高考作文出彩六法

眾所周知，高考閱卷工作是非常緊張忙碌的?？忌鷶?shù)量多，卷子也多，那么多的卷子，要在10天之內(nèi)閱完，工作當(dāng)然緊張。就說(shuō)閱作文卷吧，因?yàn)榭紙?chǎng)作文平庸的居多，所以老師們不可能認(rèn)真地詳細(xì)推敲每篇作文。說(shuō)實(shí)在的，閱卷老師對(duì)作文大都是一目十行地“掃描”，從整體上把握，如標(biāo)題是否吸引人，開(kāi)頭、結(jié)尾好不好，字?jǐn)?shù)夠不夠，書(shū)寫(xiě)是否規(guī)范、整齊等。也就是說(shuō)，對(duì)每篇作文，閱卷老師只“掃描”一分鐘左右然后就打分。而對(duì)一般化的作文，閱卷老師打“保險(xiǎn)分”的居多。什么是“保險(xiǎn)分”呢？作文滿分是60分，打38分、40分、42分就是保險(xiǎn)分。

閱卷老師用一把標(biāo)尺（作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）在公正公平、地選拔人才。你的作文不引人入勝，不出類拔萃，只能歸咎于你平時(shí)訓(xùn)練少，而不應(yīng)怨天尤人。

高考作文要出彩，要得高分，必須注意下面六個(gè)問(wèn)題：

一、要有個(gè)亮麗的標(biāo)題

俗話說(shuō)，題好一半文，因?yàn)闃?biāo)題是文章的眼睛。閱卷老師看作文，一般都是先掃視文章的標(biāo)題，題目吸引人，才想看文章。標(biāo)題是先入為主的第一印象，至關(guān)重要。一般講來(lái)，擬標(biāo)題，有兩個(gè)要求：第一，標(biāo)題不應(yīng)過(guò)長(zhǎng)；第二，標(biāo)題必須概括文章中心或提示文章的主要內(nèi)容，決不能文題不符。議論文的標(biāo)題，應(yīng)是個(gè)簡(jiǎn)明扼要的判斷，贊成什么，反對(duì)什么，旗幟鮮明，一目了然?？傊?，標(biāo)題應(yīng)能吸引老師的眼球，既簡(jiǎn)明又鮮明，不拘一格，異彩紛呈。

寫(xiě)話題作文，一般不要把話題直接當(dāng)作文章的題目。一個(gè)簡(jiǎn)捷有效的具體做法是，對(duì)話題作限制修飾或補(bǔ)充說(shuō)明，但這要經(jīng)過(guò)對(duì)話題認(rèn)真思考后有準(zhǔn)確立意才行。例如，2005年高考語(yǔ)文全國(guó)卷Ⅱ的作文話題是“位置和價(jià)值”，有個(gè)學(xué)生的作文題是“站到適合你的位置上”，這個(gè)標(biāo)題就擬得很好。2005年高考語(yǔ)文湖南卷作文話題是“跑的體驗(yàn)”，有個(gè)學(xué)生擬的標(biāo)題是“選擇奔跑”，這個(gè)標(biāo)題擬得也很好。他們都是對(duì)話題作了修飾或補(bǔ)充說(shuō)明而擬出好標(biāo)題、寫(xiě)出好文章的。

總之，標(biāo)題應(yīng)做到：或詩(shī)情四溢，或深沉雋永，或引人遐思，或充滿哲理，從而讓閱卷老師眼睛一亮，頓生好感。

二、要有個(gè)漂亮的“鳳頭”

許多講作文技法的書(shū)里談到文章的結(jié)構(gòu)時(shí)，都要引用元代著名戲曲家喬吉的一句名言，即“鳳頭，豬肚，豹尾”。

“鳳頭”，指文章的開(kāi)頭要像鳳凰的頭一樣。鳳凰的頭的特點(diǎn)：一是小巧玲瓏，二是美麗迷人。它們身上的斑斕色彩和花紋，頭部都有。它們的頭高高昂起，引領(lǐng)全身。因此，文章的開(kāi)頭就要像鳳頭一樣，簡(jiǎn)明扼要，篇幅短小，要做到引人入勝，吸引讀者。設(shè)想文章若抓不住讀者的心，誰(shuí)還想繼續(xù)往下看？有經(jīng)驗(yàn)的閱卷老師可以從起始段就看出文章的好壞，即作者寫(xiě)作水平的高低。

