《短文兩篇》課文精練與能力拓展

一、課文精練

1.根據(jù)拼音寫漢字，根據(jù)漢字寫拼音。

倘（）使有一雙翅膀，我甘愿做人間的飛é（）。我要飛向火熱的日球，讓我在眼前一陣光、身內(nèi)一陣熱的當(dāng)兒，失去知覺（），而化作一陣煙，一zuǒ（）灰。

2.讀了《日》里的“為著追求光和熱，人寧愿舍棄自己的生命。生命是可愛的。但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死?！辈唤屓讼肫鹦傺览娙伺岫喾浦捏鹧栽姟蹲杂膳c愛情》，請把這首小詩默寫出來：_______________________________。

3.你如何理解《月》一文中“月的光是死的光”這句話？

4.《月》一文中作者用“嫦娥奔月”的神話有何深意？

5.通過學(xué)習(xí)《日》和《月》，請簡要談?wù)劙徒鸬膭?chuàng)作風(fēng)格。

6.詩人們留下了許多關(guān)于太陽和月亮的美好詩篇，請你各寫出一句。

日：_______________________________

月：_______________________________

二、能力拓展

閱讀下面的短文，回答后面的問題。

月

羊令野

①一推窗，月亮潑我一身的水花，我的圓形的窗口就成了一面月亮的圓鏡，照著我，也照著月。

②穹空是深藍(lán)的，而我的屋子除了那月形的窗口，就浸著一潭里。如果穹空是一個湖面，我就是沉在湖底的一尾失眠的魚了。

③一尾失眠的魚，它將呼吸什么呢？它將吟詠什么呢？周旋于月的升沉，它將想及涸澈是怎樣的一種饑渴？

④而且，有時也剪裁為鉤，如一種無為的釣者：云的餌，總是漂過我的額上。它的游離就成了我的向往。

⑤可是我的呢？萎謝于失水的歲月，唯有這般臥姿神游于升沉之中，月恒臨照我，我恒臨照月。

⑥月鏡之中，我是鯤，而無鰭，我是鵬，而無翼。月，縱然圓為彈丸，彎為銀鉤，將怎樣捕捉我呢？可是月的家鄉(xiāng)，有我的舊夢；而海的世界，有我的嘯吟。

⑦如果，我的自剖是一尺素之書，讓月淡出的是否一片云腳的跋涉？是否一掬天花的漂泊？

1.第①段運(yùn)用了___________的修辭手法，一個“_________”字把月亮寫得生動有情。

2.第②段中，詩人為何要把自己比作“魚”，而且是“一尾失眠的魚”呢？

3.第⑥段表達(dá)了詩人怎樣的心情？

4.本詩開頭化用了“月光如水”的古句，我們上學(xué)期在蘇軾的《記承天寺夜游》里學(xué)過的一段寫月景的名句是：_______________________________。

5.這首散文詩想象豐富獨(dú)特，語句優(yōu)美，你最喜歡哪個句子？并寫出你的心得。

我欣賞的佳句：_______________________________。

我的心得：_______________________________

6.圓月當(dāng)空，或彎月如鉤，天空像什么？月亮像什么？你又像什么？仿照本文里的相關(guān)句子，運(yùn)用想象與聯(lián)想，寫一段有關(guān)月景的語句。

參考答案

《〈短文兩篇〉課文精練與能力拓展》

一、1.tǎng蛾jué撮。2.生命誠可貴，愛情價更高；若為自由故，二者皆可拋！3.表達(dá)了作者對光和熱的一種向往和渴求。4.嫦娥為了一個不知名的理想而放棄原有的一切，嫦娥要改變冰冷的月光。她代表著一種向上的、不屈不撓的毅力，是作者對人生、對生活的一種希望和信念。5.熱情洋溢，堅(jiān)韌向上。在看似不經(jīng)意的描述中給人以啟迪和教誨。（意近即可）6.日：A.一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。B.夕陽無限好，只是近黃昏。月：A.海上生明月，天涯共此時。B.但愿人長久，千里共嬋娟。

二、1.比喻 潑2.因?yàn)樵娙税烟炜毡扔鞒缮钏{(lán)的湖面，自然把自己想象成沉在湖底的魚。因?yàn)橥聭堰h(yuǎn)，思念故鄉(xiāng)親人，所以說是“一尾失眠的魚”。3.第⑥段描繪出了詩人被困的情景，焦灼的心情可想而知，詩句里凝聚著詩人深深的哀傷和鄉(xiāng)愁！4.庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。5.略。6.略。