體育教師應(yīng)具備的道德規(guī)范

劉永偉

體育教師的道德規(guī)范，是體育教師在體育教學(xué)及一切活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則，是社會(huì)主義建設(shè)和體育教育事業(yè)對(duì)一個(gè)體育教師的基本要求。體育教師的道德修養(yǎng)如何，不僅影響著學(xué)生，而且影響著社會(huì)，它對(duì)于促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)和體育事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明的建設(shè)，具有非常重要的意義。

一、愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)體育教學(xué)

愛(ài)崗就是熱愛(ài)自己的工作崗位，熱愛(ài)本職工作。敬業(yè)則是要用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤奮努力，精益求精，盡職盡責(zé)。體育教師只有愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)體育教師工作，才能樹(shù)立從事體育教育工作的高度責(zé)任心和榮譽(yù)感，無(wú)私的為體育教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，做好體育教育工作。

體育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和發(fā)展水平是衡量社會(huì)民族精神和素質(zhì)的一個(gè)標(biāo)志，也是一個(gè)國(guó)家昌盛，文化發(fā)達(dá)的重要標(biāo)志，體育教師作為培養(yǎng)優(yōu)秀競(jìng)技后備人才、社會(huì)體育活動(dòng)指導(dǎo)員，體育教育后備人才等工作的重點(diǎn)責(zé)任承擔(dān)人，只有愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)體育教育工作，才能擔(dān)負(fù)起這光榮的歷史使命，為實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)戰(zhàn)略目標(biāo)和全民健身戰(zhàn)略目標(biāo)作出貢獻(xiàn)。

二、愛(ài)護(hù)學(xué)生，誨人不倦

1、愛(ài)護(hù)學(xué)生是體育教師的美德

由于學(xué)生是體育活動(dòng)中各種思想最容易表現(xiàn)，情感的流露也最真實(shí)最充分，所以體育教師在教書(shū)育人中有其特殊的地位和作用。體育教師只有在體育教育工作中充分關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生才能真正做到誨人不倦。也只有以真摯的感情對(duì)待學(xué)生，才能觸動(dòng)開(kāi)發(fā)學(xué)生的心扉，以達(dá)到育人的目的。

2、愛(ài)護(hù)學(xué)生，建立融洽的師生關(guān)系

在體育教育工作中，體育教師只有愛(ài)護(hù)學(xué)生，用真摯的感情和愛(ài)去感化學(xué)生，才能跨越時(shí)代的鴻溝，年齡的差異，把師生關(guān)系和情意推向更加完美的境地，才能深入了解學(xué)生，才能有機(jī)地提高教學(xué)效果。

3、愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格

要想得到學(xué)生的愛(ài)，首先要獻(xiàn)出自己的愛(ài)，要想得到學(xué)生尊重，首先要尊重學(xué)生。當(dāng)然尊重學(xué)生決不是無(wú)原則的遷就學(xué)生，姑息錯(cuò)誤，而是堅(jiān)持正面教育，循循善誘。對(duì)于“身體素質(zhì)較差，接受領(lǐng)悟能力不強(qiáng)”的學(xué)生更應(yīng)注意，不要傷害其自尊心。體育教師在教學(xué)工作中要相信他們，及時(shí)肯定他們和鼓勵(lì)他們，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和挖掘他們的潛力，以促進(jìn)他們成績(jī)的提高。

4、愛(ài)護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生

嚴(yán)格要求學(xué)生是尊重學(xué)生的表現(xiàn)，教師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求是一個(gè)特殊的符合社會(huì)需要的規(guī)范。嚴(yán)格要求學(xué)生，就是教師要善于從最高社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生個(gè)人的品質(zhì)和行為。但嚴(yán)格要求決不等于訓(xùn)斥、懲罰和打罵。嚴(yán)格要求應(yīng)該是善意的，真誠(chéng)的從關(guān)心學(xué)生出發(fā)而提出的要求。要做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有情、以情感人、以理服人，只有這樣，才易被學(xué)生接受，才能使體育課生動(dòng)、活潑而又有條不紊的進(jìn)行。

三、勤奮學(xué)習(xí)，精通業(yè)務(wù)

掌握科學(xué)知識(shí)，精通專業(yè)是體育教育和時(shí)代的需要，一個(gè)教師沒(méi)有學(xué)而不厭的精神，就不會(huì)獲得淵博的知識(shí)，因而也教不好學(xué)生。教師要教人，就必須及時(shí)充實(shí)和掌握豐富知識(shí)。只有及時(shí)掌握體育競(jìng)技的新技術(shù)和體育教育的新發(fā)展動(dòng)態(tài)和本學(xué)科最前沿的動(dòng)向，才能幫助學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造性的思維，培養(yǎng)出好的學(xué)生。

四、以身作則，為人師表

以身作則，為人師表，是中國(guó)歷代傳統(tǒng)師德之一。俗話說(shuō)，其身正，不令而行，其身不正，強(qiáng)令不從。這是講的身教重于言教的道理。體育教育的對(duì)象是學(xué)生集體，但要通過(guò)個(gè)體接觸來(lái)完成體育教學(xué)任務(wù)。他在完成這一任務(wù)時(shí)，不僅要?jiǎng)涌谥v，而且要作各種示范動(dòng)作。因此，體育教師的一舉一動(dòng)，一招一勢(shì)都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生重大影響。在體育教學(xué)過(guò)程中，體育教師要做到儀表端莊、語(yǔ)言文雅、衣著整潔、作風(fēng)正派、教態(tài)親切、動(dòng)作準(zhǔn)確、講解通俗。只有這樣，言行一致，表里如一，才能在學(xué)生中樹(shù)立起體育教師的高大形象，才能幫助學(xué)生培養(yǎng)起正確的世界觀和人生觀。

五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相學(xué)習(xí)

體育教師在工作中要正確對(duì)待自己在集體中的地位和作用，要尊重集體的智慧和經(jīng)驗(yàn)，善于用集體和他人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)不斷豐富個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，博采眾長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，虛心向同志們學(xué)習(xí)。此外，在工作中體育教師要互相尊重，對(duì)業(yè)務(wù)好有經(jīng)驗(yàn)的教師要關(guān)心，支持他們?cè)诮虒W(xué)育人上的探索，對(duì)年輕和經(jīng)驗(yàn)缺乏的教師要無(wú)私地幫助他們提高教學(xué)水平和改進(jìn)教學(xué)手段。

六、頑強(qiáng)奮作，無(wú)私奉獻(xiàn)

體育教學(xué)工作多是在室外進(jìn)行的，三伏酷暑、風(fēng)吹日曬、三九寒冬、寒風(fēng)刺骨。因此體育教師必須具有頑強(qiáng)奮作和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，才能一如既往，堅(jiān)持不懈地搞好體育教學(xué)工作，才能為社會(huì)培養(yǎng)出更多更好的“四有”人才。