最是讀書滋味長(zhǎng)

許多次談起怎樣讀書的問(wèn)題，我的觀點(diǎn)是書不能亂讀，尤其不能死讀書，那樣讀多少書都沒用。

讀書是為了用的，如果讀了卻不懂得利用，那讀書就是一種資源和精力的浪費(fèi)了。不僅如此，它還會(huì)擠占我們接觸現(xiàn)實(shí)的時(shí)間，讓人的社會(huì)實(shí)踐能力降低，久而久之形成慣性，讀書甚至?xí)兂商颖墁F(xiàn)實(shí)的下意識(shí)行為。如果書讀到這樣的程度，那真的還不如不讀，這樣讀的書越多，人也就越酸腐沒用，如魯迅筆下的孔乙己。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我明白了應(yīng)該怎樣讀書，再讀書也就有了明確的目的性。人應(yīng)該怎樣讀書、讀多少書合適呢?這是不能一概而論的，那要看具體哪個(gè)階段，個(gè)人的具體狀況，需要什么，需要多少，一個(gè)基本的標(biāo)志就是要學(xué)有所用。只要讀書致用了，那當(dāng)然讀書越多越好；如果讀了書沒有用上，那就暫且不要讀了，還是先想想已經(jīng)讀過(guò)的書該怎樣用。

要讓讀過(guò)的書派上用場(chǎng)，這就要理論聯(lián)系實(shí)際，這是件說(shuō)著簡(jiǎn)單做起來(lái)非常不容易的事。一般而言，博學(xué)多才自然融會(huì)貫通，讀書是通才和偏才都必需的基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上才能談技巧。要問(wèn)究竟應(yīng)該怎樣讀書，還是先讀過(guò)幾本書再問(wèn)這樣的問(wèn)題，親歷是走出自身經(jīng)歷圍城的必要基礎(chǔ)。一般而言，青少年應(yīng)該多讀些書，從中發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和興趣點(diǎn)。

為什么有的孩子長(zhǎng)大了，卻不知道自己對(duì)什么感興趣，在哪些方面有優(yōu)勢(shì)，一直無(wú)法給自己確立一個(gè)目標(biāo)?那就是因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)期涉獵面太窄了，或者就是陷入了人之初的慣性，亂讀書把書讀死了，沒有逐漸向著專業(yè)化方向轉(zhuǎn)變。青少年多讀些書是基礎(chǔ)，但是如果不能逐漸實(shí)現(xiàn)效用化，那就是沒有學(xué)會(huì)怎樣讀書，最后可能變成只知道死讀書讀死書的書呆子。

怎樣提高閱讀興趣

有的人可以在書桌前津津有味地坐上幾個(gè)小時(shí)，有的人把書翻了幾下就扔掉了。這里就有個(gè)讀書興趣的問(wèn)題，讀到這里，你一定會(huì)急切地問(wèn)：怎樣提高自己的讀書興趣呢?

首先，你可以從自己喜歡讀的書開始讀起。每個(gè)人都有自己喜歡讀的書。例如，有的人喜歡童話寓言，有的人喜歡科幻讀物，有的人喜歡看人物傳記，有的人喜歡看文學(xué)名著，你選擇最喜歡的書去讀，肯定會(huì)興趣盎然，感受到讀書的快樂(lè)。

其次，你可以帶著工具書幫助閱讀。碰到不認(rèn)識(shí)的字，你可以查字典，碰到書上提到的地名或歷史背景，你可以翻地圖或歷史年表。閱讀的障礙掃除了，你讀起來(lái)順利了，興趣也會(huì)提高。

另外，你在讀書時(shí)要盡可能與動(dòng)手動(dòng)腦結(jié)合起來(lái)，邊讀書邊想象，邊讀書邊思考，還可以把書上的情景畫成圖，或者把書上介紹的試驗(yàn)、制作，自己學(xué)著做一做，這樣讀書一定會(huì)更有趣。

你還可以和同學(xué)一起讀同一本書，然后互相討論，交流體會(huì)，共同評(píng)論書中的人物性格。有不同看法的不妨展開爭(zhēng)論，爭(zhēng)論相持不下，雙方回去再看書，從書上找資料，找論據(jù)，下一次再討論。這樣相互切磋，不但會(huì)使你的讀書興趣大增，而且也會(huì)對(duì)書的內(nèi)容、主題有更深入的理解。

怎樣選擇好書

當(dāng)你走進(jìn)圖書館或書店，面對(duì)滿架滿柜的圖書，真有點(diǎn)像駛進(jìn)茫茫大海的小船一樣找不到方向：這么多書，讀什么好呢?

