追求人生的五彩夢

導(dǎo)語：

走在人生的路上，夢是五彩的，我們在向往它的同時也對它寄予了希望。即使歲月把日子砍伐成一株轟然倒下的大樹，泥土下斬不斷、挖不絕的根系也仍會重新繁殖出新的苗芽來；還會有頑強(qiáng)的種子，用它們獨(dú)特的旅行方式走遍世界，去繁衍成理想的綠陰，美好的風(fēng)景。

追求是無止境的，因?yàn)閴羰俏宀实模?/p>

選文1

繞道而行

羅蘭

我們常看見那迷路的蜻蜓在房間里拼命地飛向玻璃窗，打算到那海闊天空的地方去。它看準(zhǔn)了透過玻璃窗照進(jìn)來的那一片光明，百折不撓地飛過去，但每次都碰到玻璃上。必須在上面掙扎好久，它才能恢復(fù)神智。然后它在房間里繞上一圈，再鼓起勇氣，仍然朝玻璃窗上飛去，當(dāng)然，它還是“碰壁而回”。

其實(shí)，旁邊的門是開著的，只因那邊看起來沒有這邊亮，它就不想去試試那個門。追求光明是多數(shù)生物的天性。它們不管怎樣遭受失敗或挫折，總還是堅(jiān)決地朝向光明的地方去奮斗。但是，當(dāng)看見碰壁而回的蜻蜓的時候，我們卻不禁想要告訴它：我們有時為了達(dá)到目的，是不能不換一個看來較為遙遠(yuǎn)、較為無望的方向的；否則，你就只好永遠(yuǎn)在嘗試與失敗之間兜圈子，直到你完全鎩羽而回。

百折不回的精神雖然可佩，但如果這里雖然望得見目標(biāo)，而這前面卻只是一片陡峭的山壁，沒有可以攀緣的路徑時，我們也只好換一個方向，繞道而行。

為了達(dá)到目標(biāo)，暫時走一走與理想相背馳的路，有時正是智慧的表現(xiàn)。事實(shí)上，人生途中是沒有幾條便捷的直達(dá)路徑可走的。

我們必須時常把目標(biāo)放在背后，而耐心地去做披荊斬棘、鋪路修橋的工作，我們必須時常嘗試很多條看來非常晦暗無望的道路之后，才發(fā)現(xiàn)距離目標(biāo)近了一點(diǎn)。

只要我們記住自己理想的方向，就算多兜幾個圈子，也并不算錯誤。

不要逞匹夫之勇，不要像那只固執(zhí)的蜻蜓。請運(yùn)用你的智慧和耐心吧！你可以暫時屈就你所不喜歡的職業(yè)，你可以暫時應(yīng)付一下你所討厭或輕視的人，你可以暫時走進(jìn)一個黑暗的涵洞——只要你不忘記由它的另一端鉆出來，只要你時刻知道這一切都僅僅是手段，而不是你的終極目的，你就用不著灰心和難過，也用不著關(guān)心周圍的人怎樣批評或嘲笑你。

法國作家勒農(nóng)說：“你不要焦急！我們所走的路是一條盤旋曲折的山路，要拐許多彎，兜許多圈子，時常我們覺得好似背向著目標(biāo)，其實(shí)，我們總是越來越接近目標(biāo)。”

懂得兜圈子、繞道而行的人，往往是第一個登上山峰的人。

美文點(diǎn)讀

《繞道而行》是一篇富含哲理、抒情味極濃的議論性散文。文章由蜻蜓撲玻璃這一自然現(xiàn)象引發(fā)開去，敘議結(jié)合，通過敘寫屢次“碰壁而回的蜻蜓”，揭示其對于人類的精神啟示——不要固執(zhí)己見，要懂得放棄，要懂得繞道而行。

選文2

人生沒有意義

畢淑敏

在我的記憶中，有一次演講經(jīng)歷非常難忘。

那天，當(dāng)講演告一段落，進(jìn)入回答問題階段，我迫不及待地打開堆積如山的紙條。那一瞬間，臺下變得死寂，偌大的禮堂仿佛空無一人。

紙條上有一些表揚(yáng)我的話，除此之外，提得最多的問題是——“人生有什么意義？請你務(wù)必說真話，因?yàn)槲覀円呀?jīng)聽過太多言不由衷的假話了。”

我念完這個紙條后，臺下響起了掌聲。我說今天你們提出的這個問題很好，我會講真話。我在西藏阿里的雪山之上，面對著浩瀚的蒼穹和壁立的冰川，如同一個茹毛飲血的原始人，反復(fù)地思索過這個問題。我相信，一個人在他年輕的時候，是會無數(shù)次地叩問自己——我的一生，到底要追索怎樣的意義？

我想了無數(shù)個晚上和白天，終于得到了一個答案。今天，在這里，我將非常負(fù)責(zé)地對大家說，我思索的結(jié)果就是：人生是沒有任何意義的！

這句話說完，全場出現(xiàn)了短暫的寂靜，如同曠野。但是，接著就響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。

那是我在講演中獲得最激烈的掌聲。在以前，我從來不相信有什么“暴風(fēng)雨”般的掌聲這種神話，覺得那只是一個拙劣的比喻。但這一次，我相信了。我趕快用手做了一個“暫?！钡氖謩?，但掌聲還是綿延了若干時間。

我說，大家先別忙著給我掌聲，我的話還沒有說完。我說人生是沒有意義的，這不錯，但我們每個人都要為自己確立一個意義。

是的，關(guān)于人生的意義的討論充斥在我們的周圍。很多說法，由于熟悉和重復(fù)，已讓我們從熟視無睹滑到了厭煩?？墒沁@不是問題的真諦。真諦是，別人強(qiáng)加給你的意義，無論它多么正確，如果它不曾進(jìn)入你的心里，它就永遠(yuǎn)是身外之物。比如我們從小就被家長灌輸過人生意義的答案。在此后的漫長歲月里，諄諄告誡的老師和各種類型的教育，也都不斷地向我們批發(fā)人生意義的補(bǔ)充版。但是，有多少人把這種外在框架當(dāng)成了自己內(nèi)在的標(biāo)桿，并為之定下了奮斗終生的決心？

那一天結(jié)束之后，我聽到了有的同學(xué)說，我覺得最大的收獲是聽到了一個活生生的中年人重新評說，人生是沒有意義的，但你要為之確立一個意義。

美文點(diǎn)讀

古往今來，探討人生意義的文字恐怕已經(jīng)多得數(shù)不清了；但《人生沒有意義》這篇議論性散文與同類題材的作品相比，一反常規(guī)，語出驚人，使文章頓起波瀾，增強(qiáng)了藝術(shù)魅力。

文章巧妙運(yùn)用先抑后揚(yáng)的寫法，抑得從容，揚(yáng)得恰到好處，使得文章曲折生動。人生到底有沒有意義？顯然是有的。這正是作者精心巧妙的安排。它啟示我們:人生沒有現(xiàn)成的意義可循，需要每個人通過自身的經(jīng)歷和努力去確立，并將這種意義“當(dāng)成自己內(nèi)在的標(biāo)桿，并為之定下奮斗終生的決心”。