正是分享好時光

楊文娟

古運河畔，龍城中心，坐落著一所百年老?！Ｖ菔袑嶒炐W(xué)。15畝寸金之地上銀杏生機勃勃，樟樹郁郁蔥蔥，四大發(fā)明的雕塑使這所古老的學(xué)校更顯歷史的厚重與深邃。秉持“精勤”校訓(xùn)，實小人沐浴著“分享”的和煦春風(fēng)，演奏出一曲華彩的樂章。

春光明媚，小巧的庭院里姹紫嫣紅。暖日透過古老的紫藤架斑斑駁駁地落到長達20米的全開放書香長廊邊正專心閱讀的學(xué)生身上，那是一幅美麗的剪影。三三兩兩，站的，坐的，抑或趴的，無拘無束；早晨，課間，中午，傍晚，無憂無慮，各取所需。專注里固守的一份恬靜與庭院、操場的生機勃勃相映成趣。孩子們從長廊到教室，從課內(nèi)到課外，一卷在手，其樂融融。親子共讀、師生共寫、讀書俱樂部、學(xué)生博客、紅領(lǐng)巾書香超市、閱讀節(jié)……孩子們浸潤于書香，徜徉于書林，怎不是一種極好的享受?他們與大師對話，與專家交流，在散發(fā)著墨香的書籍里分享著智慧與經(jīng)驗，陶冶著情操與修養(yǎng)。“我讀書，我成長”，營造書香校園——實小人一直都在努力!

站在百年銀杏樹下，你會被一種原始的、純樸的美麗深深震撼著——深淺的綠色交替，遒勁的枝干連綿。此時，你會真正明了什么叫做“根深葉茂”、“生命張力”。銀杏樹下走出了莊蘊寬，史良，張西蕾。徐至展，許敖敖……銀杏樹也見證了一代又一代實小孩子輕負擔(dān)高質(zhì)量地健康成長。你聽說過“袋鼠跳”、“趕豬進圈”的游戲嗎?連續(xù)20年富有創(chuàng)意的游戲體育節(jié)成了孩子們最向往的節(jié)日。人人參與，個個健康，游戲中成長，合作中進步：七巧板在往返跑中拼成了，“兩人三足”跑得帶勁，家長與孩子一起追逐，老師與學(xué)生共同接力……笑聲不斷，掌聲不息，操場上此起彼伏的加油聲里傳遞的不僅是對勝利者的肯定，更有對堅持到底者的欣賞?？鞓吩诼樱谔S。斗轉(zhuǎn)星移，年復(fù)一年，“我運動，我分享”，實小人為生活在分享樂園里而幸福無比。

沿著創(chuàng)新樓樓道拾級而上，你會被藝術(shù)長廊里的學(xué)生作品所打動。這是孩子們的作品嗎?不一定都是精品，但每個孩子都有機會展示自己的作品。這里是涂鴉場，也是分享地——這里的成長平臺是屬于孩子們的。再看那一間間美術(shù)教室，連桌椅板凳在孩子們手中都變成了一件件生動有趣的作品，他們用畫筆美化了桌椅，也美化了環(huán)境。這是老師獨具匠心的策劃，更是孩子們開心無比的揮灑。像這樣的天地還有教室外走廊墻壁上的分享園。一平方米大小的園地里布置著學(xué)生的各色作品：個人作品秀，代表作品展，年級專題，各班個性化的展示……“我創(chuàng)造，我做主”，分享園折射出學(xué)生豐富多彩的校園文化生活，成為校園一道亮麗的風(fēng)景線。

學(xué)校門口的小巷約有400米，這可是實小孩子步行上學(xué)的通道?！拔业募覉@我來管”，孩子們成立了綠色通道監(jiān)督崗，以《綠色通道的擁堵與管理》為小課題，積極參與小公民教育活動。他們可有心了——去調(diào)查訪問，寫信給市衛(wèi)生監(jiān)督所、市鐘樓交瞀支隊中百崗。付出有了回報：叔叔們回信了，并且主動協(xié)助孩子們“管”起了這條路，終于，孩子們真正有了一條綠色通道?！拔页砷L，我負責(zé)”，在承擔(dān)一份社會責(zé)任的過程中，孩子們長大了許多。

孩子的聰明智慧也在課堂分享。英語課與其他學(xué)科的滲透可謂典型，在“顏色”一課中，孩子們的對話豐富多彩。一個孩子問同伴：“what is your favourate colour?”“My favourate colour isblue plus yellow，”有人愣住了，但美術(shù)好的同學(xué)卻開始搶答：藍色加黃色就是綠色啊。很快幾種色彩的調(diào)和被同學(xué)們細細道來，不知不覺中大家用英語上了一堂生動的美術(shù)課，孩子們體驗到了語言的樂趣與實用。而音樂、美術(shù)系列課——《美麗的祖國》則涉獵地理、歷史、舞蹈、繪畫、攝影，為學(xué)生展示了一個多元交流空間，增加了藝術(shù)課堂的活力。“我學(xué)習(xí)，我快樂”，課堂成為孩子們?nèi)姘l(fā)展的重要場所。

業(yè)精于勤，天道酬勤。秉持“精勤”校訓(xùn)，在“分享”理念指導(dǎo)下，實小人努力追求學(xué)校的高位發(fā)展、教師的品位發(fā)展、學(xué)生的“錯位”發(fā)展。他們沐浴在分享的時光里，正意氣風(fēng)發(fā)地行進在教育改革的陽光大道上。

(作者單位：常州市實驗小學(xué))