宏揚(yáng)科學(xué)精神 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

常州市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)多年來一直重視科技特色教育工作。從原有的初中“星級達(dá)標(biāo)活動(dòng)”到率先在全市開設(shè)高中“研究性學(xué)習(xí)”課程，從“植物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室”到“科技活動(dòng)俱樂部”，都開展得有聲有色。我校的科學(xué)教育活動(dòng)面向全體學(xué)生，力求讓學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中做”中，多角度全方位地張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展特長，求知態(tài)度、情感、價(jià)值觀得到健康的發(fā)展。

一、我校的特色科學(xué)教育活動(dòng)

我校的學(xué)生科技社團(tuán)活動(dòng)讓大部分學(xué)生成為科技活動(dòng)的實(shí)踐者?？萍忌鐖F(tuán)主要由初中的“星級達(dá)標(biāo)活動(dòng)”和高中的科技研究性學(xué)習(xí)構(gòu)成?！靶羌夁_(dá)標(biāo)活動(dòng)”在學(xué)校課外科學(xué)教育的內(nèi)容設(shè)置和評價(jià)方式上做了很好的嘗試，充分考慮了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在設(shè)置活動(dòng)內(nèi)容之前，我們先在學(xué)生中問卷調(diào)查他們想在社團(tuán)中學(xué)點(diǎn)什么，教師對此進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；然后根據(jù)統(tǒng)計(jì)情況分類匯總，配合學(xué)校師資情況設(shè)置活動(dòng)小組；再張榜公布，哪位教師帶哪一組。學(xué)的什么內(nèi)容，讓學(xué)生自行選擇；學(xué)生報(bào)名后再次統(tǒng)計(jì)，報(bào)下來如果開班不均勻，再跟學(xué)生商量進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整?？萍季銟凡楷F(xiàn)有四個(gè)最具活力的活動(dòng)項(xiàng)目——機(jī)器人實(shí)踐活動(dòng)、植物組培實(shí)踐活動(dòng)、小發(fā)明小制作活動(dòng)、科幻繪畫活動(dòng)，就是這樣通過學(xué)生選擇和根據(jù)實(shí)際條件發(fā)展起來的。在“星級達(dá)標(biāo)活動(dòng)”中，每一個(gè)輔導(dǎo)員教師對自己所授課程擬定五個(gè)層次的星級目標(biāo)；學(xué)生對照自己所參加的活動(dòng)，根據(jù)自己的能力，設(shè)定能達(dá)到幾星級；期末教師根據(jù)學(xué)生達(dá)到的層次給學(xué)生評星。這樣，每個(gè)學(xué)生都能得到良好的評價(jià)反饋，增強(qiáng)了科學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。

機(jī)器人制作是我校的特色科技項(xiàng)目。從2001年我校參加江蘇省第一屆機(jī)器人比賽開始，相關(guān)設(shè)備從最初的只有幾千元到現(xiàn)在的價(jià)值二十幾萬，并裝備了三個(gè)專用機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室；學(xué)生從最初的10來個(gè)人，為比賽而活動(dòng)。到現(xiàn)在的以正式課程形式進(jìn)入課堂，長期有2個(gè)班左右的學(xué)生正常活動(dòng)，我校的機(jī)器人科技制作活動(dòng)水平不斷提高，力量不斷壯大。機(jī)器人制作主要內(nèi)容是電子技術(shù)、機(jī)械搭建、電腦編程，比較枯燥，之所以能吸引越來越多的學(xué)生喜歡，得到家長和學(xué)校的支持。原因有下面幾點(diǎn)：(1)機(jī)器人活動(dòng)的最終成績是作品呈現(xiàn)，學(xué)生有成就感。作品沒有最好，只有更好：在活動(dòng)中有很多問題感覺到馬上要解決了，但實(shí)際上解決起來又并不容易，這種思維懸念不斷激勵(lì)著學(xué)生。欲罷不能。(2)機(jī)器人活動(dòng)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)科課堂學(xué)習(xí)方法有很大的不同。學(xué)科課堂教學(xué)講求學(xué)習(xí)結(jié)果的正確性，教學(xué)評價(jià)只有對錯(cuò)之分，激不起學(xué)生對于答案完美性的追求。而機(jī)器人制作則要求好中求好，精益求精。比如我們設(shè)計(jì)如下問題，讓學(xué)生做一個(gè)機(jī)器人，讓它走10米的直線用時(shí)最短，然后分組讓同學(xué)進(jìn)行研究。在研究過程中我們發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?nèi)巳硕寄芡瓿扇蝿?wù)。但人人都在爭先恐后地改進(jìn)。有的組跑了10秒，有的組跑了20秒，跑20秒的一組發(fā)現(xiàn)自己雖然完成了，但結(jié)構(gòu)和程序肯定不行啊。因此拼命地跟別人探討，并進(jìn)行改進(jìn)。跑10秒的一組同學(xué)感覺自己不改肯定會(huì)落后啊。因此也在動(dòng)腦、動(dòng)手。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中同學(xué)們?nèi)巳藸幭?，我們所要想讓學(xué)生達(dá)到的探索、創(chuàng)新能力在不斷地加強(qiáng)。(3)機(jī)器人活動(dòng)主要由搭建、編程和調(diào)試三個(gè)部分組成。一個(gè)人完成任務(wù)有局限性，因此以3個(gè)人分工合作為主。學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中表現(xiàn)自己的能力。獲得存在和被需要的價(jià)值感受，不斷增強(qiáng)自己的自信心。也促使學(xué)生向往這項(xiàng)活動(dòng)。

