２００７年高考山東卷作文題導(dǎo)寫(xiě)

原題回放

請(qǐng)以“時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化”為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

要求：①自擬題目；②自定立意；③自選文體，文體特征鮮明。

試題分析

高考作文，必須讓考生有話可說(shuō)，才能最大程度地考查考生的認(rèn)知和表達(dá)水平，考查考生的平時(shí)所學(xué)與知識(shí)積累?？碱}不僅應(yīng)對(duì)平時(shí)的教學(xué)有檢查指導(dǎo)功能，同時(shí)也應(yīng)有選拔功能，有較好的區(qū)分度。本題這三者的吻合度都較好，因而是一道比較成功的高考作文題。

毋庸置疑，高考作文對(duì)平時(shí)的教學(xué)工作有不可忽視的指導(dǎo)作用，且效果顯著。本題明確要求文體自選，文體特征鮮明，這不僅是閱卷評(píng)判的一把標(biāo)尺，同時(shí)對(duì)平時(shí)的語(yǔ)文訓(xùn)練也有極好的指導(dǎo)規(guī)范作用。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中必須引導(dǎo)學(xué)生做到文體規(guī)范。

高考作文題應(yīng)設(shè)置審題障礙，但審題難度不宜過(guò)大，尤其內(nèi)容指向要鮮明，本題達(dá)到了這一要求。

寫(xiě)作指導(dǎo)

1.審題。高考作文，把握好審題這一步非常重要，否則會(huì)出現(xiàn)“下筆千言，離題萬(wàn)里”的謬誤。本題要求明確，考生只要搞清具體要求，行文就不至于出現(xiàn)辭不達(dá)意的現(xiàn)象。

2.立意?！扒Ч盼恼乱鉃橄取?，高考作文立意，應(yīng)首先了解命題者的意圖。對(duì)本作文題考生要明白，時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化，風(fēng)化可理解為削弱，消逝，消解等。

3.文體選擇與突出文體特征。高考作文一般要求自選文體，這便讓考生擁有了自由選擇文體的權(quán)利，考生可以選擇自己最擅長(zhǎng)的文體，展示出自己的水平；但自選文體并不意味著不要文體，淡化文體，可以寫(xiě)成“四不像”的文章?？忌x定文體后，必須做到文體特征鮮明。所謂文體特征鮮明，即寫(xiě)記敘文，時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果這些要素要完備，表達(dá)上以記敘、描寫(xiě)為主，議論與抒情點(diǎn)到為止；寫(xiě)議論文，論點(diǎn)、論據(jù)、論證過(guò)程這些要素要完備，提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題層次要清晰；寫(xiě)小說(shuō)則人物、情節(jié)、環(huán)境描寫(xiě)這些要素要完備，故事情節(jié)要波瀾起伏，引人入勝。

4.注意點(diǎn)題。點(diǎn)題即讓中心立意明朗化，有明點(diǎn)題和暗點(diǎn)題兩種方式。對(duì)議論文，宜采用明點(diǎn)題的方式，即用直觀的語(yǔ)句點(diǎn)明文章的中心，讓閱卷者通過(guò)直觀語(yǔ)句搞清你的寫(xiě)作目的。這些點(diǎn)明中心的句子可以放在開(kāi)頭，可以充當(dāng)主體中的分論點(diǎn)，也可以以結(jié)尾時(shí)的總結(jié)句來(lái)表達(dá)。記敘文可以用議論句點(diǎn)明中心，還可以在文尾點(diǎn)明中心；小說(shuō)、詩(shī)歌則宜暗點(diǎn)題，讓寫(xiě)作意圖自然流露出來(lái)。而不論是哪種點(diǎn)題，都必須讓讀者明了才行。

