對(duì)高校田徑隊(duì)人才選拔與培養(yǎng)機(jī)制的研究
——福建農(nóng)林大學(xué)個(gè)案分析

黃 美

(福建農(nóng)林大學(xué)體育部，福建 福州 350002)

1 前言

隨著我國(guó)教育改革的深入，高等教育的大眾化勢(shì)在必行，高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍也在跟隨形勢(shì)而發(fā)展，但我校高水平的運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍卻得不到很好的提高。從參加近幾屆省大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和華東區(qū)高等農(nóng)業(yè)院校大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的水平來(lái)看我校田徑運(yùn)動(dòng)水平提高的程度不大，所有訓(xùn)練物質(zhì)條件和運(yùn)動(dòng)員的來(lái)源都差不多，大部分來(lái)自中、小城市和農(nóng)村的高中畢業(yè)生，他們的先天條件不是很優(yōu)越，運(yùn)動(dòng)生涯短，有的甚至沒(méi)有一點(diǎn)訓(xùn)練基礎(chǔ)。所以在起點(diǎn)相對(duì)較低的情況下要提高我校的現(xiàn)有田徑運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)水平，除了科學(xué)訓(xùn)練外，選拔和培養(yǎng)好人才更為關(guān)鍵，所以作為教練員對(duì)如何選拔好的人才值得認(rèn)真思考。

2 研究的對(duì)象與方法

2.1研究的對(duì)象1)參加福建省第十一屆、十二屆、十三屆大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的運(yùn)動(dòng)員；2)參加華東區(qū)高等農(nóng)業(yè)院校第六屆、第七屆、第八屆、第九屆大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽的運(yùn)動(dòng)員。

2.2研究方法

2.2.1文獻(xiàn)資料法查閱參加近三屆福建省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)以及收集華東區(qū)高等農(nóng)業(yè)院校第六屆、第七屆、第八屆、第九屆大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽成績(jī)。

2.2.2統(tǒng)計(jì)分析法本研究對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,系統(tǒng)直觀地分析我校田徑運(yùn)動(dòng)成績(jī)?cè)谶^(guò)去10多年間發(fā)展態(tài)勢(shì)及規(guī)律。

2.2.3比較研究法1) 將我校運(yùn)動(dòng)員參加省大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和華東區(qū)高等農(nóng)業(yè)院校大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽成績(jī)進(jìn)行比較；2)將我校運(yùn)動(dòng)員參加省大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽成績(jī)與兄弟院校大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽成績(jī)進(jìn)行比較。

3 結(jié)果與分析

3．1我校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展歷程、現(xiàn)狀及特點(diǎn)

在全國(guó)高校合并大潮下，我校在原福建農(nóng)業(yè)大學(xué)的基礎(chǔ)上與福建林學(xué)院在2001年也進(jìn)行合并，組建現(xiàn)有的福建農(nóng)林大學(xué)。伴隨著兩校合并以來(lái)，我校田徑運(yùn)動(dòng)事業(yè)取得了一定的發(fā)展。從近幾次參加福建省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)(見表1)與華東區(qū)高等農(nóng)業(yè)院校大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)(見表2)的比賽成績(jī)來(lái)看，可以反映出我校田徑隊(duì)成績(jī)總體發(fā)展的歷程和態(tài)勢(shì)。

3．1．1我校在省大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽上的表現(xiàn)

剖析我校在省大學(xué)生田徑比賽中的表現(xiàn)可以發(fā)現(xiàn)：1)從總體水平上看整體水平?jīng)]有得到很大的提高，與省內(nèi)其他本科院校的運(yùn)動(dòng)員水平差距太大，整體水平明顯略低；2)我校田徑運(yùn)動(dòng)成績(jī)除第十一屆男子拿到較好的成績(jī)以外其他賽事陰盛陽(yáng)衰現(xiàn)象比較明顯；3)沒(méi)有明顯的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目；4)整體實(shí)力不強(qiáng)，能向獎(jiǎng)牌發(fā)起沖擊的項(xiàng)目不多，而且越來(lái)越少。

3．1．2我校在歷屆華東區(qū)高等農(nóng)業(yè)院校大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上的表現(xiàn)

通過(guò)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)這四屆華東區(qū)高等農(nóng)業(yè)院校大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)除第9屆成績(jī)較好外，其余6、7、8屆僅獲得1銀、4銅；1金、2銀、4銅；1金、3銅；運(yùn)動(dòng)員雖然取得較好的名次但大部分還沒(méi)達(dá)到二級(jí)水平，從每屆得分情況看主要的得分往往依靠女子半邊天打天下。在連續(xù)四屆華東區(qū)高等農(nóng)業(yè)院校大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)中有實(shí)力爭(zhēng)金奪銀的項(xiàng)目主要集中于女子跨欄和跳躍項(xiàng)目上。另外華東區(qū)比賽還根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練背景分組別進(jìn)行比賽，所以有的項(xiàng)目排名比較靠前，但要想在大賽中有所表現(xiàn)最終還要從根本上改變我校田徑隊(duì)女強(qiáng)男弱的總體態(tài)勢(shì)。

表2 我校田徑代表隊(duì)參加華東區(qū)高等農(nóng)業(yè)院校第六、七、八、九屆大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)比賽成績(jī)

3．1．3學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽成績(jī)與參加校外運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽成績(jī)對(duì)比