植物組織培養(yǎng)活動(dòng)的主要內(nèi)容。是讓學(xué)生在專用實(shí)驗(yàn)室里，將植物體的一部分從母體分離出來，在無菌的適宜條件下培養(yǎng)，使之發(fā)育成與母體植株相同的新的植物體。我校有18畝地的試驗(yàn)場，在那里我們已經(jīng)培育出了重瓣矮牽?；?、大花卉蘭、網(wǎng)紋甜瓜等優(yōu)良品種。學(xué)生倍感興趣的是一些書本知識還真的能應(yīng)用到實(shí)踐中，并取得了成功。很多學(xué)生是第一次接觸種植，從培土、移栽、管理、收獲，經(jīng)歷很多失敗。也經(jīng)歷著喜悅和成功，獲得了很多書本中沒有的知識。學(xué)生對勞動(dòng)的認(rèn)識、對成果的認(rèn)識有了新的提升。

二、科技教育活動(dòng)的有效開展需要制度保障和氛圍創(chuàng)設(shè)

田中的科技教育近幾年來碩果累累，學(xué)生先后獲得了全國生物與環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的Intel少年英才獎(jiǎng)、創(chuàng)新科技大賽中科幻繪畫全國一等獎(jiǎng)、中小學(xué)電腦制作活動(dòng)中的機(jī)器人足球全國冠軍及幾十個(gè)省級一等獎(jiǎng)等。這些成績的取得，除了我校優(yōu)良的科技教育傳統(tǒng)，還跟各項(xiàng)管理制度的落實(shí)有著很大的關(guān)系。良好的管理制度是保障科技教育健康發(fā)展的有效手段。

1，落實(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校由一把手校長親自抓科技教育工作，組成了從校長室到教導(dǎo)處到科技輔導(dǎo)教師三級科技教育活動(dòng)的管理網(wǎng)絡(luò)，科技教育的順利實(shí)施有了可靠的組織保障。

2，完善管理制度

一是健全了各活動(dòng)室的管理制度和科技俱樂部的章程。二是統(tǒng)一安排了學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)，機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、組培室1個(gè)、繪畫室2個(gè)、小制作室2個(gè)，并保證每年都有4萬元的科技經(jīng)費(fèi)投入。三是規(guī)定每學(xué)期的活動(dòng)，都要由輔導(dǎo)員老師明確教學(xué)內(nèi)容并寫出簡要的教案。四是規(guī)定全校每周五下午第三節(jié)課、周六下午為科技活動(dòng)時(shí)間。五是學(xué)校每學(xué)期工作計(jì)劃中列出科技活動(dòng)要求，學(xué)校工作總結(jié)中有專項(xiàng)科技活動(dòng)情況的介紹，同樣科技活動(dòng)輔導(dǎo)老師要求有個(gè)人工作總結(jié)。這些制度保證了科技活動(dòng)的正常開展。