下水作文

難以風(fēng)化的記憶

有些記憶，隨著時(shí)光的流逝會(huì)煙消云散；有些記憶卻愈久彌新，讓人刻骨銘心。

你，屈原，當(dāng)眾人都醉生夢(mèng)死時(shí)，唯你獨(dú)醒，所以你奮力疾呼，欲使國(guó)君清醒，國(guó)力強(qiáng)盛；但你遭到的是更加殘酷的流放，于是你形容枯槁，行吟江畔，但心中惦念的仍是國(guó)家的興旺，民生的疾苦?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。雖然“九死猶未悔”，但最終你也只能以死殉國(guó)來(lái)表明你的赤膽忠心。千百年來(lái)，人們無(wú)法忘記你的高風(fēng)亮節(jié)，因?yàn)槟裂蚴泡d至死不降的蘇武像你，先天下之憂而憂的范仲淹像你，血灑菜市口的譚嗣同像你。從中華民族歷史上許多仁人志士的身上，我們看到了流淌千百年的愛(ài)國(guó)情操，時(shí)間不能風(fēng)化人們對(duì)你的記憶。

你，鄭板橋，一介寒儒，為官時(shí)關(guān)心民生疾苦；當(dāng)你看清官場(chǎng)的黑暗時(shí)，你便毅然像陶公一樣，遠(yuǎn)離官場(chǎng)，賣畫(huà)為生。竹清瘦挺拔剛勁，一如你的為人。“四十年來(lái)畫(huà)竹枝，日間揮寫(xiě)夜間思。冗繁削盡留清瘦，畫(huà)到生時(shí)是熟時(shí)”“眼中之竹不是胸中之竹，胸中之竹不是手中之竹，手中之竹不是畫(huà)中之竹”，我常以此來(lái)指導(dǎo)學(xué)生作文。梅蘭竹菊四君子，你尤愛(ài)竹，一如唐伯虎之仕女，張大千之梅，齊白石之蝦，徐悲鴻之駿馬，古今中外，你的畫(huà)風(fēng)與畫(huà)題獨(dú)樹(shù)一幟，引領(lǐng)人追求卓越，形成風(fēng)格?！皩幙墒碂o(wú)肉，不可居無(wú)竹”，君子之風(fēng)，彪炳千古！

你，九·一八，讓人終身難忘的日子。從這天起，災(zāi)難深重的中華民族，又陷入了水深火熱之中，山河淪陷，生靈涂炭。南京大屠殺，三十萬(wàn)鮮活的生命成為冤魂；“七三一”實(shí)驗(yàn)手術(shù)臺(tái)上，被用來(lái)做細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的是中華兒女鮮活的肉體。多少朵鮮艷的花兒凋零于毒氣實(shí)驗(yàn)室，多少具尸體在日寇的焚燒爐中化為灰燼，又有多少個(gè)無(wú)辜的百姓被拋尸荒野！因?yàn)槲覀兟浜?，所以我們挨打：圓明園被焚燒，國(guó)寶被洗劫，義和團(tuán)兄弟被屠殺，哪一樣、哪一樁我們能忘記？雖然時(shí)隔百年！

“神龜雖壽，猶有竟時(shí)。螣蛇乘霧，終為土灰?！庇行┤耸拢S著時(shí)間的推移，已了無(wú)痕跡；而有些人事將被歲月雕成一座座豐碑，永遠(yuǎn)定格于時(shí)空的坐標(biāo)上，成為我們永不風(fēng)化的記憶。

滿分作文

薔薇·故鄉(xiāng)

山東一考生

席慕蓉說(shuō)：“記憶是無(wú)花的薔薇/永遠(yuǎn)不會(huì)敗落?！?/p>

闊別故鄉(xiāng)多年，我才品出這一句詩(shī)的韻味。或許，“離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水”，關(guān)于故鄉(xiāng)的記憶經(jīng)歷時(shí)光的打磨后，反而愈發(fā)清晰了。