因此，文章的開(kāi)頭很重要，它直接影響到文章能否順利展開(kāi)，它就像百米賽跑中的起跑一樣重要。高爾基指出：“開(kāi)頭第一句是最困難的，好像在音樂(lè)里定調(diào)一樣，往往要費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間才能找到它?！边@確實(shí)是經(jīng)驗(yàn)之談，一語(yǔ)中的。寫(xiě)文章就是如此，開(kāi)頭寫(xiě)不好，以后就寫(xiě)不順暢。許多同學(xué)都說(shuō)過(guò)：“我只要找到合適的開(kāi)頭，以后就會(huì)一氣呵成?！边@說(shuō)明大家都已認(rèn)識(shí)到開(kāi)頭的重要性，并愿意下功夫琢磨它，寫(xiě)好它。

一般說(shuō)來(lái)，因內(nèi)容、體裁的不同，文章開(kāi)頭也是各式各樣、豐富多彩的。具體到議論文，大多是落筆便入題，開(kāi)頭即揭示出文章的主旨。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“文章最要令人一望而知其宗旨所在，才易動(dòng)人?！庇终f(shuō)：“作文時(shí)最好將要點(diǎn)起首便擺出?！边@就是人們通常說(shuō)的開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的寫(xiě)法。我們高中階段所學(xué)的議論文，有80%以上是開(kāi)頭就點(diǎn)明主題或概括文章主要內(nèi)容的。這樣開(kāi)頭的好處是單刀直入，旗幟鮮明，使人印象深刻。與開(kāi)宗明義、立片言以居要這種開(kāi)頭相比，那種含蓄委婉的開(kāi)頭又有其引人入勝、新穎獨(dú)到之處。例如，有的以設(shè)問(wèn)開(kāi)頭，發(fā)人深思；有的則以小故事、寓言開(kāi)頭，增強(qiáng)感染力；有的則以詩(shī)詞名句或名人名言開(kāi)頭，增加文章的權(quán)威性和說(shuō)服力。

總之，作文開(kāi)頭的方法很多，大家須仔細(xì)揣摩，擇優(yōu)選用。從這兩年高考中各省市出現(xiàn)的滿分或高分作文看，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出論點(diǎn)的開(kāi)頭最多，開(kāi)頭引用名言或排比句式提出論點(diǎn)的也不少。多借鑒近兩年的高考滿分作文，定會(huì)受益多多。

三、要有個(gè)響亮的豹尾

作文結(jié)尾應(yīng)像豹子的尾巴一樣，短小精悍、響亮有力（豹子甩尾巴時(shí)像“響鞭”一樣）。文章的結(jié)尾是內(nèi)容自然發(fā)展的結(jié)果，是文章的有機(jī)組成部分。不論是總結(jié)全文，得出結(jié)論；或是指出方向，提出希望；或是抒發(fā)情感，重申決心；或是提出問(wèn)題，引人深思，結(jié)尾都應(yīng)干脆利落，自然收束，給讀者留下回味的余地或深刻印象，決不應(yīng)言已盡而話不止，人為地節(jié)外生枝，畫(huà)蛇添足。蘇軾指出，文章應(yīng)當(dāng)“行于所當(dāng)行，止于不可不止”。所謂“不可不止”，就是說(shuō)從內(nèi)容上、邏輯上講，都應(yīng)及時(shí)收束。結(jié)尾一定要照應(yīng)開(kāi)頭或題目，使文章給人渾然一體的完整感。做不到首尾照應(yīng)，絕對(duì)打不了高分，因?yàn)殚喚砝蠋煏?huì)認(rèn)為你基本訓(xùn)練不過(guò)關(guān)，常識(shí)也不知道！

農(nóng)民有句俗話叫“編筐編簍難在收口”，就是指編完筐子后，收口比較難。寫(xiě)文章也一樣，結(jié)尾時(shí)要做到如撞洪鐘，余音裊裊，引人深思，令人回味無(wú)窮確實(shí)較難，但只要多讀一些名篇佳作的結(jié)尾，這個(gè)問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。

四、要有個(gè)完整的結(jié)構(gòu)

一篇文章的組織結(jié)構(gòu)，整體上看去，應(yīng)是個(gè)棗核形狀，即兩頭小，中間大。所謂兩頭小，即開(kāi)頭與結(jié)尾一般都不宜過(guò)長(zhǎng)，三五行而已。開(kāi)頭若寫(xiě)十幾行，就形成了“大腦袋瓜子”；結(jié)尾若寫(xiě)十幾行，就形成了畫(huà)蛇添足后的“大腳丫子”。這樣的文章很不勻稱，看著就不順眼。有經(jīng)驗(yàn)的閱卷老師一看這樣的文章，就會(huì)認(rèn)為你連寫(xiě)作基本常識(shí)都不懂。

