乘教育強(qiáng)鎮(zhèn)之東風(fēng)，辦人民滿意的學(xué)校

溫玉泉

2007年是我校辦學(xué)史上值得大書一筆的一年。這一年，是江門市崖門鎮(zhèn)籌備教育強(qiáng)鎮(zhèn)沖刺的一年，我校在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)實(shí)力、校容校貌、辦學(xué)質(zhì)量等各方面都躍上了一個(gè)新臺(tái)階，為崖門鎮(zhèn)的教育做出了重要貢獻(xiàn)。具體可以概括為以下幾個(gè)方面：

1．領(lǐng)導(dǎo)班子率身垂范，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校工作的發(fā)動(dòng)機(jī)。過去的一年，我校的行政領(lǐng)導(dǎo)，特別是學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)在繼承歷屆領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治校的基礎(chǔ)上，特別加強(qiáng)了政治業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，用“三個(gè)代表”的重要思想來武裝班子成員，并要求班子成員切實(shí)用“三個(gè)代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”來指導(dǎo)自己的工作，并以此作為檢驗(yàn)各項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)，以服務(wù)全校師生作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員的先鋒模范作用。過去的一年，學(xué)校各部門的負(fù)責(zé)干部，忘我工作，特別在籌備教育強(qiáng)鎮(zhèn)、迎新會(huì)區(qū)一級(jí)學(xué)校評(píng)估、江門市一級(jí)學(xué)校評(píng)估和保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序等工作中付出了極大的努力。在他們身上充分體現(xiàn)了當(dāng)家做主的主人翁精神，為學(xué)校的發(fā)展做出了重大的貢獻(xiàn)。正是有了—個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，保證了學(xué)校的各項(xiàng)工作能夠堅(jiān)定不移地執(zhí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)教育方針和要求，切實(shí)地維護(hù)和發(fā)展了全體師生的根本利益，使學(xué)校各項(xiàng)工作獲得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評(píng)。

學(xué)校工作的主體是教師，教師的整體素質(zhì)和工作態(tài)度以及方式?jīng)Q定了一所學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的效果乃至一切。2007年，我們通過規(guī)范的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多形式、多渠道地提高教師的職業(yè)道德水平，涌現(xiàn)了一大批敬業(yè)、樂業(yè)，全身心投入到教育教學(xué)工作的好班主任。他們?yōu)榱税嗉?jí)的健康成長(zhǎng)，為了學(xué)生的全面發(fā)展，為了家長(zhǎng)放心讓子女在學(xué)校讀書，他們愛生如子，傾注了全部的愛和精力。他們講究教育的方法和技巧，為建設(shè)一個(gè)文明向上的班集體、構(gòu)建和諧校園做了大量的工作。為完成學(xué)校交給的教學(xué)工作，提高我校的教學(xué)質(zhì)量，教師辦公專注，精心組織教學(xué)，深入進(jìn)行教學(xué)改革，深受學(xué)生的好評(píng)，并在所任科目的教學(xué)中取得顯著的成績(jī)，為提高我校教學(xué)質(zhì)量做出了重要的貢獻(xiàn)。還有一些老師他們?cè)趨f(xié)助學(xué)校處理校務(wù)和生產(chǎn)后勤工作中樂于接受任務(wù)，犧牲了大量的個(gè)人休息時(shí)間，在他們身上譜寫出一曲集體主義的贊歌。由于全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)，使學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，取得了令人滿意的成果。

2．抓住工作重點(diǎn)。促良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成

2007年，特別是下半年，隨著教育強(qiáng)鎮(zhèn)(含兩所初中的合并)，申報(bào)新會(huì)區(qū)一級(jí)學(xué)校和江門市一級(jí)學(xué)校工作的相繼開展，學(xué)校的工作千頭萬緒，應(yīng)接不暇。在這種情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，特別是校長(zhǎng)在處理眾多事務(wù)中時(shí)刻把學(xué)生的德育工作和教學(xué)質(zhì)量放在最重要的位置上。建立強(qiáng)有力的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親任組長(zhǎng)，選派責(zé)任心強(qiáng)、富有經(jīng)驗(yàn)和實(shí)干精神的黃永和副校長(zhǎng)為專責(zé)組長(zhǎng)，建立和完善德育工作制度，始終將學(xué)生的安全和法紀(jì)工作放在首位，做到安全和法紀(jì)工作年年講，月月講，天天講，雷厲風(fēng)行地執(zhí)行“六嚴(yán)禁”紀(jì)律和安全“七禁令”活動(dòng)，通過形式多樣、深入細(xì)致的德育工作和構(gòu)建嚴(yán)密的德育工作的社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)還不遺余力地加大對(duì)安全設(shè)備的投入，使學(xué)校的安全和法紀(jì)工作始終在正常的軌道上運(yùn)行，學(xué)校在規(guī)模擴(kuò)大、學(xué)生構(gòu)成比較復(fù)雜的前提下繼續(xù)保持良好的校風(fēng)，人民群眾的認(rèn)可程度高。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，也是關(guān)系學(xué)校生存與發(fā)展的決定性因素。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持把教學(xué)工作放在最重要的位置上，學(xué)校為了提高教學(xué)質(zhì)量，除了加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修外，著重完善和執(zhí)行“教師教學(xué)工作的考評(píng)細(xì)則”，對(duì)教師的備課、辦公秩序、作業(yè)批改、課堂管理、課外輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)的檢查和考核，通過制度上的約束，教師的教學(xué)常規(guī)工作和對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研比以往更加認(rèn)真和更有成效，特別是初中部，雖然處于整合時(shí)期，但通過教師們的艱苦努力，學(xué)風(fēng)取得了明顯的進(jìn)步，求學(xué)質(zhì)量得到很大的提高。由于我們對(duì)教學(xué)工作，特別是對(duì)關(guān)系到學(xué)生前程的技能訓(xùn)練和升學(xué)科目常抓不懈，07年的教學(xué)工作和質(zhì)量是令人滿意的，也得到了政府和主管部門的充分肯定。