3，建立教師隊(duì)伍

學(xué)校搞好科技教育的重要條件之一是有一支熱心科技教育的師資隊(duì)伍。怎樣提高科技輔導(dǎo)員的工作熱情，我校想了很多辦法：我校的科技輔導(dǎo)員工作參照班主任，作為評優(yōu)和職評的等同條件；樹立科技輔導(dǎo)員的先進(jìn)典型，宣傳他們從事科技教育的忘我精神；對于有突出成績的科技輔導(dǎo)員進(jìn)行重獎(jiǎng)。不斷學(xué)習(xí)是提升教師科技素養(yǎng)的有效途徑。學(xué)校聘請清華大學(xué)教授親臨講課，并參與清華大學(xué)機(jī)器人冬令營活動(dòng)，組織科技輔導(dǎo)員參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)。同時(shí)申報(bào)了中國教育學(xué)會(huì)“十一五”科研規(guī)劃重點(diǎn)課題的子課題《科技活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的研究》，把開展科技教育與培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識緊密結(jié)合起來，使科技教育發(fā)展有了理論基礎(chǔ)?？茖W(xué)輔導(dǎo)員教師們在工作中邊學(xué)習(xí)邊探索，不斷提高科技教育的質(zhì)量。

4，創(chuàng)設(shè)科學(xué)氛圍

創(chuàng)設(shè)良好的校園科技環(huán)境是提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑。我校把科技人物、科技發(fā)明、學(xué)生獲獎(jiǎng)等事例做成展板，張貼在建筑物的墻壁上，布滿整個(gè)校園。學(xué)校每學(xué)期布置科技專題宣傳櫥窗2次，舉辦校機(jī)器人比賽、科技小報(bào)制作競賽等活動(dòng)。學(xué)校有總量為160G的科技視頻資源，校園電視臺(tái)每天中午播放20分鐘的科技節(jié)目，讓學(xué)生參與、感受。連續(xù)多年我校高一年級全員參與全國科技“金鑰匙”比賽，科技教育的春風(fēng)吹進(jìn)校園的每個(gè)角落。

三、科學(xué)教育活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)與反思

1，正確處理科技活動(dòng)中的師生關(guān)系?？萍蓟顒?dòng)是在探索中解決問題，對科學(xué)教師而言，很多新問題的研究你和學(xué)生是站在同一起跑線上。教師應(yīng)該融入到研究團(tuán)隊(duì)中去，不要高高在上。對待學(xué)生的新方法、新設(shè)想時(shí)，教師千萬不要憑自己的主觀臆斷說可以不可以，鼓勵(lì)學(xué)生勇于嘗試，很多想法會(huì)變成可能。

2，正確應(yīng)用合適的教學(xué)方法。科技活動(dòng)一般采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法比較好，教師不要過多地干預(yù)學(xué)生，但應(yīng)設(shè)計(jì)好明確的一個(gè)一個(gè)的小任務(wù)，使學(xué)生在不斷完成任務(wù)中循序漸進(jìn)。

3，教學(xué)評價(jià)可以采用組與組之間的競賽來完成，這樣產(chǎn)生的競爭會(huì)進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造力。

4，活動(dòng)中教師要做好表率，科技活動(dòng)的成果是老師和學(xué)生共同努力的結(jié)果，活動(dòng)中老師一定要做好表率，要勤思考、多總結(jié)、肯吃苦，學(xué)生一定會(huì)以你為榜樣，不斷取得進(jìn)步?？萍蓟顒?dòng)并沒有專職教師。都是滿崗教師的一項(xiàng)額外任務(wù)，所以搞好一項(xiàng)活動(dòng)一定要自身努力，要抓住所有的空余時(shí)間，并努力提高自己的水平。白天老師都有自己的任務(wù)，節(jié)假日、晚上才能長時(shí)間坐得下來，研究活動(dòng)中遇到的問題、研究你的學(xué)生，研究下一節(jié)課應(yīng)該怎樣引導(dǎo)他們。不要把科技活動(dòng)當(dāng)作是自己的副產(chǎn)品，不能有搞好搞壞一個(gè)樣，做到哪里算哪里的思想。

(作者單位：常州市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué))