思想的烏托邦，精神的人性美

上學(xué)期剛剛讀罷《貝多芬傳》，書中字里行間都流露著一個男子漢向世界宣布的聲音“我要扼住命運(yùn)的咽喉”，用“頑強(qiáng)”一詞來形容貝多芬再合適不過。近日，我讀了《假如給我三天光明》，出現(xiàn)在我眼前的雖然也是個聾子，而且是個又瞎又啞的聾子，但我卻從她的自傳中強(qiáng)烈地感受到了光明和美妙。忽然想起巴思友說的一句話：“人類歷史上總有那么一些英雄人物，只是他們表現(xiàn)的方式不同。”是什么讓海倫變得如此陽光，我的眼前閃現(xiàn)出三幅畫，或許它們才是對這個女孩的真正詮釋。

一、自我完善圖

畫：有一個女孩趴在地上，地上堆著各種各樣的書，她迫切地?fù)崦鼈?，興奮卻又有幾絲失望。她右手好不容易抓到了一本盲文書，指尖飛快地劃過。噢，她如饑似渴；噢，她正在構(gòu)建她思想的烏托邦。

書：“每因惱怒痛苦不能安眠，或在半睡眠時間因慘痛而驚醒，更有時想轉(zhuǎn)動又干又熱的眼珠，往墻上看，只是毫無所見，而且黑暗日甚一日，我母親竭力設(shè)法安慰我，依然無濟(jì)于事?！?/p>

想：這世上有很多人在遭遇困難后就退縮或永遠(yuǎn)也站不起來了。在這種時候，我們需要一股力量，一種信念，一份希望，去將靈魂支撐。海倫的成功有很多因素，但其中一個重要因素就是她自己?！皶o我以樂趣和智慧?！焙惾缡钦f。她在書海中獲得的不僅僅是知識、樂趣，還有更多。她學(xué)會了感恩，學(xué)會了幫助，學(xué)會了樂觀。她告訴我們要珍惜雙眼，珍惜所擁有的一切。

更難能可貴的是，她帶著永遠(yuǎn)不變的自信和熱情挑戰(zhàn)語言，駕馭美麗的拉丁語，走出人生的逆境，通過重重關(guān)卡終于圓了她的大學(xué)夢。她的人生是靠自己的奮斗而創(chuàng)造出來的。

她用她的人生告訴我們：生活可以失去光明，但生命不可以黑暗。

二、真情關(guān)愛圖

畫：在一個充滿著陽光的清晨，天上的云潔白無瑕，有一個眼盲的小女孩坐在草地上，她的周圍伸出無數(shù)雙手，手上都寫著愛心。小女孩在陽光下快活地笑著，笑得好甜，好甜……

書：“我所接觸到的各種各樣的手掌就讓我深有感觸，可能這不過是一個孩子的手，然而她確實(shí)給了我活潑快樂，就像含情的一瞥給你的感受一樣。我從一次熱情的握手或是一封友好的信中，感到了會心的快慰?！?/p>

想：安娜·曼斯菲爾德·莎莉文小姐——一個別具神奇色彩的人物，她把她的青春無悔地獻(xiàn)給了一個殘疾的女孩。她把海倫從黑暗中帶出，指引她走向光明。

很多時候，我們的確需要這樣一種人——呼喚我們勇敢堅強(qiáng)地向著理想揚(yáng)帆起航。

當(dāng)然，給予海倫幫助的人成千上萬——馬克·吐溫、貝爾博士、文尼先生、吉爾曼先生、基思先生，等等。他們有的是一代名人，有的是社會中的積極分子或慈善人士，他們對于海倫人格的健全起了重要的作用。

他們用他們的行動告訴我們：如果人人都獻(xiàn)出一份愛，那么生命將會變得更有意義。

三、美麗自然圖

畫：樹林里，一個眼盲的小女孩用雙手撫摸著一棵樺樹光滑的外皮。在這個百花競相開放的春天，她尋找著蓓蕾。有時她會感覺到一朵花可愛而柔潤的肌理，發(fā)現(xiàn)它那不平常的卷曲，她的臉上便充滿了歡樂和欣喜。

書：“在光明的世界中，視覺這一天賦才能，竟只被作為一種功能，而不是豐富生活的手段。這是多么可惜呀！假如我是一所大學(xué)的校長，我要開設(shè)一門必修課程，就是‘怎樣使用你的眼睛’?！?/p>

想：一個懂得用心“觀察”生活的人，必定是一個擁有愛心的人。海倫熱愛大自然。從她的自傳中，我曾多次讀到那些優(yōu)美的描繪大自然的文字。那平凡的一草一木在她心中是那么的美麗。海倫告訴我們要珍惜光明，熱愛聲音。我們應(yīng)該慶幸自己擁有幸福，擁有一雙明亮的眼睛，擁有一對健全的耳朵。它們不是裝飾品，而是生活賦予我們的寶貝，它們能使我們的人生更加多彩。

大自然的美麗告訴我們：要像珍惜生命那樣珍愛雙眼，又要像珍愛雙眼那樣珍愛身邊的一草一木、一人一物。

或許，《假如給我三天光明》給人的啟迪還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些……再次合上這本書，抬頭向窗外望去，我猛然發(fā)現(xiàn)——世界原來如此美好！

【作者系上海市上海中學(xué)高二（4）班學(xué)生】