體育教師成才的八個(gè)要素

劉定權(quán)

作為一名中年體育教師，經(jīng)過(guò)多年的體育教學(xué)，我從一名普通農(nóng)村學(xué)校體育教師默默成為一名合格的體育教師，在教學(xué)崗位奮斗，有收獲，有困惑，感觸頗深，結(jié)合自身實(shí)踐，我分析了一個(gè)教師成長(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)注意的八個(gè)要素。

一、克服心理障礙，快速進(jìn)入教師角色

新上任的教師最容易出現(xiàn)的問(wèn)題就是心理緊張，害怕上不好第一節(jié)課，這首先是一個(gè)心理意識(shí)問(wèn)題，說(shuō)明還沒(méi)有從學(xué)生的角色中解脫出來(lái)。要使自己盡快進(jìn)入教師角色，必須保持良好的精神狀態(tài)和工作熱情。利用所學(xué)知識(shí)，認(rèn)真設(shè)計(jì)好第一次課及最初階段的教學(xué)計(jì)劃，這樣有利于克服心理障礙，為今后教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

二、培養(yǎng)興趣，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀

青年體育教師應(yīng)盡快使自己成為德才兼?zhèn)涞慕虒W(xué)骨干。興趣是對(duì)自己從事的事業(yè)產(chǎn)生巨大的動(dòng)機(jī)源泉。青年體育教師要有熱愛(ài)體育教育、敬業(yè)愛(ài)崗之心。有了這種熱忱，才會(huì)產(chǎn)生巨大興趣，也才會(huì)產(chǎn)生良好的教育動(dòng)機(jī)。這種動(dòng)機(jī)會(huì)幫助教師從一開(kāi)始工作就樹(shù)立正確的、高尚的體育教師職業(yè)價(jià)值觀，就有可能做到“干一行、愛(ài)一行、鉆一行”。

三、學(xué)習(xí)體育新知識(shí)、新法規(guī)，讓體育教育工作得心應(yīng)手

體育教師必須經(jīng)常閱讀、學(xué)習(xí)體育教育專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍、報(bào)刊，積極爭(zhēng)取參加和觀摩體育教改教研活動(dòng)，利用各種信息渠道，從中吸取體育教育新知識(shí)、新理論，還要學(xué)習(xí)新法規(guī)。比如《青少年兒童保護(hù)法》、《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》、《體育法》、《學(xué)校體育工作條例》等等。只有不斷地學(xué)習(xí)和了解政策和法規(guī)，才能使我們的體育教育工作得心應(yīng)手。體育競(jìng)賽是學(xué)校體育的重要內(nèi)容之一，田徑規(guī)則一年修改一次，籃球規(guī)則兩年一小改，四年一大改。如果體育教師不學(xué)習(xí)，也就難以跟上規(guī)則的變化。因此，體育競(jìng)賽規(guī)則和裁判法是體育教師自我培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。

四、虛心向老教師學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)

虛心向老教師學(xué)習(xí)，與老教師互尊、互助，使自己的業(yè)務(wù)技術(shù)水平盡快提高，學(xué)習(xí)老教師的敬業(yè)精神和吃苦耐勞的品格，不斷地提高自我修養(yǎng)，提高自己對(duì)體育教育的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立牢固的事業(yè)心和責(zé)任感。

五、樹(shù)立教師的威信，顯示教師風(fēng)范

教師要處處為人師表，體態(tài)、儀表不可輕視，這是新教師在學(xué)生中樹(shù)立威信的重要的直觀因素。新教師切忌兩手插腰上課，滿(mǎn)嘴粗活。要注意言談舉止文明，專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)規(guī)范，示范動(dòng)作正確，處處顯示體育教師的風(fēng)度，在學(xué)生面前才能樹(shù)立起教師的威信。

六、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，急用先學(xué)

體育教師雖然在體育院系學(xué)習(xí)時(shí)，掌握了一定的體育知識(shí)與運(yùn)動(dòng)技術(shù)，但走上工作崗位或工作一定年限后，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己“書(shū)到用時(shí)方恨少”，那么現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，急用先學(xué)，便顯得尤為重要。如：經(jīng)過(guò)改進(jìn)使教學(xué)難點(diǎn)更為突出，示范、練習(xí)手段和方法的創(chuàng)造性，巧妙的新舊動(dòng)作的連接與引入，成功經(jīng)驗(yàn)的記錄總結(jié)；把不足之處，如教學(xué)內(nèi)容安排不當(dāng)、技術(shù)動(dòng)作重點(diǎn)、難點(diǎn)處理不妥、教法選用不符合學(xué)生的身心特點(diǎn)等及時(shí)地記錄下來(lái)，請(qǐng)教同行探討，使自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)水平不斷改進(jìn)，豐富和發(fā)展自己的教學(xué)能力。

七、多上公開(kāi)課，提高教學(xué)質(zhì)量

作為一名年輕體育教師，要主動(dòng)上公開(kāi)課，多上課，上好課，這樣才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才會(huì)在以后的教學(xué)中克服缺點(diǎn)，達(dá)到上好課的目的。這里特別指出的是上好室內(nèi)課。體育教師往往擅長(zhǎng)上室外課，而對(duì)室內(nèi)課不怎么喜歡上。其實(shí)室內(nèi)課是室外課的一個(gè)良好的補(bǔ)充。也是師生溝通的另一個(gè)重要途徑，上好室內(nèi)課，體育教師要不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，才能面對(duì)學(xué)生。所以室內(nèi)課不可忽視。我在上室內(nèi)課時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：現(xiàn)在許多進(jìn)入初一的學(xué)生，就知道體育中考、達(dá)標(biāo)之類(lèi)，少數(shù)學(xué)生知道點(diǎn)足球知識(shí)，面對(duì)體育所包括的其他方面的知識(shí)知之甚少。于是在初一年級(jí)的室內(nèi)課，除了大綱要求的內(nèi)容之外，我對(duì)奧運(yùn)會(huì)的知識(shí)以及我國(guó)體育走向輝煌的歷史，編成章節(jié)介紹給學(xué)生，使學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣；初二年級(jí)，重點(diǎn)介紹一些體育健康、心理衛(wèi)生、體育美以及體育基礎(chǔ)理論知識(shí)；初三年級(jí)圍繞運(yùn)動(dòng)文化知識(shí)、體育與政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系、球類(lèi)的裁判法、體育事件的分析為主設(shè)計(jì)內(nèi)容，并與同學(xué)們進(jìn)行討論，引導(dǎo)學(xué)生建立終身體育的意識(shí)。整個(gè)室內(nèi)課的教案也是單獨(dú)備課，每年不斷地進(jìn)行歸納整理，隨著知識(shí)面不斷擴(kuò)大，這樣既傳授了知識(shí)也豐富了自己。

八、學(xué)會(huì)體育科學(xué)實(shí)驗(yàn)，撰寫(xiě)科研論文

體育科研是體育教師從事教學(xué)工作中一項(xiàng)富有創(chuàng)造性的工作，廣大教師走上工作崗位后，需從體育教改教研上狠下功夫，邊工作，邊教研，邊學(xué)習(xí)。在體育科研過(guò)程中增強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科知識(shí)；了解和掌握學(xué)科前沿的研究動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)最新體育理論。通過(guò)撰寫(xiě)科研論文，促使自己把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)升華為理論，一學(xué)年應(yīng)有一個(gè)課題的研究，撰寫(xiě)一篇以上的科研論文，以檢驗(yàn)自我培訓(xùn)學(xué)習(xí)的深度和成果。