夢(mèng)中常常回到故鄉(xiāng)。那是一個(gè)安謐的小山村，夏日的午后，人們似睡非睡間，總會(huì)聽(tīng)到歡快的蛙鳴，以及老牛“哞—哞—”的聲音。我又回到了村前的小溪旁，和傻丫等小伙伴們玩耍嬉戲，水花常常濺在我們挽起的褲管上……宿舍里的人說(shuō)我常常在夢(mèng)中笑出聲來(lái)。

時(shí)間就像是一條寬廣的河流，緩緩地從我們身邊流過(guò)，洗去了塵埃，喚醒了記憶。故鄉(xiāng)的一山一水，一草一木，都栩栩如生地浮現(xiàn)在我眼前，六年來(lái)從未消失過(guò)。我常常懷念那些淳樸的鄉(xiāng)親，他們是不是也同樣惦念著漂泊在外的游子呢？

初到城市，我緊緊抓住小叔的衣襟不敢放開(kāi)。那些紅燭，燈光，悠揚(yáng)的薩克斯，快節(jié)奏的列車……都向我涌來(lái)，讓我不知所措。想象中的城市應(yīng)該是多幾分安寧和淳樸的，一如我的故鄉(xiāng)，那個(gè)多年來(lái)讓我魂?duì)繅?mèng)縈的地方。

時(shí)間有時(shí)候很慢，特別是久久收不到家信的時(shí)候，我在日歷牌上用鮮艷的紅筆圈出每一個(gè)收信的日子。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那一天是過(guò)節(jié)，是最值得銘記的日子。紅色圓圈時(shí)密時(shí)疏地散落在每一本日歷上，記載著我許多關(guān)于故鄉(xiāng)的記憶。日歷不只明示給我時(shí)間，更給了我許多美好的記憶。也許，這就是余光中先生所說(shuō)的“根”的感覺(jué)吧。

問(wèn)及故鄉(xiāng)，回信中常說(shuō)哪里變了，哪里沒(méi)變。于是關(guān)于故鄉(xiāng)的記憶也一點(diǎn)點(diǎn)修整，一點(diǎn)點(diǎn)完美。時(shí)間固然更改了故鄉(xiāng)的容顏，卻風(fēng)化不了她在我心中的記憶。

某日在鍵盤前敲文字，洋洋灑灑一片全是記憶中的故鄉(xiāng)。隔幾日匯款單寄來(lái)，除了稿酬，還有一句：

記憶是無(wú)花的薔薇/永遠(yuǎn)不會(huì)敗落——席慕蓉

拿到單據(jù)的那一刻，淚水流滿面頰。我不知道是誰(shuí)特意寫(xiě)給我的這句話，也許他/她也是漂泊在外的游子吧。記憶中的故鄉(xiāng)，時(shí)間愈久便愈有分量。時(shí)間又怎會(huì)風(fēng)化她在我心中的記憶呢？

我的故鄉(xiāng)，我心中的無(wú)花薔薇，千載盛開(kāi)……

滿分揭秘

1.選材的巧妙。作者選取生活中的細(xì)節(jié)來(lái)寫(xiě)記憶中的故鄉(xiāng)，描寫(xiě)真實(shí)，情感真摯，比如，蛙鳴、牛叫及和小伙伴們玩耍嬉戲的情景；又用生活中的細(xì)節(jié)來(lái)寫(xiě)自己對(duì)故鄉(xiāng)的思念，比如“在日歷牌上用鮮艷的紅筆圈出每一個(gè)收信的日子”等，這些都給人以真實(shí)自然的情感體驗(yàn)。

2.多種表現(xiàn)手法的綜合運(yùn)用。作者使用席慕蓉的詩(shī)句“記憶是無(wú)花的薔薇/永遠(yuǎn)不會(huì)敗落”深化思鄉(xiāng)主旨；又用城市生活的初步感受來(lái)映襯對(duì)鄉(xiāng)村生活的懷念……行文起于詩(shī)又終于詩(shī)，抒發(fā)了濃濃的鄉(xiāng)愁。