從各類運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽成績(jī)可以清楚地看到，我校田徑運(yùn)動(dòng)員在校運(yùn)會(huì)上的成績(jī)是不是很出色。田徑比賽每到大賽時(shí)候成績(jī)便幅度攀升，其中在2001年第七屆華東區(qū)高等農(nóng)業(yè)院校田徑運(yùn)動(dòng)上破華東區(qū)高等農(nóng)業(yè)院校男子400m欄紀(jì)錄，學(xué)校的最高紀(jì)錄都是在參加省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)和華東區(qū)高等農(nóng)業(yè)院校大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上的的比賽成績(jī)，其中不少成績(jī)還超過(guò)了校運(yùn)動(dòng)會(huì)最好成績(jī)。應(yīng)該說(shuō)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績(jī)不能說(shuō)明是運(yùn)動(dòng)員的最好成績(jī)，但成績(jī)基本上反映了我校田徑的真實(shí)水平，從1999年到2006年達(dá)到二級(jí)運(yùn)動(dòng)員只有12人。

3．2我校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展特點(diǎn)

剖析我校在校內(nèi)比賽的表現(xiàn)和近幾年的省內(nèi)外比賽排名情況發(fā)現(xiàn)我校田徑有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1)整體水平?jīng)]有得到提高，只有個(gè)別項(xiàng)目達(dá)到二級(jí)水平?？傮w水平在省內(nèi)尚處于中下水平；2)我校田徑運(yùn)動(dòng)的陰盛陽(yáng)衰現(xiàn)象比較明顯；3) 沒(méi)有優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目和優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員支撐，尚未形成具有明顯優(yōu)勢(shì)的項(xiàng)目；4) 運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)壽命偏短，缺乏經(jīng)驗(yàn)，成績(jī)穩(wěn)定性很差，至今為止還沒(méi)組隊(duì)參加全國(guó)的大賽；5)學(xué)生主動(dòng)參與的積極性不強(qiáng)。

3．3我校田徑隊(duì)運(yùn)動(dòng)員在選材和人才培養(yǎng)方面存在的不足因素分析

3.3.1運(yùn)動(dòng)員的生源比較差

選材是尋找和發(fā)現(xiàn)適合于從事競(jìng)技運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，并能取得優(yōu)異的運(yùn)動(dòng)成績(jī)的人才的措施。成功的選材是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練成功的先決條件，所以組建學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)，選拔好運(yùn)動(dòng)員是一件十分重要的工作。首先自愿報(bào)名、然后學(xué)院推薦、個(gè)別物色最后還要征求個(gè)人意見才能正式確定，因此在選拔田徑人才時(shí)很費(fèi)勁。

代表學(xué)校參加省內(nèi)外比賽的運(yùn)動(dòng)員，每年基本保持15-20人左右參加集訓(xùn)，沒(méi)有特招生，體育特長(zhǎng)生基本沒(méi)有，而且有的體育好并不一定是在田徑方面就有天賦，每次參加大賽只有通過(guò)校運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽來(lái)選拔，但這樣選拔的運(yùn)動(dòng)員不一定是全校最優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)橛行W(xué)生的身體素質(zhì)很好，但他不愿意參加比賽，有的成績(jī)好的但個(gè)子又不高就沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，給后期訓(xùn)練帶來(lái)較大的困難，因?yàn)檫@些被選拔的運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)都一般，唯一的好處就是有較好的文化素質(zhì)，接受能力強(qiáng)，但必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期系統(tǒng)訓(xùn)練才能提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。

3.3.2訓(xùn)練場(chǎng)地器材限制和經(jīng)費(fèi)不足

到目前為止學(xué)校沒(méi)有專門的運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練場(chǎng)地，器材設(shè)備不完善，運(yùn)動(dòng)隊(duì)無(wú)法按計(jì)劃完成訓(xùn)練任務(wù)，只能根據(jù)現(xiàn)有的條件進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)重影響訓(xùn)練效果。

3.3.3沒(méi)有專職教練員

在如何選材的問(wèn)題上，教練員一般根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)或?qū)W生目前的運(yùn)動(dòng)成績(jī)進(jìn)行選拔，這種做法存在著一定的片面性和盲目性，在訓(xùn)練方面無(wú)法保證充足的時(shí)間和旺盛精力。

3.3.4運(yùn)動(dòng)員缺乏大賽經(jīng)驗(yàn)

據(jù)了解其他兄弟院校大部分都有體育特招生，運(yùn)動(dòng)員現(xiàn)有水平與其他兄弟院校之間有一定的差距，也使得我們拿不到好的名次，從而影響運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的積極性。

4 對(duì)策研究

1)保證有專門的訓(xùn)練場(chǎng)地和器材，為科學(xué)有效的訓(xùn)練提供有力場(chǎng)地和設(shè)備上的支持；

2)制定嚴(yán)格的教練員和運(yùn)動(dòng)隊(duì)的規(guī)章制度，提高訓(xùn)練效果；

3)制定有力得當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)措施，激勵(lì)學(xué)生刻苦訓(xùn)練、頑強(qiáng)拼搏；

4)適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行心理訓(xùn)練；

5)進(jìn)行科學(xué)預(yù)測(cè)選材和經(jīng)驗(yàn)選材相結(jié)合，并進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練；

6)制定體育特招生的管理辦法和相關(guān)的體制和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

[1] 李祥.學(xué)校體育學(xué)[M].北京：高等教育出版社，2002.

[2] 周雷，凌平.我國(guó)高校高水平運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)目標(biāo)與運(yùn)行機(jī)制的研究[J].吉林體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2003，(19)：24-26.

[3] 董永貴.淺談業(yè)余體校田徑運(yùn)動(dòng)員選材[J].青海體育科技，2005，(2)：52-53.