷，她咬牙一用勁，屁股從床上緩緩移開，她終于站起來(lái)了！醫(yī)生扶著她適應(yīng)了幾十秒鐘后，她請(qǐng)醫(yī)生放開手，自己獨(dú)立地站立起來(lái)。這時(shí)，人群中傳來(lái)熱烈的掌聲，醫(yī)生都向她豎起了大拇指。

“婷婷，走幾步！”在李院長(zhǎng)的提醒下，兩三個(gè)醫(yī)生扶著她，婷婷邁開了步子。從走廊這頭走到那頭，來(lái)回走了一次后，婷婷又提出自己走。醫(yī)生放開了手，跟隨在周圍保護(hù)著，一步，兩步，婷婷拄著雙拐走得很慢，她自己掌控著轉(zhuǎn)彎，在走廊上走了好幾個(gè)來(lái)回，直到醫(yī)生讓她停下休息。

下午5時(shí)許，婷婷又想下床活動(dòng)活動(dòng)。得到醫(yī)生的允許后，她借助拐杖邁開步子，善良的女孩想到了看望病友，她先來(lái)到兩位來(lái)自都江堰向峨中學(xué)的女學(xué)生床邊。對(duì)兩位妹妹鼓勵(lì)道：“你看，我沒了一條腿都能走路，你們也會(huì)好起來(lái)的！加油！”然后，她拄著雙拐，走到另一個(gè)病房，繼續(xù)鼓勵(lì)傷員。她捏緊拳頭，說(shuō)著“你要堅(jiān)強(qiáng)！”的模樣印在很多傷員的心中。

郭婷婷走到比她小兩歲的賈咪床邊，輕聲說(shuō)：“如果你想看《哈里波特》的書，就找我！” 賈咪卻把目光投到婷婷的腳上，婷婷穿的粉紅色旅游鞋很漂亮，是護(hù)士阿姨特意給她買的。婷婷對(duì)賈咪說(shuō)：“等我出院后，也買雙給你！”

李建軍醫(yī)生告訴記者，郭婷婷大概需要七八個(gè)月的恢復(fù)期，安裝上假肢后，婷婷進(jìn)行游泳、爬山、跳舞等運(yùn)動(dòng)都不會(huì)受到影響。

5月31日，郭婷婷的病房里來(lái)了一個(gè)姐姐，她坐著輪椅，微笑著向她走來(lái)。婷婷一下子就認(rèn)出來(lái)了，她是巴黎傳遞奧運(yùn)火炬的金晶姐姐，婷婷在電視上看到過(guò)她的事跡后，感動(dòng)地哭了好多次，想不到她竟從上海來(lái)看自己。金晶向前擁抱著婷婷，她們都沒有表現(xiàn)出一點(diǎn)傷心 ，而是開心地交流著，還不時(shí)有笑聲傳出。

郭婷婷和金晶一見如故，短短一天下來(lái)，她們結(jié)下了深厚的友誼。金晶還把自己視為珍寶的祥云火炬模型贈(zèng)送給了郭婷婷，這令婷婷感動(dòng)不已?！暗任胰?，我會(huì)去爬長(zhǎng)城，然后在長(zhǎng)城上高高舉起這個(gè)火炬！” 郭婷婷動(dòng)情地向金晶承諾。

接受記者采訪時(shí)，郭婷婷說(shuō)她想快點(diǎn)看到同學(xué)們，她特別想念他們。本來(lái)正是備戰(zhàn)中考的時(shí)節(jié)，就被無(wú)情的地震這樣擱淺了。但婷婷每天做的最多的，還是看書，她擔(dān)心自己學(xué)習(xí)不夠好，考不上大學(xué)，對(duì)不起那些好心的人。

責(zé)編/宿淇