3．團(tuán)結(jié)協(xié)作，上下一心，是取得成績(jī)的重要法寶

學(xué)校工作也是一個(gè)系統(tǒng)的工程。“團(tuán)結(jié)協(xié)作、上下一心”是“鳳山人”的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。2007年特別是下半年，學(xué)校是繼上省重點(diǎn)職中之后的又一經(jīng)受考驗(yàn)的重要時(shí)期。從學(xué)校的搬遷、新學(xué)期的教學(xué)工作和部門工作的安排、區(qū)(市)級(jí)學(xué)校的評(píng)估到教育強(qiáng)鎮(zhèn)的籌備工作以至臨時(shí)增加的教學(xué)工作和其他各項(xiàng)工作任務(wù)安排等等，全體教師都從大局出發(fā)，服從學(xué)校和各主管領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，不叫苦，不叫累，不計(jì)較個(gè)人得失，使學(xué)校的各項(xiàng)工作能順利地進(jìn)行，也使得學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度得以落實(shí)和執(zhí)行。事實(shí)證明，領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)為全體教師的團(tuán)結(jié)樹立了榜樣，領(lǐng)導(dǎo)班子的忘我工作的精神也極大地鼓舞了全體老師的斗志。正因?yàn)槲覀兝^承和發(fā)揚(yáng)了“鳳山人”的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，才為07年的各項(xiàng)工作畫上一個(gè)較完美的符號(hào)。

4．以人為本，辦民心工程

古人云：水能載舟，水亦能覆舟。一所學(xué)校里，能否做到關(guān)心學(xué)生和教職員工的學(xué)習(xí)、生活和工作，創(chuàng)造一個(gè)和諧而不失原則的氛圍，不斷增強(qiáng)凝聚力和向心力，是取得工作成績(jī)的一個(gè)極其重要的因素。2007年，我們一方面通過細(xì)致的政治思想工作，培養(yǎng)全體師生的“學(xué)校發(fā)展我發(fā)展，學(xué)校光榮我光榮”的意識(shí)，另一方面，我們竭力地為全體師生辦實(shí)事、辦好事，通過改善師生的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境來達(dá)到提高對(duì)學(xué)校的依附感和自豪感。學(xué)校一系列軟、硬環(huán)境的完善，諸如校道的擴(kuò)建、單車棚的擴(kuò)建、安全設(shè)施的加強(qiáng)，新增飲水設(shè)備，學(xué)校在財(cái)力極其緊張的前提下提高對(duì)教師的生活補(bǔ)貼，為教師購(gòu)買意外傷害保險(xiǎn)，提高員工服務(wù)師生意識(shí)，對(duì)教職員工本人或家屬中的患者進(jìn)行慰問，舉辦形式多樣的切合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的文體活動(dòng)等。這些工作中，有些事情盡管是微小的，但無一不體現(xiàn)以人為本的治校策略，正因?yàn)槲覀儽羞@一理念，才使我們的工作獲得無窮無盡的動(dòng)力和一個(gè)又一個(gè)的勝利。

存在問題與工作思路

已經(jīng)過去的2007年，在各方的支持和全校師生的共同努力下，我校取得了辦校以來的長(zhǎng)足發(fā)展，但在成績(jī)面前，我們也非常清醒地看到，困難和問題仍然很多，面臨的挑戰(zhàn)也極其嚴(yán)峻：

1．校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的現(xiàn)狀與教育強(qiáng)鎮(zhèn)的要求還有不小差距，部分學(xué)生由于基礎(chǔ)素質(zhì)低而出現(xiàn)的厭學(xué)情緒以致在紀(jì)律觀念上的淡薄這個(gè)難題還未完全攻克，初中部的教學(xué)由于資源的整合而引起質(zhì)量上的波動(dòng)，教育教學(xué)質(zhì)量還亟待提高。

2．教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施受制于經(jīng)費(fèi)的緊缺而造成與現(xiàn)代教育的要求差距仍然較大，也間接地制約了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3．安全與法紀(jì)仍然是影響學(xué)校發(fā)展的重大課題，其潛在的、不穩(wěn)定的和不可預(yù)知的因素需要我們時(shí)刻要保持高度的警惕。

4．目前教師的素質(zhì)狀況需要我們要用各種方式和手段來提高才能勝任教育教學(xué)工作的需要。教師，特別是青年教師的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)道德都要有一個(gè)飛躍才能適應(yīng)新時(shí)期對(duì)教育工作者的要求。

我們有信心在2007年取得的成績(jī)的基礎(chǔ)上，在全校師生的共同努力下，圓滿地完成新一年各項(xiàng)工作任務(wù)，為把我校建設(shè)成為示范性學(xué)校而奮斗，為教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。