確實(shí)，讀書需要選擇。首先當(dāng)然是選好書。所謂的好書，是指思想健康，內(nèi)容正確，讀后能增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，陶冶情操的書。好書引人走正路，壞書使人受毒害。不過(guò)現(xiàn)在社會(huì)上畢竟好書是多數(shù)，尤其是中小學(xué)生讀書活動(dòng)指導(dǎo)委員會(huì)推薦的圖書，你完全可以放心地去選擇，去讀；而面對(duì)那些擺在地?cái)偵铣鍪鄣臅鄬賯瘟訄D書，不要去讀。

其次，要選擇內(nèi)容深淺、難易適當(dāng)?shù)臅?。一開始就選很深的書來(lái)讀，你會(huì)因讀不懂而失去興趣，若是選一些內(nèi)容簡(jiǎn)單的書來(lái)讀，又不利于你增長(zhǎng)知識(shí)，所以，最好是根據(jù)你的知識(shí)基礎(chǔ)選擇你所需要的并能夠讀懂的書。

選擇圖書，既要面寬一點(diǎn)，又要有重點(diǎn)。讀書的面太窄了不好，如果只讀學(xué)習(xí)參考書、輔導(dǎo)資料，別的書都不讀，你的知識(shí)面就會(huì)狹窄，不利于進(jìn)一步提高，最好文學(xué)、藝術(shù)、自然、社會(huì)各類書都讀一點(diǎn)。但不是平均使用力氣，而是應(yīng)該根據(jù)自己的興趣愛好，在博覽群書的基礎(chǔ)上確定自己主攻的目標(biāo)，然后圍繞目標(biāo)選擇有關(guān)的書籍進(jìn)行閱讀。

如果你自己選擇圖書還不大有把握，可以向老師、家長(zhǎng)請(qǐng)教，請(qǐng)他們指導(dǎo)。另外，同學(xué)之間也可以互相交流選擇圖書的經(jīng)驗(yàn)，這樣你選擇圖書的能力就會(huì)逐步提高。

怎樣做讀書筆記

為什么要做讀書筆記呢?因?yàn)樽鲎x書筆記有助于理解、記憶和積累資料，又能激發(fā)創(chuàng)造性閱讀的能力，是閱讀的重要輔助手段。 讀書筆記可以做在原書上(最好是自己買的書，對(duì)借閱的書一般不宜)，也可以做在活頁(yè)紙上或卡片上。讀書筆記大致有摘抄式、評(píng)點(diǎn)式、縮寫式、感想式四大類。 摘抄式，包括抄錄書中有價(jià)值的信息、數(shù)據(jù)和精彩語(yǔ)句，摘錄書名、作者、寫作日期、出版社名稱，出版日期等索引材料等。這種讀書筆記可以幫助你積累豐富的資料。

評(píng)點(diǎn)式，包括在書頁(yè)四周的空白處寫上自己的體會(huì)、評(píng)語(yǔ)或疑問(wèn)等。評(píng)點(diǎn)式筆記可以幫助你邊讀邊思考。

縮寫式，包括擬寫情節(jié)結(jié)構(gòu)提綱、人物分析提綱、景物描寫提綱和內(nèi)容概要等。這種筆記可以提高你的概括能力。

感想式，包括讀書隨筆和讀書心得。讀書隨筆叫札記，是寫出自己在讀書中閃出的思想火花，可長(zhǎng)可短，文體不限；讀書心得是把自己閱讀的感受進(jìn)行系統(tǒng)整理。寫心得時(shí)可先簡(jiǎn)單介紹內(nèi)容概況，可適當(dāng)引用書中有關(guān)文字，然后從中引出自己的聯(lián)想、感受，以議論為主，也可適當(dāng)兼顧抒情和敘事。這類筆記可以幫助你總結(jié)所學(xué)的知識(shí)，消化吸收書中的精華，還能幫助你提高文字表達(dá)能力。

責(zé)編／劉書艷