議論文的分段，筆者認(rèn)為應(yīng)該按提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的論述過(guò)程分為三部分，段落不宜太多，否則會(huì)給人以結(jié)構(gòu)松散、無(wú)脈絡(luò)可尋的感覺(jué)，這樣的文章打不了高分。抒情散文分段可稍多些，但也不宜過(guò)多。寫(xiě)作議論文，筆者以為按“引、提、議、聯(lián)、結(jié)”五步安排結(jié)構(gòu)即可?！耙?，即引述所給材料。在引述過(guò)程中，不能全文照抄材料，那樣篇幅太長(zhǎng)，最好用自己的語(yǔ)言概括引述。“提”，即明確提出自己的觀點(diǎn)和看法?！白h”，即展開(kāi)議論，以充分而典型的論據(jù)證明論點(diǎn)?！奥?lián)”，即由此及彼，生發(fā)開(kāi)去，聯(lián)系其他事物證明論點(diǎn)?！敖Y(jié)”，即收攏結(jié)束全文，篇末點(diǎn)題，首尾照應(yīng)，使文章圓潤(rùn)渾成。

當(dāng)然，考生可根據(jù)自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好，另選其他的文體或?qū)懛ǎ@里僅是提供一個(gè)一般的思路而已。

五、要有新材料、新視角

文貴創(chuàng)新。文章沒(méi)有新材料、新視角，很難獲得“發(fā)展分”。

同學(xué)們平時(shí)感到作文難，原因不外乎兩點(diǎn)：一是沒(méi)詞兒，詞匯不豐富，翻來(lái)覆去就是干巴巴的那幾個(gè)詞，不能得心應(yīng)手地遣詞造句；二是沒(méi)事兒，即沒(méi)有可寫(xiě)的材料，就是我們常說(shuō)的“沒(méi)米下鍋”。素材缺乏，說(shuō)明平時(shí)積累不多。同學(xué)們的素材，主要靠閱讀得來(lái)。對(duì)于材料，同學(xué)們都應(yīng)親自摘抄，整理歸納，反復(fù)閱讀，這是為了加深對(duì)材料的理解，以便使用時(shí)信手拈來(lái)。

各種材料，在議論文中是作為論據(jù)使用的，所以它必須是典型的、有說(shuō)服力的、能支持和證明論點(diǎn)的。除此之外，它還必須是新穎的。下鍋的米，陳芝麻、爛谷子不行，煮出的飯味道肯定不好?？傊?，選材料應(yīng)做到“人人心中有，人人筆底無(wú)”，或者做到“人無(wú)我有，人有我新”，這樣才能勝人一籌。

六、要有個(gè)干凈的卷面

卷面整潔是一項(xiàng)非常具體的要求，也容易做到，但每年高考中為此失分的同學(xué)卻不少。高考扣分細(xì)則中規(guī)定，不擬標(biāo)題的要扣2分。錯(cuò)別字過(guò)去最多扣3分（三個(gè)錯(cuò)字才扣一分），但是，從2007年起，錯(cuò)一字扣1分，且沒(méi)有上限。文章要求寫(xiě)夠800字，少寫(xiě)100字扣2分（過(guò)去是扣5分）。標(biāo)點(diǎn)不準(zhǔn)確，最多扣3分。卷面不整潔最多扣5分。

有的同學(xué)平時(shí)沒(méi)養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范的好習(xí)慣，考試時(shí)也不注意，仍是龍飛鳳舞，字跡潦草，這肯定要丟分。閱卷老師對(duì)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范或亂涂亂改的作文是不會(huì)耐心細(xì)看的。這不能怨老師，只能怪自己。自己甘愿丟分，別人也毫無(wú)辦法！

還有幾個(gè)具體問(wèn)題也應(yīng)注意：1.關(guān)于文體。高考作文題淡化文體要求，但不等于可以不要文體或不重視文體，千萬(wàn)不能寫(xiě)成“四不像”文章。對(duì)于文體創(chuàng)新，要從實(shí)際出發(fā)，你擅長(zhǎng)哪種文體就選用哪種文體。駕輕就熟，避生就熟，揚(yáng)長(zhǎng)避短，是寫(xiě)作文要遵循的原則。選擇文體如此，選材也如此，為創(chuàng)新而創(chuàng)新，往往會(huì)弄巧成拙。2.關(guān)于寫(xiě)法。“以小見(jiàn)大”法、“化虛為實(shí)”法，是最常用也是最有效的方法。話題范圍寬泛不好下手時(shí)，可考慮采用此法。3.關(guān)于“題記”。這兩年的高考作文，篇首寫(xiě)題記的挺多。但必須注意，題記必須做到：或是提示文章主要內(nèi)容，或是概括說(shuō)明自己的態(tài)度心情，或是文章精神濃縮后的結(jié)晶?？傊荒軣o(wú)病呻吟，不能與文章是“兩張皮”。